2023年高考臨近，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年內蒙古師范大學最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、內蒙古師范大學歷年最低多少分能錄取上

一、2022年內蒙古師范大學多少分能考上

1、2022年內蒙古師范大學在山東綜合的最低錄取分數線為532分，對應的錄取位次為86125;

2、2022年內蒙古師范大學在重慶歷史的最低錄取分數線為505分，對應的錄取位次為12420;

3、2022年內蒙古師范大學在湖南歷史的最低錄取分數線為498分，對應的錄取位次為27641;

4、2022年內蒙古師范大學在湖南物理的最低錄取分數線為478分，對應的錄取位次為93621;

5、2022年內蒙古師范大學(其他單列專業(yè))在貴州理科的最低錄取分數線為366分，對應的錄取位次為126209;

二、2021年內蒙古師范大學多少分能考上

1、2021年內蒙古師范大學在海南綜合的最低錄取分數線為555分，對應的錄取位次為17893;

2、2021年內蒙古師范大學在陜西文科的最低錄取分數線為495分，對應的錄取位次為15002;

3、2021年內蒙古師范大學(B)(蒙古語授課)在吉林文科的最低錄取分數線為494分，對應的錄取位次為5635;

4、2021年內蒙古師范大學在新疆文科的最低錄取分數線為423分，對應的錄取位次為6544;

5、2021年內蒙古師范大學(蒙漢雙語授課)在青海文科的最低錄取分數線為388分，對應的錄取位次為5695;

三、2020年內蒙古師范大學多少分能考上

1、2020年內蒙古師范大學在天津綜合的最低錄取分數線為545分，對應的錄取位次為26361;

2、2020年內蒙古師范大學在河南文科的最低錄取分數線為543分，對應的錄取位次為30010;

3、2020年內蒙古師范大學(3)在海南綜合的最低錄取分數線為530分，對應的錄取位次為22333;

4、2020年內蒙古師范大學在山西理科的最低錄取分數線為497分，對應的錄取位次為57338;

5、2020年內蒙古師范大學在內蒙古文科的最低錄取分數線為474分，對應的錄取位次為13171;

二、內蒙古師范大學簡介

內蒙古師范大學（前身內蒙古師范學院）是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校，教育部“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”學校。1951年11月20日，自治區(qū)人民政府決定于1952年在烏蘭浩特市建設內蒙古師范學院并招生。1954年8月，學校西遷至呼和浩特市，與1953年8月由張家口師專和綏遠師專合并而成的內蒙古師范專科學校合并，成為新的內蒙古師范學院。1978年，學校開始招收研究生。1982年更名為“內蒙古師范大學”，被列為自治區(qū)重點高校。2000年，內蒙古教育學院并入學校。2006年，學校獲批一級學科博士學位授權點。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育師資的重要基地，是自治區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育改革發(fā)展研究中心。

學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積222.8萬平方米，校舍建筑面積96萬平方米，固定資產總值34.8億余元，其中教學儀器設備總值7.2億余元。館藏圖書276萬余冊，電子圖書、電子期刊233萬余冊。學校下設20個黨政管理機構，26個教學機構，3個合作辦學學院，4所附屬學校（含內蒙古師范大學附屬第二中學、內蒙古師范大學附屬第二學校）�，F有教職工2166人（不含合作辦學），其中專任教師1355人，具有博士學位專任教師618人，占專任教師總數的46.3%，具有正高級職稱專任教師228人，占專任教師總數的16.8%，具有副高級職稱專任教師445人，占專任教師總數的32.8％；有博士生導師70人、碩士生導師1202人，有國家級教學名師1人，自治區(qū)級教學名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家35人。2002年至今，入選及引進國家“”1人，“百千萬人才工程”、國家“”、自治區(qū)“新世紀321人才工程”166人（次）、享受國務院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助68人（次）、團隊12個。

學校有在校全日制本�？粕�29548人，碩士、博士研究生4719人，各類成人教育學生567人，各類留學生593人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。開設98個本科專業(yè)（其中普通師范專業(yè)24個，職業(yè)教育師范專業(yè)20個，2021年招生專業(yè)71個）,涵蓋10大學科門類。學校有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業(yè)建設點6個；有國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)重點建設專業(yè)4個。有自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級教學團隊17個，自治區(qū)級實驗教學示范中心10個。有國家級一流本科專業(yè)建設點22個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點12個。有教育部民族教育發(fā)展中心鑄牢中華民族共同體意識民族地區(qū)本科人才培養(yǎng)重點研究基地1個，自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個。建有國家級現代產業(yè)學院1個。

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