1、人誤地一時(shí)，地誤人一年三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕少壯不努力，老大徒傷悲。

2、學(xué)如大海須探索，藝似高山要攀登。

3、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。

4、只有科學(xué)的態(tài)度，才有科學(xué)的知識(shí)，只有科學(xué)的知識(shí)，才有科學(xué)的成就。

5、學(xué)習(xí)是領(lǐng)悟別人，創(chuàng)新是做出自我。

6、讀活書(shū)——到實(shí)踐中去檢驗(yàn)是否符合實(shí)際；活讀書(shū)——用理論指導(dǎo)實(shí)踐具體解決實(shí)際問(wèn)題�！�—李公仆

7、讀書(shū)不專是務(wù)博，須是湊成一堆……有人力格數(shù)人。問(wèn)之，渠云："力兼二人，便敵得十人；力兼三四人，則三四十人不足道也。"以此見(jiàn)得，須是合并，若散開(kāi)終是不濟(jì)事�！�—李光地

8、研究如何編制書(shū)目，如何利用書(shū)目的學(xué)問(wèn)，便是目錄學(xué)。古今中外，許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué)，認(rèn)為目錄學(xué)是入門之學(xué)，是讀書(shū)治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書(shū)目即圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱，它是一種記錄書(shū)名、著者、出版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書(shū)。有些書(shū)目還有內(nèi)容提要，并告訴讀者哪些書(shū)應(yīng)該讀，哪些書(shū)不必讀，以及閱讀時(shí)應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書(shū)目對(duì)于讀書(shū)治學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種指示門徑的路標(biāo)�！�—陳宏天

9、如果一個(gè)人深入思考所讀課文的內(nèi)容，那么，雖然他并沒(méi)有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里。——贊科夫

10、讀者和作家的心境帖然無(wú)間的地方，有著生命的共鳴共感的時(shí)候，于是藝術(shù)的鑒賞即成立�！�—廚川白村

11、在閱讀方面，智力的標(biāo)志乃是按照不同書(shū)籍的價(jià)值用不同的方式去閱讀的能力。至于那些好書(shū)，關(guān)鍵不在于讀了多少本，而在于你理解了多少本。幾個(gè)知心朋友勝過(guò)一個(gè)個(gè)泛泛之交。因此，你不因?yàn)樽x了一部鴻篇巨著要比讀一張報(bào)紙花費(fèi)更多的時(shí)間和精力而不耐煩。——莫蒂默·阿德勒

12、讀書(shū)有四字要緊："闕、疑、好、問(wèn)"，即"勤、學(xué)、好、問(wèn)"。做人有四字要緊："務(wù)、實(shí)、耐、久"，即"實(shí)實(shí)在在、持之以恒"。

13、青少年應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，要把讀書(shū)的.問(wèn)題提到一定高度。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，實(shí)用性的書(shū)要看，經(jīng)典性的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論著作也極為重要，政治素質(zhì)一定要有。要學(xué)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)好古今中外的一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化�！�—許應(yīng)賢

14、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)就是價(jià)值；知識(shí)創(chuàng)造財(cái) 富，知識(shí)就是財(cái)富。

15、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往能超過(guò)受過(guò)專門教育的人，是因?yàn)樗麄兡康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)�！�—諾·波特

16、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害�！�—菲爾丁

17、在經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們老師的導(dǎo)師�！�—達(dá)·芬奇

18、有的人老愛(ài)高談闊論，什么事也沒(méi)做起，先談?wù)摬恍荨Ｓ械某商煊営?jì)劃，開(kāi)書(shū)目，請(qǐng)人講讀書(shū)方法，在許多場(chǎng)合都很熱心地泛論讀書(shū)的重要性。為此，這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己。倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴的時(shí)間放在老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真讀書(shū)上面，也許可以得益不淺�！�—鄧拓

