1、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí)；同一個(gè)校園里，我們執(zhí)著進(jìn)取；同一個(gè)操場(chǎng)上，我們追逐嬉戲；同一個(gè)教室里，我們泛游書(shū)海；同一個(gè)六月里，我們彼此祝福。親愛(ài)的朋友們，無(wú)須為分別而傷感，青春的腳步剛剛開(kāi)始，讓我們一起追逐青春的夢(mèng)。

2、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。

3、親愛(ài)的，你是否看到我眼里的淚花。彼此說(shuō)著珍重。

4、以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。

5、月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無(wú)憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅(jiān)持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂(lè)職場(chǎng)！

6、六月的鮮花已然盛開(kāi)，畢業(yè)的腳步匆匆到來(lái)。許多的不舍和無(wú)奈，只能深藏在我心間。無(wú)論我身在何方，無(wú)論分別多久，友情之花定會(huì)常開(kāi)不敗。祝你宏圖大展，幸福美滿！

7、時(shí)刻保持冷靜，越是有問(wèn)題時(shí)，越要冷靜。

8、做一個(gè)快樂(lè)的人。人生在世，不過(guò)是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂(lè)的習(xí)慣，這應(yīng)是我們最大的奢侈。一定要保持快樂(lè)。人生不如意十常八-九，生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美麗。

9、相約在美麗的校園，意氣相投；相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無(wú)價(jià)；相聚在青春的海洋，熱情奔放；相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩！

10、“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”

11、拿出堅(jiān)忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我仍然堅(jiān)信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償！

12、朋友似花，友誼似水花不在多而在枝繁葉茂；水不在深，而在細(xì)水長(zhǎng)流。所以，請(qǐng)銘記那美好的瞬間。

13、曾經(jīng)追逐的我們，嬉笑在一起，玩鬧在一起。走過(guò)的風(fēng)雨以不在。我們?cè)趺茨懿唤o彼此留下點(diǎn)什么呢？

14、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，教室只剩桌椅全。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)！

15、做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。一位名化妝師說(shuō)得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書(shū)可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書(shū)在美化心靈的同時(shí)，也美麗著我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味�！睙釔�(ài)讀書(shū)吧！

16、“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心�！�

17、看了三年的熟悉風(fēng)景，想著再過(guò)幾天這些風(fēng)景就只能出現(xiàn)在記憶里，心里的惆悵便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的像沉在水底的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的泛起來(lái)，心卻在那一刻一直往下沉，沉到很深的谷底，尋找那些未知的答案。

18、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí)，他人心中才會(huì)有你。

19、瞬間感動(dòng)豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無(wú)悔�；ㄩ_(kāi)是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行。畢業(yè)了，無(wú)論海角天涯，留一路花香便是永恒。

20、記得我們?cè)诤�邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

21、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

22、今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打-倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難！相信自己，你一定是最棒的！

23、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

24、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

25、告別林蔭校園，揚(yáng)帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章；告別書(shū)聲瑯瑯，豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想；告別昔日同窗，情誼綿長(zhǎng)，寄語(yǔ)真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

26、再見(jiàn)，每天斑駁的黑板；再見(jiàn)，角落里的掃把；再見(jiàn)，沒(méi)有送出去的玫瑰花；再見(jiàn)，籃球場(chǎng)上的汗水；再見(jiàn)，食堂飯菜里的小強(qiáng)……再見(jiàn)，這些年相伴的時(shí)光；再見(jiàn)，有你們的青春；再見(jiàn)，同窗的你！帶上夢(mèng)想，繼續(xù)前行，說(shuō)好了再見(jiàn)，我們就一定會(huì)再見(jiàn)！

27、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對(duì)待生活，要心存感激，沒(méi)有別人的呵護(hù)與幫助，我們每個(gè)人都會(huì)生活得很艱難。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活的樂(lè)趣，并用自己的快樂(lè)去點(diǎn)燃別人的快樂(lè)，讓我們永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的人！

28、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

29、“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕�！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤�讓我們努力地開(kāi)拓今天吧！

30、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

31、夏日悄悄來(lái)襲，我們即將面臨分離，時(shí)間是個(gè)回不去的孩子，帶走了我們的青春，留下串串屬于我們的記憶，紀(jì)念我們的友誼，見(jiàn)證我們的青春，我們，青春無(wú)敵。

32、不要太計(jì)較個(gè)人得失。

33、“你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

34、多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少玩一點(diǎn)電腦游戲。

35、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。

36、不得不收拾行囊，飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是我們的未來(lái)，有我們的希望，和我們的青春。

37、愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；

38、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開(kāi)知識(shí)的波浪；六月的我們揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠(chéng)為彼此寫(xiě)下祝福的詩(shī)行。親愛(ài)的朋友，愿我們的明天更美好。

