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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分數(shù)線的問題,包含鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為195分至227分,錄取位次在122918 至70557排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是239分,最低錄取排名位次在108513名;
2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是195分,最低錄取排名位次在122918名;
3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線是280分,最低錄取排名位次在70557名;
5、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年文科最低錄取分數(shù)線是272分,最低錄取排名位次在73842名;
1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 239 | 108513 | 8 | ? |
2021 | 甘肅 | 文科 | 272 | 73842 | 22 | ? |
2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 195 | 122918 | 8 | ? |
2020 | 甘肅 | 文科 | 270 | 81371 | 22 | ? |
3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | 6 | ? |
2019 | 甘肅 | 文科 | 296 | 72136 | 20 | ? |
4、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 文科 | 280 | 70557 | 30 | 專科 |
5、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 甘肅 | 文科 | 227 | 77982 | 10 | ? |
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校,2001年4月組建成立,辦學(xué)歷史可追溯至1959年,位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年,鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院(本科)。學(xué)校在多年的辦學(xué)實踐中,逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝,建筑面積50.3萬平方米,建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元,館藏圖書127萬余冊,電子圖書65萬冊。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心(基地)29個,校內(nèi)實訓(xùn)室286個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地242個,附屬醫(yī)院1個。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、機電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑設(shè)計與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教。
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