長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院 - 學(xué)校介紹
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1999
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民辦
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綜合
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省教育廳
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本科
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吉林
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學(xué) 校 簡(jiǎn) 介
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校,1999年由長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過(guò)教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)評(píng)估,評(píng)價(jià)是“專家辦學(xué),注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)建立碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2023年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校。學(xué),F(xiàn)有在校生一萬(wàn)余人,已形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個(gè)學(xué)科門類,41個(gè)本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想,具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月,三位創(chuàng)建人陳堅(jiān)、張兆華、尹長(zhǎng)河共同發(fā)表聲明:“長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有(含創(chuàng)立時(shí)的投入),不歸創(chuàng)建人所有,不歸其他單位和個(gè)人所有,今后永久不變更。”學(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月,學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營(yíng)利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點(diǎn)單位。同年,學(xué)校提出“共創(chuàng)、共享、共榮”的發(fā)展理念,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的主人翁意識(shí)。2016年12月,學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表,參加了全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議。學(xué)校積極開(kāi)展公益性、非營(yíng)利性辦學(xué),取得了豐碩的辦學(xué)成果,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 學(xué)校全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔(dān)任院長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人,F(xiàn)有教師474人,其中教授、副教授232人,占教師總數(shù)的48.9%;具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師383人,占教師總數(shù)的80.8%;“雙師型”教師78人。教師中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長(zhǎng)白山技能名師等高層次人才十余人,國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍型人才1人,省部級(jí)領(lǐng)軍人才1人,省域拔尖人才5人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林!泵雷u(yù)的凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),生態(tài)校園環(huán)境幽雅,校園綠化面積達(dá)48.8%。學(xué)校建有近百個(gè)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)室、9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心(工程訓(xùn)練中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、電氣電子自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、軟件實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、新商科人才培養(yǎng)實(shí)踐中心、工程管理實(shí)訓(xùn)中心、外語(yǔ)多功能實(shí)訓(xùn)中心)、2個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新室;建有19000平方米的圖書館,館內(nèi)藏書299萬(wàn)余冊(cè),中外文期刊27200余種,擁有中國(guó)知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫(kù)、維普期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字資源平臺(tái)、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上報(bào)告廳、MOOCs學(xué)習(xí)平臺(tái),先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共建、共享;建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多功能體育館;各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅(jiān)強(qiáng)的組織保障 學(xué)校建校伊始即成立了黨委,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用,認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,健全黨委班子組織設(shè)置和運(yùn)行機(jī)制,推動(dòng)黨的組織和黨的工作有效覆蓋,在保證政治方向、凝聚師生員工,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國(guó)民辦高校德育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)民辦高校黨建研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)黨建專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位等,多次被評(píng)為吉林省高!跋冗M(jìn)基層黨組織”。近年來(lái),學(xué)校先后獲評(píng)“全省黨建工作示范高校”“全省社會(huì)組織黨建創(chuàng)新示范基地”。學(xué)校現(xiàn)有“全國(guó)黨建工作樣板支部”2個(gè),“全省黨建工作標(biāo)桿院系”2個(gè),“全省黨建工作樣板支部”2個(gè),全省高校“黨建優(yōu)秀品牌”1個(gè)。 “兩強(qiáng)”的辦學(xué)特色 奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng):學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,以理想信念教育為核心,深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)全覆蓋。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生“三愛(ài)”教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信”的品格;以“開(kāi)展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”為載體,培養(yǎng)學(xué)生“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神。為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),除國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金外,學(xué)校還設(shè)立成才獎(jiǎng)學(xué)金等校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金,用于激勵(lì)學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng):學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,強(qiáng)化專業(yè)特色,進(jìn)行深度教學(xué)改革。根據(jù)人才培養(yǎng)需要,改革課程體系,實(shí)施分流分級(jí)教學(xué)模式,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),因材施教,實(shí)行多樣化的人才培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生都能擁有一技之長(zhǎng)。學(xué)校強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng),按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,在亞泰集團(tuán)、修正藥業(yè)、一汽國(guó)際物流、吉林建龍集團(tuán)、吉利汽車、金田銅業(yè)等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實(shí)習(xí)+就業(yè)”基地,產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進(jìn)展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)習(xí)基地,與企業(yè)共同強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng),使學(xué)生成為社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作,與美國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家高校建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供留學(xué)深造機(jī)會(huì),拓展國(guó)際視野。 豐碩的辦學(xué)成果 學(xué)校獲得全國(guó)“五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體”稱號(hào);多次被評(píng)為吉林省高校畢業(yè)生“就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”、長(zhǎng)春市“文明校園”、長(zhǎng)春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長(zhǎng)春精神文明建設(shè)“先進(jìn)單位”、長(zhǎng)春高校系統(tǒng)“平安校園”建設(shè)工作先進(jìn)單位。教育教學(xué)取得豐碩成果,學(xué),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流課程1門;省級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)一流專業(yè)6個(gè),省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)5個(gè);省級(jí)金課、一流課程10門,省級(jí)學(xué)科育人、課程思政示范(建設(shè))課程3門,省級(jí)精品、優(yōu)秀課程23門;吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室3個(gè),吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè),吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),吉林省卓越人才培養(yǎng)校外實(shí)踐教學(xué)基地1項(xiàng),省級(jí)教育科研平臺(tái)1個(gè);吉林省優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個(gè),吉林省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐基地1個(gè),獲得吉林省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng),三等獎(jiǎng)四項(xiàng),其它省級(jí)以上教育教學(xué)成果獎(jiǎng)100余項(xiàng)。我校學(xué)生積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異成績(jī),近5年共有3000余人次在省級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送高素質(zhì)本科應(yīng)用型人才近39000名,畢業(yè)去向落實(shí)率始終保持在省內(nèi)高校前列,就業(yè)質(zhì)量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者,為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn),特別是為吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力逐年提升,得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。中國(guó)教育報(bào)、香港大公報(bào)、吉林日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道了學(xué)校特色興校的經(jīng)驗(yàn)成果,其中《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)6年對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位報(bào)道。