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)5

人生中最真誠(chéng)、最坦白的交流思想的機(jī)會(huì)是不多的，逝去的是美好的，即將逝去的就更加彌足珍貴，畢業(yè)之際，請(qǐng)珍惜時(shí)光，掀開(kāi)記憶，留下你對(duì)友誼的的回憶、憧憬、希冀。

默默的尋找起點(diǎn)，驕傲的尋找歸程逝者已逝，來(lái)者邈邈。三年來(lái)朝夕相處，數(shù)不清校園多少甘苦，相處的時(shí)光也許誰(shuí)也沒(méi)有在意。即將離別時(shí)，才知道懷念是人生永遠(yuǎn)的炊煙，是飄蕩在我們心靈的春天，縱然歲月之舟將渡你遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山，今天的你仍是我記憶中不老的印跡。此刻，當(dāng)最后的下課鈴聲響起，當(dāng)校園里的杜鵑花、山茶花在天地間開(kāi)滿淡淡的離愁，當(dāng)你們已收拾好行囊，向夢(mèng)中的象牙塔起程的時(shí)候，我有回到擺渡的岸邊，搭載新的乘客。在此，我愿為我們相聚的一程作最后一次回首，已慰淡淡的離愁。

是的，這三年來(lái)是我最愿意回首的時(shí)光，我愿意記住每一張燦爛的笑靨，還有那陽(yáng)光普照，書(shū)聲朗朗的清晨，寒冬酷暑中燈下苦讀的長(zhǎng)夜，只因?yàn)�，這一切就要變成遙不可及的從前，所有的日子都可憶而不可逢，正如人們總無(wú)法拒絕離別。在離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)深深的歉意：無(wú)論是無(wú)心傷害或深深責(zé)罰都是一種期待，一種成才的期盼。同時(shí)也感謝你們給了我——成功的喜悅和失敗的自責(zé)，給了我人生增添了寶貴的一頁(yè)，感謝三年來(lái)我們共同探索，交流知識(shí)信息，無(wú)形中為我們師生之間平添攻克難關(guān)的勇氣，也為我平添了幾分成熟與自信。

是的，感謝生命讓我與聰明、睿智的你們相遇，使我的人生之旅，有前程似錦的——你們供我追憶。如果多年以后，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛秋日午后，在薄暮的黃昏，你是否會(huì)為相逢，已不再挺拔老師背影送上一句熱切問(wèn)候，一再回首，告訴我，你們會(huì)嗎?

今天，當(dāng)我們?cè)谇蛑袚]手道別，請(qǐng)你們記�。呵蛑惺悄銈兡�默尋找起點(diǎn)的地方，他日再回球中看母校，我愿意看到你們驕傲歸來(lái)——衣錦還鄉(xiāng)回母校;請(qǐng)你們記住：今天的每一個(gè)旋律，每一張笑臉吧!十年后，你們相約再回青春的渡口，再見(jiàn)當(dāng)日的船長(zhǎng)、水手。再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下的日子和共渡這些日子的.同學(xué)。

讓我們最后一次揮手，告別逝去的昨天，并為明天祝福：幸福永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)幸福!

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)6

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有了愛(ài)便有了一切”。

作為我校一名團(tuán)委老師，我接觸的是一群渴望接觸社會(huì)卻又缺乏對(duì)社會(huì)的真正認(rèn)識(shí)與了解，人生觀、價(jià)值觀正在形成的中學(xué)生，他們熱情但又沖動(dòng)，好學(xué)但又迷惘。由于社會(huì)的進(jìn)步，他們?cè)僖膊皇恰皟啥�不聞窗外事，一心只讀賢書(shū)”的中學(xué)生了，他們更需要我們用真誠(chéng)的愛(ài)和高度的責(zé)任心來(lái)指引他們會(huì)學(xué)做人、學(xué)會(huì)處世。我正是以這無(wú)形的力量，關(guān)愛(ài)著我的每一位學(xué)生的。

尤其是在我做了母親以后，在愛(ài)的基礎(chǔ)上又增加了幾分責(zé)任，使我對(duì)愛(ài)的理解更加深刻了。在細(xì)細(xì)的品味中，我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)字包含著許多復(fù)雜的內(nèi)容。每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，在與他們相處的過(guò)程中，我自然的會(huì)聯(lián)想到：“假如我是這孩子”、“假如這是我的孩子”，這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。少了一份苛求，多了一份理解。

