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當前位置: 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫 > 江蘇理工學(xué)院 更新時間  2024-05-20 14:58:27

江蘇理工學(xué)院江蘇

本科 理工

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江蘇理工學(xué)院 - 學(xué)校介紹
  • 1984

  • 公辦

  • 理工

  • 省政府

  • 本科

  • 江蘇

  • 3個

  • 0個

江蘇理工學(xué)院坐落于“中吳要輔、八邑名都”的國家歷史文化名城——江蘇省常州市,是江蘇省與常州市共建的省屬全日制普通高校,是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢重點研究基地。 學(xué)校前身是常州職業(yè)師范學(xué)院,始建于1984年8月,1985年9月招生,1987年12月,更名為常州技術(shù)師范學(xué)院。1988年9月招收本科生。2001年8月,常州經(jīng)濟管理干部學(xué)校并入。2002年8月,更名為江蘇技術(shù)師范學(xué)院。2004年12月,江蘇省常州會計學(xué)校并入。2011年10月獲批國家“碩士特需項目”,2012年9月招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生。2012年11月,更名為江蘇理工學(xué)院。 學(xué)校以“厚德、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn),秉承“惟實勵新、追求卓越”的辦學(xué)精神,發(fā)揚“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),恪守“師生為中心、學(xué)院辦大學(xué)”的發(fā)展理念,堅持學(xué)院有特色、學(xué)生有特長、學(xué)科有特質(zhì)、學(xué)業(yè)有特點、學(xué)術(shù)有影響,實施開放合作辦學(xué)和校城融合發(fā)展戰(zhàn)略,凝心聚力辦好更為適合、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色、更有情懷的大學(xué)教育,積極培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才和“雙師型”卓越職教師資。 學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,教學(xué)科研條件完善。學(xué),F(xiàn)有各類校舍建筑面積50多萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.2億多元,中外文藏書198萬多冊。現(xiàn)有全日制在校本科生20000多人(含留學(xué)生)、碩士研究生1200多人,F(xiàn)設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等20多個教學(xué)科研單位。 學(xué)校深入實施高水平師資引培行動計劃,著力打造高水平師資隊伍,F(xiàn)有教職工1600多人,專任教師近1300人,其中高級職稱人員近800人、博士學(xué)位人員600多人,具有博士學(xué)位教師占比近50%,“雙師型”教師占比近50%。現(xiàn)有加拿大工程院院士1人(雙聘),享受國務(wù)院政府特殊津貼5人,全國優(yōu)秀教師1人、曾憲梓教師獎7人,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個。學(xué),F(xiàn)有江蘇省“五一勞動獎?wù)隆薄巴怀鲐暙I專家”“雙創(chuàng)人才”“外專百人”“特聘教授”“333工程”“教學(xué)名師”“青藍工程”“優(yōu)青”等200多人次,省優(yōu)秀教學(xué)團隊和科技創(chuàng)新團隊12個。獲批省高校思想政治理論課“名師工作室”、省職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)指導(dǎo)中心和省制造業(yè)人才研究基地。 學(xué)校實施學(xué)科強基創(chuàng)優(yōu)工程,推進學(xué)科交叉融合,學(xué)科門類較為齊全,學(xué)科布局持續(xù)優(yōu)化,學(xué)科優(yōu)勢較為鮮明,F(xiàn)有學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門類,形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,F(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點3個、省“十三五”“十四五”重點學(xué)科12個,“工程學(xué)”學(xué)科入圍ESI全球排名前1%。學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色,形成了教育學(xué)、機械工程等一批引領(lǐng)性學(xué)科,打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“綠色制造與智能制造”“資源循環(huán)利用”等特色亮點。 學(xué)校聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新,推進產(chǎn)教融合、職普融通,專業(yè)布局更為優(yōu)化和協(xié)調(diào)發(fā)展,F(xiàn)開設(shè)68個本科專業(yè),招收教育、機械、資源與環(huán)境碩士研究生,F(xiàn)有國家級專業(yè)建設(shè)項目(含一流、特色專業(yè))10個和省級專業(yè)建設(shè)項目29個,10個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證,2個專業(yè)通過師范類專業(yè)認證。江蘇省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個,省級虛擬仿真教研室1個。學(xué);谄嚪⻊(wù)工程、電子信息工程等省級品牌和特色專業(yè),建有新能源汽車動力電池產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個省級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院和智能醫(yī)療產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、檢驗檢測認證產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個。 