常熟理工學(xué)院 - 學(xué)校介紹
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1958
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公辦
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理工
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省政府
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本科
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江蘇
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0個
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常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是省市共建省屬公立全日制普通本科院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的蘇州師范?茖W(xué)校,1989年,蘇州師范?茖W(xué)校與常熟職業(yè)大學(xué)合并,成立常熟高等?茖W(xué)校。2001年江蘇省人口學(xué)校并入。2004年,經(jīng)教育部批準升本,更名為常熟理工學(xué)院。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、國家“十四五”教育強國推進工程儲備院校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位。
六十多年辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終扎根蘇州、落地常熟,堅定不移地貫徹落實省市共建辦學(xué)機制,堅定不移地堅持校地合作,堅定不移地堅持融合發(fā)展,為國家和社會培養(yǎng)了十二萬多名各類人才。升本以來,全體常熟理工人在“立本求真、日新致遠”校訓(xùn)的指引下,勵精圖治,艱苦創(chuàng)業(yè),發(fā)揚“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,凝心聚力謀發(fā)展,真抓實干創(chuàng)一流,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。
學(xué),F(xiàn)有東湖和東南兩個校區(qū),占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院(部),51個招生本科專業(yè),面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生18000多人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生6000多人。學(xué),F(xiàn)有教職工1600多人,其中專任教師1200余人,高級職稱750多人,博士近700人。建有省級優(yōu)秀教學(xué)/科技創(chuàng)新團隊14個;擁有省級以上教學(xué)名師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省級“突貢”專家、省級“師德標(biāo)兵”、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“六大人才高峰”資助對象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青藍工程”培養(yǎng)對象等省級以上人才及人才項目280多人次。
學(xué)校堅持以本科教育教學(xué)為中心,以立德樹人為根本,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念。以專業(yè)認證為抓手,以產(chǎn)教融合為路徑,探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色明顯。建立了全國第一家電梯工程學(xué)院,全省第一家光伏科技學(xué)院,以及紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造、聲學(xué)技術(shù)、應(yīng)急管理、電商以及智能網(wǎng)聯(lián)汽車等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲批首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個,省級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院(含應(yīng)急管理學(xué)院)4個,應(yīng)急管理學(xué)院獲批教育部應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場項目試點單位。聲學(xué)技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批工業(yè)和信息化部首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲國家級教學(xué)成果獎4項、江蘇省教學(xué)成果獎15項,承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實踐項目4項、省部級教學(xué)改革研究項目50多項。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個、教育部“卓越計劃”試點專業(yè)4個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個、省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目31個、省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)7個、省級高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)1個、省“卓越計劃”試點專業(yè)(項目)8個、省重點專業(yè)(類)6項、省特色專業(yè)8個,13個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證、2個專業(yè)通過ACBSP國際商科認證。建有國家級工程實踐教育中心1個、國家大學(xué)生校外工程實踐教育基地1個、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心1個、江蘇省實驗教學(xué)與實踐教育中心11個。學(xué)校注重加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),近年來,學(xué)生累計獲“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等國家級競賽獎項500多項。學(xué)校位列“2018-2022年全國新建本科院校大學(xué)生競賽榜單”全國第3名、江蘇第1名。
學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,積極實施學(xué)科引領(lǐng)戰(zhàn)略,重視學(xué)科交叉融合,打造了一批地方(行業(yè))急需的應(yīng)用型學(xué)科,構(gòu)建了以工學(xué)為特色,理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,建有“十四五”省重點學(xué)科4個。學(xué)校主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,科技創(chuàng)新服務(wù)能力顯著提高。近年來,共承擔(dān)國家級科研項目近200項、省部級科研項目近350項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵60余項,參與編寫國家標(biāo)準6項;獲批省級重點建設(shè)實驗室3個,省級工程研究中心5個,省級聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、省高校人文社科校外研究基地、省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地各1個,省外國專家工作室2個;獲批國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺1個。共建國家級大學(xué)科技園1個,建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個,共建產(chǎn)學(xué)研合作基地50余個。辦有《東吳學(xué)術(shù)》(中國社會科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊)和《常熟理工學(xué)院學(xué)報》2本學(xué)術(shù)期刊。
學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展國際交流與對外合作,與美國、英國、德國、日本、芬蘭、韓國等國家和中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的90多所高等院校建立了友好合作關(guān)系,入選江蘇-英國高校合作聯(lián)盟、江蘇-韓國高校合作聯(lián)盟,獲批江蘇省教育廳“十四五”高校海外高層次人才引進重點平臺建設(shè)項目;分別與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、英國利物浦約翰摩爾大學(xué)聯(lián)合開展中外合作辦學(xué)項目(雙學(xué)位),與美國南伊利諾伊大學(xué)愛德華茲維爾分校、威斯康星大學(xué)斯托特分校、威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校合作開展中美學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目(雙學(xué)位),與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作開展中芬學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目(雙學(xué)位);與“一帶一路”沿線國家開展2+2學(xué)分互認本科雙學(xué)位來華留學(xué)項目。
新時代賦予新使命,新使命呼喚新作為。常熟理工學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,切實推進學(xué)校第四次黨代會明確的“3211”戰(zhàn)略部署,加快實施“學(xué)科引領(lǐng)、人才強校、融合發(fā)展”三大戰(zhàn)略,全力推進申碩、更名兩項任務(wù),深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,為建成特色鮮明、質(zhì)量著稱的一流應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!為建設(shè)“強富美高”新江蘇、譜寫常熟理工學(xué)院新的輝煌篇章而努力奮斗!
(數(shù)據(jù)截至2023年10月)