少了一份指責(zé)，多了一份尊重。而學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，就足已讓我感到甜美和幸福。還清楚地記得，就在上學(xué)期，團(tuán)委發(fā)展了一批新團(tuán)員。我校初一（5）班的王璽同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，但是由于未滿14周歲，團(tuán)組織未能接納他。我心理一直記掛著這事兒，擔(dān)心他因此會(huì)有思想包袱。于是特意安排他在入團(tuán)宣誓儀式上以特殊的身份作了發(fā)言。王璽同學(xué)用他那稚嫩的聲音，真誠(chéng)地向在場(chǎng)所有的團(tuán)員表示：今后將一如繼住地嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，這讓我既感動(dòng)又欣慰。我想明年在入團(tuán)宣誓這一天在團(tuán)旗下一定會(huì)看到這位小隊(duì)員的身影。

緊接著，第二天放學(xué)時(shí)，身旁一位隨行的同學(xué)問(wèn)我：“老師，是不是當(dāng)上課代表就能入團(tuán)？”我先是一愣，“誰(shuí)說(shuō)的？”孩子天真無(wú)邪的望著我，渴盼地問(wèn)：“那怎樣才能入團(tuán)呢？”我沉思片刻：“應(yīng)具備這么幾個(gè)條件，要思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明守紀(jì)、尊師愛(ài)校�！闭f(shuō)話間，只見(jiàn)那孩子急忙將手中的棒棒糖塞到嘴里，一個(gè)一個(gè)地掰著他的手指頭，在心里默默地記著。

“知道了，一定爭(zhēng)�。彼�的小拳頭高高地舉過(guò)了頭頂，那樣子可愛(ài)極了。那天，我的自行車仿佛擦過(guò)油似的，我像一只飛燕，在人海中自如穿梭。只因心中有愛(ài)，在經(jīng)意或不經(jīng)意間我們播下了愛(ài)的種子，收獲的便是快樂(lè)。只有心中有愛(ài)，我們才能更好的專注自己的工作。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能和同學(xué)貼心。

愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)微閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣，正像魏書(shū)生說(shuō)的：把平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。愛(ài)源于高尚的師德。愛(ài)是教育的別名，熱愛(ài)是最好的老師。親愛(ài)的老師們讓我們熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的工作，在快樂(lè)的接受中去工作，在工作中來(lái)享受教師的快樂(lè)生活吧！

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)7

1、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

2、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能、掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

3、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

4、三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過(guò)生命歷程中重要的時(shí)光。 “天一”是你們騰飛的起點(diǎn)， 愿你們飛的更高、更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。

5、(9)班的同學(xué)們，和大家同行、同樂(lè)地度過(guò)了最為難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時(shí)刻，我祝大家一生平安、一生好運(yùn)、一生精彩、一生幸福!歡迎你們經(jīng)常來(lái)母�？纯�，母校永遠(yuǎn)記得你們，永遠(yuǎn)歡迎你們!

6、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年寒窗苦讀，到了畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)候了。我想你們肯定舍不得離開(kāi)母校，母校也舍不得離開(kāi)你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧!今后不管你們到了世界的那個(gè)地方，請(qǐng)你們一定要記住:你們是天一的孩子，你們是最優(yōu)秀的!祝大家一帆風(fēng)順，事業(yè)有成!

7、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。

8、在經(jīng)歷了高中三年一千多個(gè)日日夜夜之后，你們即將離開(kāi)天一中學(xué)，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過(guò)�，F(xiàn)在，在分別的時(shí)候，我想說(shuō):人生的別離意味著成長(zhǎng)。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西:一是理性和智慧，你要憑性繼續(xù)成長(zhǎng);二是視野和胸懷，你要有天下之念，報(bào)國(guó)之志。同時(shí)，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，奮斗的原鄉(xiāng)!衷心祝福你們，愿快樂(lè)與你們同在!

9、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。

10、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

11、盡管相逢時(shí)你們的笑容還是那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨了。一千多個(gè)日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨(dú)自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活。六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)周圍花開(kāi)燦爛的時(shí)候，相信你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放!

12、三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，你們一路走來(lái)，揮灑的是汗水，收獲的是知識(shí)，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會(huì)慢慢淡去，但在我心中，你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們，我祝福并期待你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，請(qǐng)記住我最后的叮嚀，那就是:帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛(ài)心生活!

13、專業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)�；蛘吣愕膶�業(yè)。千萬(wàn)不要因?yàn)槟闶敲�牌大學(xué)或者熱門(mén)專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因?yàn)槟愕膶W(xué)校不好或者專業(yè)冷門(mén)而自卑。

14、兩年的時(shí)光，在不知覺(jué)中已悄然而去，在一起相處的日子里，我們齊心協(xié)力共同為高三(11)班創(chuàng)造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲，并將此永遠(yuǎn)銘記于心。在分別之際，祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫(xiě)出最美麗的篇章!有空�；啬感？纯�。

15、仕途，商界，學(xué)術(shù)。大致說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)塑造各自的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。

16、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

17、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。

18、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

19、一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛(ài)給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實(shí)的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家�；亍凹摇笨纯矗�祝大家心想事成、前程似錦!

