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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
2023年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為335分至481分,錄取位次在145574名-5151名區(qū)間。
1、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分,最低錄取位次為22141名;
2、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為513分,最低錄取位次為13098名;
3、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為437分,最低錄取位次為34927名;
4、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為569分,最低錄取位次為84469名;
5、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為520分,最低錄取位次為24708名;
1、2022年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 500 | 25789 |
2022 | 天津 | 綜合(化 和 生) | 本科A | 582 | 17896 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 539 | 49949 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 521 | 24195 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 22141 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 497 | 46354 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 501 | 16562 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 443 | 31358 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 513 | 13098 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 437 | 34927 |
2022 | 上海 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 455 | 27129 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 558 | 46910 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 569 | 84469 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 543 | 44065 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 532 | 34838 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 549 | 23402 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 506 | 55022 |
2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 519 | 109660 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 530 | 86614 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 494 | 145574 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 527 | 23432 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 506 | 38592 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 513 | 53910 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 531 | 44908 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 550 | 70274 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 520 | 24708 |
2022 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 565 | 16894 |
2022 | 海南 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 605 | 9685 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 551 | 19952 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 576 | 31972 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 552 | 49417 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 446 | 53024 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 565 | 18167 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 459 | 54799 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 490 | 15905 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 431 | 5151 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 458 | 6730 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 444 | 10889 |
2、2021年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 492 | 25488 |
2021 | 天津 | 綜合(化 和 生) | 本科A | 572 | 18123 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 538 | 53169 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 524 | 25941 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 450 | 23357 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 514 | 38343 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 499 | 14886 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 414 | 33842 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 514 | 13739 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 435 | 32594 |
2021 | 上海 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 438 | 29062 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 538 | 48452 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 562 | 84524 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 534 | 51081 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 541 | 32989 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 555 | 26400 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 505 | 60087 |
2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 523 | 102331 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 541 | 85633 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 508 | 131200 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 22987 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 529 | 41562 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 516 | 59166 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 545 | 42980 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 538 | 84078 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 525 | 25611 |
2021 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 561 | 16684 |
2021 | 海南 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 589 | 11546 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 586 | 20102 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 578 | 33876 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 548 | 57479 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 461 | 46123 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 562 | 18890 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 439 | 62347 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 492 | 16454 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 422 | 6321 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 452 | 7471 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 457 | 10907 |
3、2020年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 516 | 24408 |
