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學(xué)校簡(jiǎn)介 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為浙江省物資學(xué)校，始創(chuàng)于1978年12月。2000年3月，籌建浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2002年1月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，正式建立高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強(qiáng)企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)（原浙江省物資局）創(chuàng)辦。2010年，被評(píng)為首批國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校。2017年7月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成建制劃轉(zhuǎn)給浙江省機(jī)電集團(tuán)，組建浙江省職教集團(tuán)。2019年入選國(guó)家高職高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)校秉持“立德為本、致用為宗、崇尚優(yōu)化、追求卓越”的校訓(xùn)，聚焦供應(yīng)鏈集成服務(wù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)，構(gòu)建全價(jià)值化、全體系化的教育服務(wù)模式，打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校下設(shè)物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、商貿(mào)流通學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)現(xiàn)代物流管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、金融服務(wù)與管理等34個(gè)專業(yè)，分別與杭州電子科技大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)共建國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)2個(gè)專升本本科專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生10400余人，其中本科生500余人。 學(xué)校是聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育聯(lián)系和培訓(xùn)中心、國(guó)家“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、首批國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。擁有6個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)，2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室，2個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)全國(guó)高校黨建工作樣板支部。全國(guó)行指委委員11名，其中副主任2名。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。獲普通高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、教育部全國(guó)高校平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中央綜治委首屆平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，首創(chuàng)中國(guó)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論與實(shí)踐。2007年，學(xué)校原創(chuàng)性地提出“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”理論框架，并與物產(chǎn)中大集團(tuán)成立全國(guó)第一家產(chǎn)業(yè)學(xué)院——物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院；2012年，與世界500強(qiáng)企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)合作舉辦“嵌入式產(chǎn)業(yè)學(xué)院”——浙江物產(chǎn)管理學(xué)院，為集團(tuán)2萬(wàn)多名員工提供系統(tǒng)化的組織學(xué)習(xí)服務(wù)；2019年，學(xué)校與物產(chǎn)中大集團(tuán)、德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所共同出資舉辦混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院——物產(chǎn)中大國(guó)際學(xué)院。近10年來，為企業(yè)和社會(huì)共完成809個(gè)項(xiàng)目，培訓(xùn)數(shù)量42.37萬(wàn)人天。 學(xué)校堅(jiān)持傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)，引領(lǐng)全國(guó)職業(yè)院校以文化人。1998年學(xué)校前瞻性地提出了在職業(yè)院校開展文化素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo)“以傳統(tǒng)文化為依托，詩(shī)教為特色，兼容詩(shī)、書、畫，并蓄文、史、哲的人文教育新模式”。與北京大學(xué)一起獲得教育部普通高等學(xué)校優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果特等獎(jiǎng)（全國(guó)高職唯一）。2005年學(xué)校原創(chuàng)性地構(gòu)建了“一體、兩翼、三階、四質(zhì)、五德、六能、七化”的現(xiàn)代和諧職業(yè)人培養(yǎng)體系。該項(xiàng)成果獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持以群立校，打造四流一體供應(yīng)鏈集成服務(wù)高水平專業(yè)群。構(gòu)建以商流、物流、信息流、資金流于一體的供應(yīng)鏈集成服務(wù)專業(yè)集群為核心，形成“一體四流三基”的專業(yè)群布局，大力推進(jìn)從“高原”到“高峰”的高水平發(fā)展戰(zhàn)略。物流管理專業(yè)群入選中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃。主持或參與制訂國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)6個(gè)。擁有國(guó)家精品課程和國(guó)家精品資源共享課16門、國(guó)家規(guī)劃教材39本。與供應(yīng)鏈龍頭企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)、阿里巴巴菜鳥物流、順豐速運(yùn)、百世物流等公司成立8家產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校堅(jiān)持深化國(guó)際交流合作，依托聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)聯(lián)系中心建在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，講好中國(guó)職教故事。學(xué)校代表中國(guó)職教界積極參與職教政策框架多邊磋商，多次主持或參與國(guó)際職教課題研究。主持制訂馬中總商會(huì)認(rèn)證的《跨境電商》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。參與教育部《魯班工坊建設(shè)規(guī)程》制定，與教育部中外人文交流中心共建數(shù)字經(jīng)濟(jì)中外人文交流基地，設(shè)立馬來西亞省級(jí)絲路學(xué)院，持續(xù)開展“中文+技能”海外辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，依托國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地平臺(tái)，面向企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體等開展各類培訓(xùn)、鑒定、學(xué)歷教育、咨詢、考點(diǎn)組織等服務(wù)，高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)定在1.5萬(wàn)人左右，年均開展各類培訓(xùn)服務(wù)25萬(wàn)余人天，被評(píng)為全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。 多年來，學(xué)校招生分?jǐn)?shù)名列全省同類高職院校前列，畢業(yè)去向落實(shí)率持續(xù)保持在98%以上。先后榮獲全國(guó)普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體、“全國(guó)高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”，是全國(guó)首批國(guó)家職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)單位、全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、工信部首批校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地建設(shè)單位。 2022年，學(xué)校成功與嵊州市人民政府簽署共建嵊州校區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議，為破解學(xué)校辦學(xué)空間發(fā)展瓶頸邁出了關(guān)鍵一步。立足爭(zhēng)創(chuàng)新雙高、建設(shè)新校區(qū)、提升新層次的“三新”征程，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為浙江“兩個(gè)先行”和教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。 （202402）