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1、武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為8人;
2、武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的心理咨詢專業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的電子信息類((微電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用))招生人數(shù)為2人;
1、2022武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((師范類)) | 山東 | 2022/2段 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | 山東 | 2022/2段 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
心理咨詢 | 山東 | 2022/2段 | 14 | 6 | 不限 | 綜合 |
電子信息類 ((微電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用)) | 山東 | 2022/2段 | 22 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((師范類)) | 山東 | 2021/2段 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
早期教育 ((師范類)) | 山東 | 2021/2段 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
心理咨詢 | 山東 | 2021/2段 | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 山東 | 2021/2段 | 22 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子信息類 ((電子信息工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用)) | 山東 | 2021/2段 | 30 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020武漢城市職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
會(huì)計(jì) | 山東 | 2020/2段 | 34 | 3 | 史 和 地 | 綜合 |
跨境電子商務(wù) | 山東 | 2020/2段 | 40 | 2 | 不限 | 綜合 |
早期教育 ((師范類;無傳染病,男生身高165cm以上,女生身高155cm以上)) | 山東 | 2020/2段 | 48 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子信息類 ((電子信息工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā))) | 山東 | 2020/2段 | 6D | 3 | 不限 | 綜合 |
武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2009年教育部備案批準(zhǔn),更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院,至今已有100余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,著力推進(jìn)教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,立足武漢,服務(wù)湖北,輻射全國,取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)校,是教育部命名的“師范教育先進(jìn)學(xué)!、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書試點(diǎn)單位、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓(xùn)院校,是湖北省辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地,兩度入選中國高職院校國際影響力50強(qiáng),并獲教學(xué)資源50強(qiáng),教學(xué)改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例,是國家小學(xué)教育專業(yè)資源庫建設(shè)牽頭單位。學(xué)校現(xiàn)有兩
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