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高考結(jié)束后,很多高考考生和家長(zhǎng)關(guān)注江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí),本期文章小編根據(jù)聚志愿大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),整理了江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)據(jù),具體完整數(shù)據(jù)考生可以在聚志愿網(wǎng)站查詢.
江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019錄取分?jǐn)?shù)線如下:在山西文科錄取最低分為153、最低位次為85595名,在山西理科錄取最低分為262、最低位次為90609名等。在安徽文科錄取最低分為349、最低位次為152845名等。在江西文科錄取最低分為166、最低位次為156715名,在江西理科錄取最低分為153、最低位次為198595名等。具體江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線見下表。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 2019 | ? | 262 | 90609 | 4 | 130 |
山西 | 文科 | 2019 | ? | 153 | 85595 | 2 | 130 |
安徽 | 文科 | 2019 | 專科 | 349 | 152845 | 2 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 200 |
江西 | 文科 | 2019 | ? | 166 | 156715 | 215 | 160 |
江西 | 理科 | 2019 | ? | 153 | 198595 | 167 | 160 |
山東 | 文科 | 2019 | 專科 | 240 | 218120 | 10 | 150 |
山東 | 理科 | 2019 | ? | 221 | 311624 | 5 | 150 |
河南 | 文科 | 2019 | ? | 194 | 280924 | 11 | 160 |
河南 | 理科 | 2019 | ? | 166 | 406925 | 11 | 160 |
廣東 | 文科 | 2019 | ? | 324 | 233964 | 5 | 170 |
廣東 | 理科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 160 |
廣西 | 理科 | 2019 | ? | 184 | 189923 | 5 | 180 |
廣西 | 文科 | 2019 | ? | 182 | 117034 | 21 | 180 |
四川 | 理科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 150 |
四川 | 文科 | 2019 | 專科 | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2019 | ? | 262 | 123465 | 17 | 180 |
貴州 | 理科 | 2019 | 專科 | 186 | 214956 | 48 | 180 |
云南 | 文科 | 2019 | ? | 319 | 117002 | 34 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | ? | 287 | 149556 | 12 | 200 |
陜西 | 理科 | 2019 | 專科 | -- | -- | - | 150 |
陜西 | 文科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 150 |
甘肅 | 理科 | 2019 | ? | 302 | 117391 | 4 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 160 |
寧夏 | 理科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 200 |
寧夏 | 文科 | 2019 | 專科 | -- | -- | - | 200 |
江西省冶金技師學(xué)院是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家職業(yè)教育改革示范學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。學(xué)院依托新余鋼鐵集團(tuán)、江西銅業(yè)集團(tuán)兩大江西國(guó)有企業(yè)辦學(xué),緊密開展校企合作,已固定為兩大公司員工的培訓(xùn)基地,每年為兩大公司開展員工培訓(xùn)1萬余人次。學(xué)院始建于1978年,始終堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為辦學(xué)根本任務(wù),秉承知行合一、求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn),走產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育發(fā)展道路,培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人文素養(yǎng)為一體的、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
院系設(shè)置 | 所有專業(yè) |
---|---|
機(jī)械工程系 | 模具設(shè)計(jì)與制造,機(jī)械制造與自動(dòng)化,機(jī)械設(shè)計(jì)與制造,工業(yè)機(jī)器人技術(shù),數(shù)控技術(shù) |
信息管理系 | 會(huì)計(jì),電子商務(wù),應(yīng)用電子技術(shù),工商企業(yè)管理,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),老年服務(wù)與管理,文秘,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),物業(yè)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷 |
機(jī)電工程系 | 電氣自動(dòng)化技術(shù),汽車檢測(cè)與維修技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù),建筑工程技術(shù),機(jī)電設(shè)備維修與管理,電梯工程技術(shù),汽車營(yíng)銷與服務(wù),建設(shè)工程監(jiān)理 |
冶金工程系 | 鋼鐵冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù),金屬與非金屬礦開采技術(shù),材料工程技術(shù),黑色冶金技術(shù),工業(yè)分析技術(shù),礦物加工技術(shù),軋鋼工程技術(shù),光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 |
高考分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)要考多
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