20、二年前，我們相逢在陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過(guò)春夏秋冬，堅(jiān)定目標(biāo)，執(zhí)著追求，我們的努力必定會(huì)有回報(bào)，你們都是好樣的。還記得我們的口號(hào)嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你們。天下沒(méi)有不散的宴席，記得�；丶铱纯�，因?yàn)樘煲皇俏覀児餐�的家�?/p>

21、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

22、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

23、這些年來(lái)我跟你們的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情。而我對(duì)你們的感情就像是鋇離子與硫酸根的完美結(jié)合，生成了美好的感情沉淀。我知道你們的未來(lái)就像是的焰色反應(yīng)一樣五彩繽紛，最后希望你們能像王水一樣所向無(wú)敵，溶解掉所有的困難，走向成功。

24、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

25、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。

26、一定要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。

27、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

28、很高興我們一起度過(guò)了將近三年的美好時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂(lè)，更是一起耕種與收獲。話已說(shuō)過(guò)太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能記得:也許人生無(wú)法永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但是當(dāng)你們遇到困難與挫折的時(shí)候，母校的老師們依然是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)和成就的時(shí)候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油!衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂(lè)、幸福!

29、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

30、整整三年，我們互相陪伴，一起度過(guò)。這三年來(lái)我們不僅有師生之情，更有朋友之誼�；貞浫�年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧!而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，別忘記我們的高三(3)班，無(wú)論何時(shí)何地，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲!

31、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

32、千招會(huì)，不如一招熟。十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項(xiàng)工作每項(xiàng)都會(huì)做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會(huì)。所以，你必須要讓自己具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。“通才”只有在“專才”的基礎(chǔ)上才有意義。

33、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

34、緊張的高考結(jié)束了，大家圓滿完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)。然而這是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，是結(jié)束也是開(kāi)始，因?yàn)槟銈兗磳⑻ど闲碌恼魍�。很幸運(yùn)，我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶。臨別時(shí)刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個(gè)同學(xué)，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，信念不可無(wú);不到最后不能輕言放棄!堅(jiān)持到底才能勝利，因?yàn)槿耸且�有點(diǎn)精神的!”以后芳姐會(huì)非常想念你們的!別忘記:有一種味道叫做家!不管你們將來(lái)在何方，芳姐永遠(yuǎn)衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報(bào)!!Get in touch! 常聯(lián)系喲!

35、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!

36、一定要學(xué)會(huì)理財(cái)。對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，首先要做的不是掙錢(qián)，而是省錢(qián)。很多大學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候一擲千金，可是，畢業(yè)以后一個(gè)月的工資還不夠交半個(gè)月的房租。

37、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

38、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

39、同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂(lè)的心，祝福你們都能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的幸福!

40、氫離子與氫氧根離子不能共存，因?yàn)榻Y(jié)合成水;氫離子不能和碳酸根離子共存，因?yàn)樯�成氣體;鋇離子和硫酸根離子不能共存，因?yàn)樯�成沉�?由此得出結(jié)論，互相干擾的因素不能，譬如，學(xué)習(xí)與小說(shuō)不能共存，因?yàn)闀?huì)生成阻礙成功的絆腳石。忘你改掉這毛病。祝金榜題名!

41、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

42、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

43、親愛(ài)的同學(xué)們，你們即離開(kāi)天一中學(xué)，開(kāi)始你們的大學(xué)生涯。離別之際，我送你們一句話:“平凡生活，坦蕩做人;風(fēng)雨人生，花開(kāi)不敗!”

44、人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂(lè)共存，既然要感謝歡樂(lè)，也要感謝痛苦。同時(shí)我們做人要像給試管中的液體加熱一樣，不能太滿，否則很容易“噴出傷人”!

45、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)8

遇事當(dāng)謀，隱時(shí)忍而蓄勢(shì)，動(dòng)后果斷不猶； 做事當(dāng)真，不奢完美無(wú)疵，但求已所最美； 好事當(dāng)冷，頭熱易錯(cuò)失，心清可少虞； 歹事當(dāng)靜，塞翁失馬，禍福相倚； 得事當(dāng)勇，直面可解，躲避難結(jié)；

失事當(dāng)詰，多些自我拷問(wèn)，教訓(xùn)亦是財(cái)富； 常事當(dāng)珍，既為常人，應(yīng)惜常物； 運(yùn)事當(dāng)抓，機(jī)遇不逮 人生瀾稀。

