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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為151分至151分,錄取位次在132875 至80842排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院。
1、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在112687名;
2、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在112216名;
3、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是333分,最低錄取排名位次在100604名;
4、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是153分,最低錄取排名位次在132875名;
5、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在80842名;
1、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 160 | 112687 | 42 | ? |
2022 | 甘肅 | 文科 | 160 | 80842 | 58 | ? |
2、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 160 | 112216 | 10 | ? |
2021 | 甘肅 | 文科 | 160 | 82164 | 20 | ? |
3、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 333 | 100604 | 10 | ? |
2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | 10 | ? |
4、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 甘肅 | 理科 | 153 | 132875 | 10 | ? |
2019 | 甘肅 | 文科 | 151 | 82857 | 10 | ? |
四川天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川川航教育管理有限責(zé)任公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國第一所通用航空高校。學(xué)校坐落于國家級新區(qū)——天府新區(qū),區(qū)位環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。校園由清華大學(xué)設(shè)計(jì),占地1100余畝,建筑面積15萬平方米,教育設(shè)計(jì)容納量1萬余人,擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)有40平方公里訓(xùn)練空域。學(xué)校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)布局和市場需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)有21個專業(yè),形成了以直升機(jī)駕駛技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電維修等航空裝備類和航空運(yùn)輸類專業(yè)為主體,電子與信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育與體育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等“航空+”概念為內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路,發(fā)展勢頭良好。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和師資力量厚實(shí),現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)都是長期在普通高校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,熟悉高等教育管理與規(guī)律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進(jìn)的辦學(xué)思想和育人理念。學(xué),F(xiàn)有專任教師237人,其中高級職稱教師占比22%,具有研究生學(xué)歷教師占比26%。學(xué)校引進(jìn)了中國民航飛行學(xué)院等國內(nèi)外知名航空院校的教授、博士和碩士,同時(shí)聘請航空企業(yè)的一。
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院
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