今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于濟南大學在北京錄取分數線的問題，包含濟南大學在北京錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將濟南大學在北京近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、濟南大學在北京錄取分數線是多少

濟南大學在北京的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為507分至561分，錄取位次在23164 至5069排名區(qū)間,北京的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考濟南大學。

1、濟南大學在北京2022年綜合最低錄取分數線是514分，最低錄取排名位次在23164名;

2、濟南大學在北京2022年綜合最低錄取分數線是541分，最低錄取排名位次在18261名;

3、濟南大學在北京2021年綜合最低錄取分數線是507分，最低錄取排名位次在23094名;

4、濟南大學在北京2021年綜合最低錄取分數線是523分，最低錄取排名位次在20438名;

5、濟南大學在北京2020年綜合最低錄取分數線是523分，最低錄取排名位次在23056名;

二、濟南大學在北京2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、濟南大學在北京2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	北京	不限	綜合	514	23164	4	本科
2022	北京	物	綜合	541	18261	1	本科

2、濟南大學在北京2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	北京	不限	綜合	507	23094	4	本科
2021	北京	物	綜合	523	20438	1	本科

3、濟南大學在北京2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	北京	物	綜合	523	23056	1	本科
2020	北京	不限	綜合	530	21686	4	本科

4、濟南大學在北京2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	北京	-	理科	519	18104	3	本科
2019	北京	-	文科	546	5069	2	本科

5、濟南大學在北京2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	北京	-	理科	516	18986	3	本二
2018	北京	-	文科	561	5347	2	本二

濟南大學湖南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

濟南大學和沈陽醫(yī)學院哪個好 2023分數線排名對比

武漢科技大學和濟南大學哪個好 2023分數線排名對比

濟南大學遼寧錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

重慶師范大學和濟南大學哪個好 2023分數線排名對比

中國藥科大學和濟南大學哪個好 2023分數線排名對比

濟南大學的財務管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南大學和河南財經政法大學哪個好 2023分數線排名對比

東北財經大學和濟南大學哪個好 2023分數線排名對比

西安科技大學和濟南大學哪個好 2023分數線排名對比

濟南大學的制藥工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南大學和長春中醫(yī)藥大學哪個好 2023分數線排名對比

三、濟南大學學校師資介紹和最新簡介

濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學、山東省高水平大學“沖一流”建設高校，具有學士、碩士、博士學位授予權。學校始建于1948年，建校70多年來，學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校訓，傳承“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的校風，發(fā)揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，為國家建設和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，近35萬名校友遍布海內外。學�，F設23個學院，建有3個博士后科研流動站、4個一級學科博士學位授權點、18個二級學科博士學位授權點、21個一級學科碩士學位授權點、125個二級學科碩士學位授權點、18個碩士專業(yè)學位培養(yǎng)類別。學校每年本科招生專業(yè)80個左右，學科專業(yè)涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學等10個門類。全日制在校本科生、研究生、國際學生38000余人。學�，F有專任教師2165人，其中教授344人，副教授757人，具有博士學位的1207人。現有雙聘院士9人，國家杰出青年科學基金獲得者、國家、國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會委員、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)。