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)9

人生就像一個(gè)等式。它的左邊是不思進(jìn)取，它的右邊就是一事無(wú)成。

它的左邊是付出的艱辛，它的右邊就是收獲的快樂(lè)。

它的左邊是少壯不努力，它的右邊就是老大徒傷悲。數(shù)學(xué)老師畢業(yè)寄語(yǔ)

它的左邊是銳意進(jìn)取，它的右邊就是學(xué)有所成。

數(shù)學(xué)是思維的體操，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并努力學(xué)好數(shù)學(xué)的人，才會(huì)使自己的思維更敏銳，更科學(xué)，更完美，才能使自己的思維品質(zhì)更優(yōu)秀。

今天是我們第一節(jié)課，我們聚集一堂，大家心里也一定懷著美好的愿望。這節(jié)課我們不急于上新課，我想和大家聊一聊數(shù)學(xué)，一起來(lái)思考為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及如何學(xué)好數(shù)學(xué)這兩個(gè)問(wèn)題。

（一）為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

大家知道北大最著名的院系是什么系嗎？早在蔡元培先生任北大校長(zhǎng)時(shí)，就列數(shù)學(xué)系為北大第一系，這種傳統(tǒng)一直保持到現(xiàn)在。為什么數(shù)學(xué)系在高校中有如此重要的地位？課本主編寄語(yǔ)是這樣描述的：數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)有助于提高能力。著名數(shù)學(xué)家華羅庚在《人民日?qǐng)?bào)》精彩描述了數(shù)學(xué)在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”等方面無(wú)處不有重要貢獻(xiàn)。

（二）如何學(xué)好數(shù)學(xué)

第一：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)老師畢業(yè)寄語(yǔ)

主編寄語(yǔ)里是這樣描述數(shù)學(xué)的特征的：數(shù)學(xué)是自然的。數(shù)學(xué)的概念、方法、思想都是人類長(zhǎng)期實(shí)踐中自然發(fā)展形成的。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們有必要了解知識(shí)產(chǎn)生的背景，它的形成過(guò)程以及它的應(yīng)用，讓數(shù)學(xué)顯得合情合理，渾然天成。數(shù)學(xué)中沒(méi)有含糊不清的詞，對(duì)錯(cuò)分明，凡事都要講個(gè)為什么，只要按照數(shù)學(xué)規(guī)則去學(xué)去想就能融通。

第二：要改變一個(gè)觀念。數(shù)學(xué)老師畢業(yè)寄語(yǔ)

有人會(huì)說(shuō)自己的基礎(chǔ)不好。那我問(wèn)一下什么是基礎(chǔ)？今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)。明天學(xué)習(xí)的知識(shí)就是后天的基礎(chǔ)。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實(shí)的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個(gè)起跑線上的，無(wú)所謂基礎(chǔ)好不好。

第三：學(xué)數(shù)學(xué)要摸索自己的學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)老師畢業(yè)寄語(yǔ)

學(xué)習(xí)、掌握并能靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)的途徑有千萬(wàn)條，每個(gè)人都可以有與眾不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。做習(xí)題、用數(shù)學(xué)解決各種問(wèn)題是必需的，理解、學(xué)會(huì)證明、領(lǐng)會(huì)思想、掌握方法也是必需的。此外，還要發(fā)揮問(wèn)題的作用，學(xué)會(huì)提問(wèn)，熱心幫助別人解決問(wèn)題，用自己的問(wèn)題和別人的問(wèn)題帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，注意前后知識(shí)的銜接，類比地學(xué)、聯(lián)系地學(xué)，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊(yùn)含的一般概念。

第四：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前預(yù)習(xí)。怎樣預(yù)習(xí)呢？就是自己在上課之前把內(nèi)容先看一邊，把自己不懂的地方做個(gè)記號(hào)或者打個(gè)問(wèn)號(hào)，以至于上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預(yù)習(xí)不是很隨便的把課本看一邊，預(yù)習(xí)有個(gè)目標(biāo)，那就是通過(guò)預(yù)習(xí)可以把書(shū)本后面的練習(xí)題可以自己獨(dú)立的完成。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。上課的時(shí)候準(zhǔn)備課本，一只筆，一本草稿。做不做筆記你們自己決定，不過(guò)我不大提倡數(shù)學(xué)課做筆記的。不過(guò)有一點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)比較重要，課本上又沒(méi)有的，我要求你們把它寫(xiě)在課本上的相應(yīng)的空白地方。還有如果你覺(jué)得某個(gè)例題比較新或者比較重要，也可以把它記在書(shū)本的相應(yīng)位置上，這樣以后復(fù)習(xí)起來(lái)就一目了然了。那么草稿要來(lái)干什么的呢？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習(xí)。

