今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于梧州職業(yè)學院在貴州錄取分數線的問題,包含梧州職業(yè)學院在貴州錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將梧州職業(yè)學院在貴州近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
梧州職業(yè)學院在貴州的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為235分至348分,錄取位次在206675 至88240排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考梧州職業(yè)學院。
1、梧州職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是260分,最低錄取排名位次在197567名;
2、梧州職業(yè)學院在貴州2021年理科最低錄取分數線是235分,最低錄取排名位次在204672名;
3、梧州職業(yè)學院在貴州2020年理科最低錄取分數線是307分,最低錄取排名位次在189891名;
4、梧州職業(yè)學院在貴州2019年理科最低錄取分數線是245分,最低錄取排名位次在206675名;
5、梧州職業(yè)學院在貴州2018年理科最低錄取分數線是301分,最低錄取排名位次在184454名;
1、梧州職業(yè)學院在貴州2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 260 | 197567 | 15 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | 349 | 108471 | 35 | ? |
2、梧州職業(yè)學院在貴州2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 235 | 204672 | 15 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 296 | 122026 | 35 | ? |
3、梧州職業(yè)學院在貴州2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 307 | 189891 | 15 | ? |
2020 | 貴州 | 文科 | 407 | 88240 | 15 | 專科 |
4、梧州職業(yè)學院在貴州2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | 245 | 206675 | 17 | 專科 |
2019 | 貴州 | 文科 | - | - | 18 | ? |
5、梧州職業(yè)學院在貴州2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 301 | 184454 | 26 | ? |
2018 | 貴州 | 文科 | 348 | 110024 | 24 | ? |
"梧州職業(yè)學院為公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校,位于廣西的東大門、素有“綠城水都、百年商埠”美譽的梧州市。學院是國家級節(jié)約型公共機構示范單位,廣西高校安全文明校園、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學校、廣西職業(yè)教育培訓基地、廣西職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位。學院校園規(guī)劃用地1200畝,建筑面積30多萬平方米,教學儀器設備總值超2億元,圖書近40萬冊:學院面向梧州市六大重點產業(yè)設立了電子信息工程學院、機械與電氣工程學院、建筑環(huán)保工程學院、衛(wèi)生健康學院、教育學院、商學院、馬克思主義學院(鄉(xiāng)村產業(yè)振興學院)、8個二級學院(教學管理部門),共有醫(yī)藥衛(wèi)生、經濟管理、機電、汽車、建筑、教育等方面的專業(yè)34個,現有全日制在校生一萬多人。教學服務實力雄厚。學院擁有一支專業(yè)技能過硬、教學經驗豐富的教師隊伍。其中,中、高級職稱教師占78%以上,有多人獲得全國優(yōu)秀教師、廣西技術能手、梧州好老師。建有10個國家和自治區(qū)級示范性特色專業(yè)、7個示范性實訓基地。是廣西第六屆職工職業(yè)技能競賽承辦單位,是梧州市各類技能培訓、人才培訓基地。技能訓練平臺完備。學院實施“雙證”教育,牽頭組建了5個職教集團、7個“工廠崗位化”專業(yè)實訓基地,設。
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