江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
更新：2023-11-18 20:54:54 高考升學網一、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
1、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的金融學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的金融學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的法學專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的財務管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
二、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在在吉林高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼
1、2022江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2022/本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 保險學 | 吉林 | 2022/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2022/本二A | 03 | 1 | - | 文科 |
| 法學 | 吉林 | 2022/本二A | 04 | 1 | - | 文科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2022/本二A | 05 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 吉林 | 2022/本二A | 06 | 2 | - | 文科 |
| 會計學 | 吉林 | 2022/本二A | 07 | 1 | - | 文科 |
| 會計學 （(注冊會計師)） | 吉林 | 2022/本二A | 08 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2022/本二A | 09 | 1 | - | 文科 |
| 金融學 | 吉林 | 2022/本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2022/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
| 法學 | 吉林 | 2022/本二A | 12 | 1 | - | 理科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2022/本二A | 13 | 1 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 吉林 | 2022/本二A | 14 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 吉林 | 2022/本二A | 15 | 1 | - | 理科 |
| 工程管理 | 吉林 | 2022/本二A | 16 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 吉林 | 2022/本二A | 17 | 1 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 吉林 | 2022/本二A | 18 | 1 | - | 理科 |
| 財務管理 | 吉林 | 2022/本二A | 19 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2022/本二A | 20 | 2 | - | 理科 |
2、2021江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2021/本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 保險學 | 吉林 | 2021/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2021/本二A | 03 | 1 | - | 文科 |
| 法學 | 吉林 | 2021/本二A | 04 | 1 | - | 文科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2021/本二A | 05 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 吉林 | 2021/本二A | 06 | 1 | - | 文科 |
| 財務管理 | 吉林 | 2021/本二A | 07 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2021/本二A | 08 | 1 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 吉林 | 2021/本二A | 09 | 1 | - | 文科 |
| 金融學 | 吉林 | 2021/本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 保險學 | 吉林 | 2021/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2021/本二A | 12 | 1 | - | 理科 |
| 法學 | 吉林 | 2021/本二A | 13 | 1 | - | 理科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2021/本二A | 14 | 1 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 吉林 | 2021/本二A | 15 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 吉林 | 2021/本二A | 16 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 吉林 | 2021/本二A | 17 | 1 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 吉林 | 2021/本二A | 18 | 1 | - | 理科 |
| 會計學 | 吉林 | 2021/本二A | 19 | 1 | - | 理科 |
| 財務管理 | 吉林 | 2021/本二A | 20 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2021/本二A | 21 | 1 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 吉林 | 2021/本二A | 22 | 1 | - | 理科 |
3、2020江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2020/本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 保險學 | 吉林 | 2020/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2020/本二A | 03 | 1 | - | 文科 |
| 法學 | 吉林 | 2020/本二A | 04 | 1 | - | 文科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2020/本二A | 05 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 吉林 | 2020/本二A | 06 | 1 | - | 文科 |
| 財務管理 | 吉林 | 2020/本二A | 07 | 1 | - | 文科 |
| 物流管理 | 吉林 | 2020/本二A | 08 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2020/本二A | 09 | 1 | - | 文科 |
| 金融學 | 吉林 | 2020/本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 保險學 | 吉林 | 2020/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 吉林 | 2020/本二A | 12 | 1 | - | 理科 |
| 法學 | 吉林 | 2020/本二A | 13 | 1 | - | 理科 |
| 新聞學 | 吉林 | 2020/本二A | 14 | 1 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 吉林 | 2020/本二A | 15 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 吉林 | 2020/本二A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 吉林 | 2020/本二A | 17 | 1 | - | 理科 |
| 會計學 | 吉林 | 2020/本二A | 18 | 1 | - | 理科 |
| 財務管理 | 吉林 | 2020/本二A | 19 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 | 吉林 | 2020/本二A | 20 | 1 | - | 理科 |
三、江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院的最新學校簡介
江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院簡介發(fā)布時間：2020-05-09 江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院是一所以經濟、管理類學科為主，法、工、文、藝術等學科協(xié)調發(fā)展的本科院校。學院創(chuàng)辦于2001年，是教育部和江西省人民政府批準設立的全日制普通本科高校。學院位于廬山南麓，鄱陽湖西岸的國家級新區(qū)（贛江新區(qū)）共青城市科教城（大學城），占地面積700多畝。共青城市南迎南昌，北接九江，福銀高速貫穿城區(qū)，昌九城際鐵路在此設立站點，素有“鄱陽湖畔的明珠，京九線上的名城”之美譽，是一座充滿活力的青春、創(chuàng)新、生態(tài)之城，是國家新型工業(yè)化產業(yè)基地。辦學以來，學院依托江西財經大學雄厚的教育資源和優(yōu)勢學科，緊緊圍繞辦學定位和人才培養(yǎng)目標，以“學生成才為本，走質量立院之路”為辦學理念，構建“三階段培養(yǎng)，三途徑發(fā)展”的“三三制”人才培養(yǎng)模式，踐行“三個課堂聯(lián)動，三類實踐互促”教育方式，培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質的應用
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