1、針越用越明，腦越用越靈。

2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。

3、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心�！�—科林斯

4、我曾經(jīng)也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。

5、不學習的人像不長谷物的荒地。

6、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。

7、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

8、有了知識不運用，等于耕耘播種。

9、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

10、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

11、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學�！�—佚名

12、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

13、我們必須為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任。學會接受自己的不快樂，也接受人生的不完美，而心甘情愿地學習"臣服"的功課，找到一種追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是從當下開始。

14、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

15、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。 作者：（漢）王符

16、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

17、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究

18、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。

19、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！

20、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇

21、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。

22、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。

23、古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。

24、人死了，但事業(yè)永存。

25、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……

26、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。

27、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。

28、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。

29、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

30、人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。

31、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。

32、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家�！�—達爾文

33、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯

34、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

35、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道�！�—陶行知

36、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

37、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》

38、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經(jīng)過長夜的痛哭，是不了解人生的.，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。

39、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老

40、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。

41、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生

42、學會學習的人，是非常幸福的人。作者：米南德

43、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

44、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。

45、學貴常，又貴新。

46、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

47、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

48、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

49、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

50、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

51、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關(guān)。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。

52、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

53、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。

54、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。

55、QQ學習群97400519 每天YY教育平臺公開課（創(chuàng)業(yè)，銷售，管理類，平面類 三維類 網(wǎng)頁類 影視類 建筑機械類 辦公類 電子商務等等軟件學習）千人同堂學習交流，非學勿擾， 祝您學習愉快。

56、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力。——佚名

57、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

58、年輕真好，有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。

59、學而不思則罔，思而不學則殆�！�—《學而》

60、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理

61、學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峰，并觀賞到精美絕倫的風景。 ——許揚

62、汽車離開了大路就會停止運轉(zhuǎn)，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉

63、敏而好學，不恥下問。 ——佚名

64、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。

65、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。

66、在今日和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

67、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。

68、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

69、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。

70、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。

71、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。

72、欲窮千里目，更上一層樓。

73、成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。

74、要想取得優(yōu)異的成績，就必須養(yǎng)成良好的學習習慣。

75、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。

76、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。

77、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

78、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。

79、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。

80、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。

81、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。

82、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。

83、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產(chǎn)生變化。

84、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

85、常識就是氣力。

86、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！�— 鄭板橋

87、進修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。

88、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格斗，如此才會有所成績，而到達本身的目標。

89、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

90、進修中的苦確實難以盡言，然而，進修亦有樂。當你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時，會喜形于色；當你在進修中取得優(yōu)良后果時，會感想由衷的廈烀；當你運用所學常識，在糊口中辦理了實際問題時，會樂在個中。

91、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。領(lǐng)略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。