2020 | 天津 | 綜合(化 和 生) | 本科A | 569 | 20969 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 567 | 56218 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 548 | 27361 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 488 | 19477 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 520 | 34327 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 534 | 14406 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 367 | 55315 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 554 | 13509 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 479 | 31894 |
2020 | 上海 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 453 | 26575 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 361 | 51755 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 601 | 45619 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 575 | 73685 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 535 | 65571 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 523 | 34131 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 559 | 29168 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 499 | 71615 |
2020 | 山東 | 綜合 | 1段 | 541 | 94867 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 577 | 68843 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 537 | 120651 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 556 | 22087 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 527 | 41219 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 501 | 66034 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 527 | 57920 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 524 | 80008 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 527 | 28272 |
2020 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 553 | 17512 |
2020 | 海南 | 綜合(化 和 生) | 本科 | 573 | 13741 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 558 | 18253 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 547 | 21993 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 583 | 36862 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 548 | 63934 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 482 | 44103 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 565 | 22303 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 457 | 58387 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 504 | 17706 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 437 | 5463 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 480 | 6681 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 463 | 12546 |
4、2019年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 500 | 17899 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 520 | 71726 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 513 | 29359 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 499 | 20868 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 512 | 39746 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 482 | 28928 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 547 | 16780 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 467 | 40581 |
2019 | 上海 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 448 | 27327 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 352 | 58505 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 602 | 45951 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 580 | 68766 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 506 | 67263 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 485 | 38800 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 520 | 41611 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 532 | 72521 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 535 | 67572 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 492 | 120507 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 536 | 22094 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 506 | 43190 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 485 | 64761 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 497 | 60245 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 494 | 77469 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 515 | 35126 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 586 | 11515 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 564 | 22006 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 559 | 24019 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 583 | 45998 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 561 | 64612 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 477 | 40707 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 552 | 26412 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 468 | 63161 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 21848 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 442 | 6318 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 478 | 8521 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 468 | 14021 |
5、2018年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | 理科 | 本科A | 506 | 17996 |
2018 | 河北 | 理科 | 本二 | 521 | 73780 |
2018 | 山西 | 理科 | 本一B | 517 | 30876 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 469 | 26415 |
2018 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 516 | 39200 |
2018 | 吉林 | 理科 | 本二A | 498 | 24018 |
2018 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 473 | 34304 |
2018 | 上海 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 433 | 30250 |
2018 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 335 | 68883 |
2018 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 588 | 53141 |
2018 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 573 | 68838 |
2018 | 安徽 | 理科 | 本二 | 519 | 62490 |
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 476 | 40084 |