3、關(guān)于作業(yè)。絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生。如果我發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)抄作業(yè)，那么既然他這樣喜歡抄，我就要你把當(dāng)天的作業(yè)多抄幾遍給我。那有人會(huì)問(wèn)，碰到不會(huì)做的題目怎么辦？有兩個(gè)辦法：

一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教做題目的思路，而不是整個(gè)過(guò)程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他，這個(gè)道理大家應(yīng)該明白吧。我非常提倡同學(xué)之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。

二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。我的辦公室在 ，歡迎大家前來(lái)交流

4、準(zhǔn)備一本筆記本，作為自己的問(wèn)題集。把平時(shí)自己不懂的和不大理解的還有易錯(cuò)的記錄下來(lái)，并且要及時(shí)的消化，不懂的地方問(wèn)老師。這是一個(gè)很好的辦法，到考試的時(shí)候就可以有重點(diǎn)、有針對(duì)性的自己復(fù)習(xí)了。

好的開(kāi)始是成功的一半，新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)大家調(diào)整好自己的思想，找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿每位同學(xué)都有個(gè)好的開(kāi)始。

最后，老師真心地想勉勵(lì)大家：

也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅(jiān)持的一個(gè)；

也許我跳得并不是最遠(yuǎn)的，但我是最用力起跳的那一個(gè)；

也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè)；

也許我的成績(jī)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè)；

也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的；

也許我才能不多，但我是最用心的；

也許我不太惹人注意，但請(qǐng)相信我有我的精彩。

我相信，同學(xué)們只要有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，決心和恒心，努力做到以上三點(diǎn)。一定會(huì)將數(shù)學(xué)學(xué)得多姿多彩。

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)10

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，

老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)11

這是我給你們上的最后一節(jié)課，這就意味著我們即將分別，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：我覺(jué)得我們好像剛剛見(jiàn)面，你們就畢業(yè)了。我十分感謝上蒼讓我們有緣分走到了一起，共同度過(guò)了一段緊張熱烈而又美好的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話，我始終把你們當(dāng)成了我的朋友，在你們將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我的心里又多了一份依戀，一份牽掛，想想我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆右约坝纱私�立起�?lái)的師生情誼，實(shí)在令人難忘。我知道再美再長(zhǎng)久的相聚終會(huì)有分別的時(shí)刻，我更知道分別后的你們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，所以，此時(shí)我沒(méi)有傷感，只有喜悅和感謝!感謝你們給了我那么多的幸福和快樂(lè)。

在我的工作中，蘊(yùn)含著各科老師的心血和那熱情的支持和幫助，有我們最優(yōu)秀的課代表同學(xué)辛勤的汗水，還有那沒(méi)有工資，無(wú)怨無(wú)悔為大家服務(wù)的班干部，更有同學(xué)們通力合作的團(tuán)隊(duì)精神。正是你們這群可愛(ài)的學(xué)生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂(lè)，所以每當(dāng)同學(xué)們成績(jī)進(jìn)步之時(shí)，我就強(qiáng)烈地感到做一名教師的光榮和自豪!

同學(xué)們，你們將離我遠(yuǎn)去，我教學(xué)中還有問(wèn)題是否解答的還不夠清楚?思想工作沒(méi)能做得更仔細(xì)些，你們心中是否還藏著委屈?如果是這樣，請(qǐng)?jiān)�諒我�?lái)不及把深沉的愛(ài)細(xì)細(xì)解釋，于忙忙碌碌之中，我向你們道一聲“對(duì)不起!”

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我告別學(xué)生生活已19年了，19年來(lái)，我只有一種刻骨銘心的體會(huì)：趁著年輕趕快學(xué)習(xí)!青年時(shí)期是人生學(xué)知識(shí)的“黃金時(shí)期”，這段如詩(shī)如夢(mèng)的金色年華使你不但學(xué)得快而多，而且記得準(zhǔn)而牢，縱使無(wú)情的歲月染白了少年的黑發(fā)，而此時(shí)記憶的知識(shí)仍煥發(fā)著青春的模樣，且毫厘不爽，它將成為我們一生都取之不盡的“寶藏”�？墒乔啻阂资�，花季難在，親愛(ài)的同學(xué)們，人生只售單程票，希望你們惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒，在知識(shí)的百花園里化為一只勤奮的蜜蜂，為人生釀造出甘美的生活。