19、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多�！�—柳比歇夫

20、學(xué)而不已，闔棺乃止。

21、明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。

22、困而知之�！�—徐悲鴻

23、學(xué)習(xí)就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井里升起來(lái)的。

24、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

25、書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。 ——[英]培根

26、如果不學(xué)習(xí)，那將會(huì)落后于人。

27、少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽。 ——書(shū)摘

28、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。 作者：谷超豪

29、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李苦禪

30、好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光

31、片言可以明百意，坐馳可以役萬(wàn)里——唐。劉禹錫《董氏武陵集記》

32、早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非�！�—《雜曲歌辭·緩歌行》唐·李頎

33、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己�！�— [法]羅曼羅蘭

34、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。—— [日]池田大作

35、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須得狡黠，才能掩飾無(wú)知。 ——培根

36、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。 作者：《格言聯(lián)璧》

37、讀書(shū)好似一只蜜蜂在花叢中采蜜。

38、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 作者：富蘭克林

39、讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》

40、耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

41、借讀書(shū)逃避現(xiàn)實(shí)，不做該做的事，讀得越多越誤事。

42、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休�！�—佚名

43、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)�！�—?dú)W陽(yáng)修

44、久物之味久則可厭，讀書(shū)之味。愈久愈身。

45、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 ——（李大釗）《李大釗選集》

46、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和意義。

47、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)。

48、先有了毅力，而后才有了偉大的目標(biāo)。

49、少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。

50、濫用書(shū)籍，則學(xué)問(wèn)死矣�！�—佚名

51、不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。"如果片面理解"開(kāi)卷有益"任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。

52、志當(dāng)高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。

53、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。

54、書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。——佚名

55、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—佚名

56、她愛(ài)讀書(shū)，晚上，她會(huì)在床上躺到深夜，如饑似渴地貪讀著書(shū)。

57、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

58、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。

59、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

60、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。

61、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。

62、靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德�！�—王晫《今世說(shuō)》

63、光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸。

64、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。作者：莊周

65、我希望有一天，在某個(gè)下雪的早晨，我在這張書(shū)桌上寫字或讀書(shū)的時(shí)候，靜靜的俯下身體，閉上眼睛。我希望那是我在人間的最后模樣。作者：申京淑 出處：哪里傳來(lái)找我的電話鈴聲

66、三步寫一題，心停手不停。書(shū)卷堆如山，纖手輟不耕。神倦惟思睡，鈴聲驀然響。壯士征戰(zhàn)罷，倦枕書(shū)山眠。放眼世界上下五千年，何處狀元不讀書(shū)。

67、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。作者：彌爾頓

68、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。作者：顏真卿

69、人生就像一本難以解讀書(shū)，歲月充當(dāng)著翻閱者，所以很多時(shí)候我們還沒(méi)有完全讀懂書(shū)里的意思，歲月已經(jīng)將它翻閱了一大半，因?yàn)椴欢�因�(yàn)榭傇诿�索，所以一顆心常常會(huì)覺(jué)的很累。

70、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。作者：德伯里

71、書(shū)是靈魂的麻醉劑。——錢伯斯

72、美麗的時(shí)光總是在讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)。

73、書(shū)籍帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，大家一定要開(kāi)心讀書(shū)。

74、讀書(shū)時(shí)人生一大樂(lè)事�！�—呂蘭美

75、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�—?jiǎng)⑾?/p>

76、請(qǐng)愛(ài)好書(shū)本吧……它將帶著對(duì)于世界和人類的愛(ài)的感情，給予智慧和心靈以羽翼。

77、念書(shū)要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記 不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹

78、至樂(lè)莫如念書(shū)，至要莫如教子。

79、念書(shū)對(duì)付我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散糊口中的不愉快的最能手段。沒(méi)有一種苦惱是念書(shū)所不能驅(qū)散的�！�—孟德斯鳩

80、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。

81、假如利用得好書(shū)是最好的對(duì)象；假如濫用了書(shū)就是最壞的對(duì)象。

82、讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故交�！�—（清）左宗棠

83、第一次讀到一本好書(shū)，就象找到了一個(gè)好伴侶；再一次讀這本好書(shū)，就象和伴侶重逢�！�—（法國(guó)）諺語(yǔ)

84、念書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事�！�—鄭板橋

85、虛假的學(xué)問(wèn)比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一塊清閑，可以耕種和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，險(xiǎn)些無(wú)法把草拔盡。 —— 康因

86、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

87、念書(shū)求理，須令自家胸中頷首。

88、才能是刀刃，辛苦是磨刀石。

89、我愛(ài)書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界，一個(gè)眾多的海洋，一個(gè)渺茫的宇宙。