2018 | 江西 | 理科 | 本二 | 519 | 42363 |
2018 | 山東 | 理科 | 本科 | 534 | 73985 |
2018 | 河南 | 理科 | 本一 | 539 | 58817 |
2018 | 河南 | 理科 | 本二 | 483 | 120408 |
2018 | 河南 | 文科 | 本一 | 547 | 21887 |
2018 | 河南 | 文科 | 本二 | 508 | 43981 |
2018 | 湖北 | 理科 | 本二 | 487 | 64191 |
2018 | 湖南 | 理科 | 本二 | 508 | 57410 |
2018 | 廣東 | 理科 | 本科 | 485 | 84368 |
2018 | 廣西 | 理科 | 本二 | 499 | 39790 |
2018 | 海南 | 理科 | 本一 | 558 | 15179 |
2018 | 重慶 | 理科 | 本二 | 531 | 35210 |
2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 563 | 58602 |
2018 | 貴州 | 理科 | 本二 | 484 | 42368 |
2018 | 云南 | 理科 | 本二 | 547 | 25005 |
2018 | 陜西 | 理科 | 本二 | 476 | 51950 |
2018 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 494 | 27854 |
2018 | 青海 | 理科 | 本二 | 399 | 9103 |
2018 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 465 | 10639 |
2018 | 新疆 | 理科 | 本二 | 481 | 14500 |
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院位于河南省新鄉(xiāng)市,是河南省獨(dú)立建制的西醫(yī)本科院校。學(xué)校淵源可追溯到1896年英屬加拿大人、醫(yī)學(xué)博士羅維靈在古城衛(wèi)輝開(kāi)辦的西醫(yī)診所,醫(yī)學(xué)教育肇始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,招收四年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生并由中華護(hù)理學(xué)會(huì)(1923年名為“中華護(hù)士會(huì)”)頒發(fā)文憑。1949年冀魯豫衛(wèi)生學(xué)校及哈勵(lì)遜醫(yī)院遷入,于1950年成立平原省醫(yī)科學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷華北第二醫(yī)士學(xué)校、河南省汲縣醫(yī)士學(xué)校、新鄉(xiāng)專區(qū)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段,1962年更名為豫北醫(yī)學(xué)專科學(xué)校;1982年升格本科,定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院;1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2006年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀;2016年在教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中獲專家組好評(píng);2016年成為“十三五”國(guó)家百所中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校;2018年順利通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2020年,學(xué)校“免疫與模式動(dòng)物學(xué)科創(chuàng)新引智基地”獲批國(guó)家“111計(jì)劃”。學(xué)校目前占地面積1744.58畝(含5所臨床學(xué)院),建筑面積125.83萬(wàn)平方米(含5所臨床學(xué)院),圖書(shū)館館藏各類圖書(shū)212.45萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有教職工數(shù)12860人(含5所臨床學(xué)院)。其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1841人(含5所臨床學(xué)院)。學(xué)校設(shè)有22個(gè)教學(xué)院(部),舉辦1所獨(dú)立學(xué)院——三全學(xué)院。開(kāi)辦有全日制教育、中外合作教育及繼續(xù)教育等多種教育類型,具備研究生、本科生、留學(xué)生等較為完備的人才培養(yǎng)體系,校本部現(xiàn)有全日制在校生18132人。學(xué)校學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類;臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%、入選國(guó)家一流專業(yè);醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等3個(gè)專業(yè)入選省一流專業(yè);擁有河南省特色學(xué)科群(A類)1個(gè);基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理等6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);本科專業(yè)29個(gè);有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué)等4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)10個(gè)、9個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn),2個(gè)省級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn),1個(gè)省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。獲批為國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)和國(guó)家卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位,建有3個(gè)國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地,2個(gè)國(guó)家全科醫(yī)師臨床培養(yǎng)基地,1個(gè)國(guó)家臨床藥師培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦有《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》《眼科新進(jìn)展》《中華實(shí)用兒科臨床雜志》《臨床心身疾病雜志》等4種國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物,其中《眼科新進(jìn)展》《中華實(shí)用兒科臨床雜志》為全國(guó)中文核心期刊。建有5所直屬附屬醫(yī)院,編制床位共10286張,其中4所為國(guó)家三級(jí)甲等醫(yī)院。學(xué)校還擁有20所非直屬附屬醫(yī)院和百余個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地,多所醫(yī)院獲評(píng)全國(guó)百姓放心示范醫(yī)院、連續(xù)入選全國(guó)地市級(jí)醫(yī)院100強(qiáng)。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校。普通本科專業(yè)整體列入一本招生,高考第一志愿報(bào)考率和錄取分?jǐn)?shù)連年位居河南省理科類院校前列。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”等活動(dòng)中屢獲佳績(jī)。獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。本科畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在96%以上,碩士研究生年底就業(yè)率多年保持100%。2019年,國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格(臨床醫(yī)學(xué)類)通過(guò)率達(dá)75.79%以上。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校。近年來(lái),啟動(dòng)“教師隊(duì)伍改革行動(dòng)計(jì)劃”,實(shí)施“太行學(xué)者”和“太行青年學(xué)者”支持計(jì)劃。先后引進(jìn)雙聘院士、、杰出青年基金獲得者等高端人才19人,以學(xué)校為依托申報(bào)獲批國(guó)家A類外專千人1人。現(xiàn)有5個(gè)省級(jí)特聘教授,1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼享受者、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省特聘教授、海外留學(xué)歸國(guó)專家、知名學(xué)者等300余人。學(xué)校堅(jiān)持科技興校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子診斷與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省生物精神病學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等30余個(gè)省部級(jí)以上科研基地和“免疫與模式動(dòng)物學(xué)科創(chuàng)新引智基地”(國(guó)家111計(jì)劃)。近5年來(lái),承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目192項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目6項(xiàng),獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),發(fā)表被SCI、SSCI、EI、CSSCI等收錄論文2916篇。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。注重國(guó)際合作與交流,與英國(guó)伍斯特大學(xué)、澳大利亞伊迪斯·科文大學(xué)、美國(guó)布魯姆菲爾德學(xué)院、意大利都靈大學(xué)等合作開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與馬來(lái)西亞理工大學(xué)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目;建設(shè)了河南省醫(yī)用組織再生國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、河南省免疫與模式動(dòng)物國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等13個(gè)國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”,邀請(qǐng)樊代明院士、戚發(fā)軔院士、徐建國(guó)院士等專家學(xué)者來(lái)校交流,選派優(yōu)秀教師赴外進(jìn)修、講學(xué)或開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和影響力不斷提升。在
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