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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!
武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為180分至180分,錄取位次在210101 至125798排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考武夷山職業(yè)學(xué)院。
1、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
2、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是180分,最低錄取排名位次在210101名;
3、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | - | - | 20 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | - | - | 20 | 專科 |
2、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 180 | 210101 | 20 | 專科 |
2021 | 貴州 | 文科 | 180 | 125798 | 20 | ? |
3、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | - | - | 15 | 專科 |
2020 | 貴州 | 文科 | - | - | 15 | ? |
4、武夷山職業(yè)學(xué)院在貴州2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | - | - | 5 | ? |
2019 | 貴州 | 文科 | - | - | 35 | ? |
"武夷山職業(yè)學(xué)院成立于2007年,是一所由臺商投資興辦,并經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院已建成占地500畝,建筑面積達(dá)8萬平方米的花園式校園。學(xué)院以“格物致知,明德尚行”為校訓(xùn),以“立足武夷,連接兩岸,服務(wù)福建,輻射全國,全力打造與現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)融合度的職業(yè)院!睘檗k學(xué)定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片,主動融入新福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)和大武夷旅游經(jīng)濟(jì)圈,把學(xué)院建成規(guī)模適中、特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設(shè)方面,提出了六個(gè)“一”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo),即:每個(gè)專業(yè)至少有一名來自相關(guān)行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人;每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地;每個(gè)專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材;每個(gè)專業(yè)群至少有一個(gè)中級以上職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu);每個(gè)專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作;每個(gè)專業(yè)群至少要有一個(gè)與臺灣兄弟校的合作項(xiàng)目。目前,學(xué)院依據(jù)閩北產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求,構(gòu)建了5個(gè)專業(yè)群(旅游餐飲專業(yè)群,財(cái)金專業(yè)群,茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群,建筑工程專業(yè)群,視覺設(shè)計(jì)專業(yè)群)。開設(shè)23個(gè)高職專業(yè)。2009年6月,學(xué)院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯(lián)合辦學(xué)先行先試校。近年來,。
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