1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。

2、不要把時間浪費在無聊的瑣事上�！�—蘇霍姆林斯基

3、積累知識，勝于積累金銀。

4、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲

5、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

6、人有知學，則有力矣�！�—王充

7、學業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�—寒山

8、學則正，否則邪�！�—揚雄

9、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向

10、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�—佚名

11、新的聯(lián)想和獨到的見解�！�—泰勒

12、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼

13、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創(chuàng)造的機遇。

14、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。

15、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

16、君子學以聚之，問以辨之。

17、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。

18、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

19、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。

20、人死了，但事業(yè)永存。

21、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續(xù)不斷的學習。

22、前進吧，前進將使你產(chǎn)生信念。

23、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。

24、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……

25、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。

26、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。

27、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也�！�—西漢·戴圣《禮記·學記》

28、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！

29、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎(chǔ)上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。

30、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老

31、人們是祭司，對不可領(lǐng)會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。

32、學會學習的人，是非常幸福的人。作者：米南德

33、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

34、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

35、蝴蝶之所以令人感動，是它經(jīng)過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅強的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

36、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠

37、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

38、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數(shù)

39、向每個人學習，但不要模仿任何人。

40、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

41、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。

42、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)�！�—諺語

43、學而不思則罔，思而不學則殆�！�—《學而》

44、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

45、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向

46、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名

47、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。

48、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

49、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。

50、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自己的目的。

51、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴展作家的眼界。

52、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。

53、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

54、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

55、學習是固本之舉，學習是源頭活水。

56、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。

57、若學習是攀登，則興趣就是動力。

58、學習永遠不晚。

59、學習并不等于模仿。

60、學習的樂趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。

61、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。

62、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。

63、人必須學習以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。

64、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。

65、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。

66、黑發(fā)不知好學早，鶴發(fā)方悔念書遲。

67、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進取。

68、一般青年的任務，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。