學(xué)校深入實施新時代本科教育質(zhì)量提升行動計劃,人才培養(yǎng)體系健全,堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎3項、省級教學(xué)成果獎20多項,F(xiàn)有國家和省級人才培養(yǎng)平臺(項目)29個(項),國家一流(精品)課程9門,江蘇省一流課程、課程思政示范課程、產(chǎn)教融合型課程、規(guī)劃(重點)教材等省級項目136個(門、部)。學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等各類競賽中獲國家級、省級獎勵2500多項。學(xué)校為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了10多萬名畢業(yè)生,培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度持續(xù)提升,連續(xù)多年獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)A等高!薄S楷F(xiàn)出全國“最美大學(xué)生”“大學(xué)生自強之星”等先進典型。 學(xué)校深入實施科研創(chuàng)新攀峰行動計劃,加強協(xié)同創(chuàng)新,科技創(chuàng)新貢獻度持續(xù)提升。近年來,學(xué)校榮獲全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二、三等獎4項、教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果(人文社科)三等獎2項、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項、國家級行業(yè)科研成果獎160多項;學(xué)校承擔(dān)國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目500多項,橫向科研課題2100多項;獲授權(quán)發(fā)明專利1600多件,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文1200多篇;現(xiàn)有國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機構(gòu)、國家大學(xué)科技園分園、省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(建設(shè))實驗室等省級以上科研平臺24個,市廳級科技創(chuàng)新平臺26個,高質(zhì)量決策咨詢成果得到省委領(lǐng)導(dǎo)批示或被省政府采納,獲評江蘇省高校知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體。 學(xué)校深入實施開放辦學(xué)協(xié)同發(fā)展行動計劃,建立多渠道、多領(lǐng)域的國際合作與交流格局,重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色。學(xué)校先后與20多個國家和地區(qū)的70多所高校、教育及科研機構(gòu)建立緊密合作關(guān)系,現(xiàn)有教育部中外合作辦學(xué)本科教育項目和中美學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目5個,獲批省國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)、國際合作聯(lián)合實驗室等建設(shè)項目。先后加入中芬應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、蘇韓高校、蘇港澳高校等合作聯(lián)盟,面向“一帶一路”沿線40多個國家招收留學(xué)生,多次獲評“江蘇省來華留學(xué)生教育先進集體”。學(xué)校堅持繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展,提升繼續(xù)教育服務(wù)水平,累計承擔(dān)各類培訓(xùn)項目300多項,培訓(xùn)學(xué)員2.9萬多人,精準幫扶支持西部職教發(fā)展。 學(xué)校全面推進校城融合發(fā)展,全方位服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,打造具有鮮明特色的校城融合發(fā)展“江理工模式”。與常州市共建江蘇省唯一的職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū),獲批蘇錫常都市圈職業(yè)教育研究所,主動服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展樣板高地建設(shè)。聚焦常州市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展領(lǐng)域,建有常州碳纖維復(fù)合材料成形與裝備研究院、常州智能控制與制造系統(tǒng)研究院、常州新能源之都發(fā)展研究院、常州市家庭教育研究院、常州市青少年心理研究與指導(dǎo)中心等多個科研智庫平臺。與常州市知名企業(yè)共建“新能源汽車動力電池創(chuàng)新型人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合基地”等多個省級教學(xué)平臺。學(xué)校積極實施“校城融合+”,與省內(nèi)外10多個市(區(qū))建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系,共建產(chǎn)學(xué)研基地230多個、研究機構(gòu)40多個。獲常州市推進“五大明星城”建設(shè)先進集體、實施“532”發(fā)展戰(zhàn)略推動高質(zhì)量發(fā)展先進集體等表彰。 學(xué)校獲得“全國語言文字工作先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位”“全國模范職工小家”、“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省文明校園”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范!钡葮s譽稱號。 面向未來,學(xué)校堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,高標準建設(shè)經(jīng)典卓越的現(xiàn)代化新校區(qū),聚力成為區(qū)域一流應(yīng)用型人才供給的主陣地、高層次人才的集聚地、科技創(chuàng)新的策源地、融合發(fā)展的示范地和文化傳承的創(chuàng)新地,以走在前、做示范的責(zé)任擔(dān)當,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,為加快建成特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)而團結(jié)奮斗!(2024年3月)