路總有坎坷不平，天總有風(fēng)雨無(wú)常，多想讓你們知道，這個(gè)世界并不像童話故事一樣美麗，你們將來(lái)的生活，或許會(huì)經(jīng)受挫折與失敗，或許要忍受困惑與失落，如果真是這樣，老師對(duì)你們說(shuō)：“困難能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，苦難會(huì)屈服于智慧的力量。”當(dāng)代偉大的教育家魏書(shū)生先生曾說(shuō)：“人有兩只眼睛，一只看光明，一只看黑暗。兩只眼睛都睜開(kāi)，看到的世界才真實(shí)，不論閉了哪一只，都會(huì)只看到一個(gè)歪曲了的世界。善良的人寧肯閉了看黑暗的眼，把世界看得光明過(guò)分一些，這樣更促人為善，多做一些心平氣和的事情�！边@話我很推崇。我愿你們做那種閉了看黑暗眼睛的善良人。要想做一個(gè)善良人，那就必須有兩本帳：一本記別人對(duì)你的幫助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、褒獎(jiǎng);一本記你對(duì)不起別人的地方。只有這樣，懂得尊重是一種享受，懂得受人“點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的人會(huì)受到日月星辰的照耀、大自然的恩惠。人常說(shuō)“好男兒志在四方”“大丈夫四海為家”，所以無(wú)論你們走到那里，對(duì)父母恭敬孝順，對(duì)同志真誠(chéng)實(shí)在，對(duì)朋友忠誠(chéng)熱愛(ài)，對(duì)愛(ài)人忠貞不渝，對(duì)家庭認(rèn)真負(fù)責(zé);受了委屈要像鄧小平那樣有“忍耐”的最高美德;千萬(wàn)不要牢騷，記著毛澤東的話“牢騷過(guò)勝防腸斷”，化牢騷為奮進(jìn)，你將會(huì)擺脫無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，生活在快樂(lè)的境界之中。

十二年的攻讀給你們的大腦填充了價(jià)值不菲的東西，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大腦的容量很大，空間很大，古人云：“生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。”可千萬(wàn)不要忘記：不要做知識(shí)的奴隸和吝嗇鬼。用你們的慷慨，付出你們的熱情，去點(diǎn)燃頭腦的火把，那樣，你們收獲的才會(huì)是一片燦爛和輝煌。

今天，在你們面臨新的選擇，新的競(jìng)爭(zhēng)，新的考驗(yàn)的時(shí)刻，我衷心地祝愿你們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，把握好人生航向，撐起信念的風(fēng)帆，一路順風(fēng)，直達(dá)理想的彼岸!留下的是記憶，帶走的是希望。我會(huì)把你們的笑容再一次珍藏，我相信這份溫暖，已足以化作我漫漫的人生旅途中那顆永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)!

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，高中三年就這樣過(guò)去了。三年前，你們懷著對(duì)省江中生活的熱切期望，從不同的地方匯聚于此，開(kāi)始了共同的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們用青春的激情，用勤奮的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自己的人生理想，書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。你們的拼搏進(jìn)取，你們的團(tuán)結(jié)向上，你們的生龍活虎，使省江中校園充滿著生機(jī)與活力，充滿著朝氣與希望，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活氛圍。你們高中生活中有著許許多多生動(dòng)的細(xì)節(jié)和精彩的片斷，它們將清晰地保留在你們共同的記憶中。而我，雖然跟你們相處不到一年的時(shí)間，但是在這段日子里，我分享了你們?cè)S多成功的喜悅，也感受過(guò)你們失敗的沮喪。

在這緊張、熱烈而充滿希望的六月，你們滿懷著對(duì)高考必勝的信心和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，就要告別朝夕相處了一千多個(gè)日日夜夜的母校，就要離開(kāi)這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，以及朝夕相處的老師和同學(xué)，你們將從這里展翅高飛。高中畢業(yè)并不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，而是另一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始。

在大家即將離開(kāi)母校各奔前程的時(shí)候，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。

一、我希望每一位同學(xué)不忘同學(xué)之情、不忘師生之情、不忘學(xué)校之情。在你們中，有一年同窗的，也有三年同窗的，但你們一定要記住你們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友，雖然分開(kāi)不能在一起學(xué)習(xí)、生活，但大家一定要保持聯(lián)系、互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們有今天的成績(jī)，甚至明天的成功，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助。希望同學(xué)們不要忘記老師與你們共同走過(guò)的日子。我們學(xué)校歷史悠久，擁有十分濃厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。能在省江中學(xué)習(xí)是幸運(yùn)的，做省江中的學(xué)生更是很光榮的。

二、我希望每一位同學(xué)都成為善于合作的人、成為謙讓寬容的人。具有合作精神是發(fā)展型人才必須具備的素質(zhì)，學(xué)會(huì)謙讓寬容才會(huì)使生活一路鮮花、一路陽(yáng)光，充滿和諧。大詩(shī)人雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。讓我們對(duì)自己保留一份愛(ài)與真誠(chéng)，對(duì)他人更要奉獻(xiàn)一份愛(ài)、一份真誠(chéng)，一份寬容，這樣，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你的人生也會(huì)因此而更加美麗。

三、我希望每一位同學(xué)發(fā)揚(yáng)勤奮拼搏的精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。勤奮是成功的基石，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一分耕耘一分收獲，只有揮汗耕耘的人，才能收獲成功。學(xué)無(wú)止境，我們要有活到老學(xué)到老的精神。當(dāng)今社會(huì)，不注重學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不注重提高自己就會(huì)被時(shí)代所拋棄。我們不僅要學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，用最誠(chéng)懇的心、盡最大的努力，善待你們身邊的每一個(gè)人，扎扎實(shí)實(shí)的面對(duì)生命中每一天的挑戰(zhàn)，我們要做一個(gè)能適應(yīng)時(shí)代要求的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

同學(xué)們！雖然，離別往往是痛苦的，但今天的離別是一件值得祝福、慶賀的事情。因?yàn)楝F(xiàn)在的離別代表著現(xiàn)階段的成功，也代表著成熟與堅(jiān)強(qiáng)的能力，足夠開(kāi)啟另外一番新天地。同學(xué)們，在今后的日子里，歡迎你們�；亍凹摇蹦感？纯�！省江中永遠(yuǎn)是你們的“家”，永遠(yuǎn)是你人生路上的新起點(diǎn)！

最后，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深情厚誼，來(lái)祝愿我們能擁有美好的明天、更加輝煌的未來(lái)！

謝謝大家的合作！

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)13

與奮斗為鄰，收獲成功；與高考為朋，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

路很長(zhǎng)，請(qǐng)君走好。

愿你們?cè)谖磥?lái)展現(xiàn)自我風(fēng)采。

衷心的祝愿你們：用才智， 膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你們自己的土地！

Aim Far and Dream Big。

一切從大一開(kāi)始，祝一路順風(fēng)！

Life is like a box of chocolate， you never know what you are going to get。

快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，今日桃李芬芳，明日祖國(guó)棟梁。

�；丶铱纯矗��；匦？纯�。

生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻(xiàn)力量。

十二年苦磨一劍，氣定神困戰(zhàn)猶酣，勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。外面的世界很精采，自由飛翔吧！

伴著你們成長(zhǎng)，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來(lái)加油。

相信太陽(yáng)每一天都是新的，要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來(lái)！

我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的！

豎起青春的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——孩子們，請(qǐng)即刻把青春的船啟航！

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)14

如果把生命看作是一段生長(zhǎng)的過(guò)程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上；之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。

回首，是一段青春無(wú)悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。

生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會(huì)奮力搏擊，快樂(lè)翱翔，幸福一生！

珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。

從今始，走向社會(huì)，洞悉社會(huì)，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。

讓我們保守地計(jì)算一下大 學(xué)每天的生活費(fèi)用，學(xué)費(fèi)平均5500元加上生活費(fèi)每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時(shí)1.6元，所以，大學(xué)時(shí)光浪費(fèi)不起，請(qǐng)珍惜時(shí)間。

世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。

讓自己的思想沿著正確的軌道前進(jìn)，你們的世界將沒(méi)有極限。

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學(xué)在20xx高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風(fēng)順。

要學(xué)會(huì)感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出；感謝雙親，讓你們健康成長(zhǎng)；感謝社會(huì)，讓你們走向世界。

希望你們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

做人永遠(yuǎn)比做學(xué)問(wèn)重要。當(dāng)很多人感慨做人難，人難做，難做人的時(shí)候，你們應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念，只要肯做，又有何難？

你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂(lè)、幸福！美好的未來(lái)屬于你們！

高三老師畢業(yè)寄語(yǔ)15

同學(xué)們，每門(mén)學(xué)問(wèn)中都會(huì)蘊(yùn)含著一些豐富的人生哲理。潛心徜徉其中，你們收獲的不僅是智商，更有情商。以下即從生物學(xué)科中體悟的點(diǎn)滴，與你們分享和共勉。

“達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)”——要奮爭(zhēng)啊!

“個(gè)體不可能單獨(dú)存在，總與他的種群和環(huán)境緊密聯(lián)系”——?jiǎng)e自我啊，要和諧哦!

“受精作用的生理過(guò)程”——“我”很重要，相信自己!

“母親十月懷胎的艱辛”——感恩父母啊!

“人體細(xì)胞正常代謝的過(guò)程總有輸入和輸出的動(dòng)態(tài)平衡，這些平衡一旦打破，人就可能生病”——學(xué)會(huì)在生活學(xué)習(xí)中找平衡!

同學(xué)們，老師們對(duì)你們的愛(ài)似自由擴(kuò)散，不需要任何載體和能量。愿這份厚重的愛(ài)穿越層層磷脂，滲入DNA分子，成為你們的信息，期待高三的那個(gè)夏天表達(dá)出更為優(yōu)良的性狀!