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1、長沙醫(yī)學院在海南的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、長沙醫(yī)學院在海南的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、長沙醫(yī)學院在海南的醫(yī)學信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、長沙醫(yī)學院在海南的藥物制劑專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、長沙醫(yī)學院在海南的婦幼保健醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、長沙醫(yī)學院在海南的預防醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為8人;
1、2022長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 | 海南 | 2022/本科 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2022/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2022/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 | 海南 | 2022/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn)學 | 海南 | 2022/本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)療保險 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥學 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
眼視光學 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復治療學 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物分析 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物技術 | 海南 | 2022/本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2022/本科 | 20 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 海南 | 2022/本科 | 21 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
預防醫(yī)學 | 海南 | 2022/本科 | 22 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
針灸推拿學 | 海南 | 2022/本科 | 23 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中醫(yī)學 | 海南 | 2022/本科 | 24 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2022/本科 | 25 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像學 | 海南 | 2022/本科 | 26 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
助產(chǎn)學 | 海南 | 2021/本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2021/本科 | 03 | 10 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 海南 | 2021/本科 | 09 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥學 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中醫(yī)學 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物分析 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
針灸推拿學 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2021/本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2021/本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2021/本科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
眼視光學 | 海南 | 2021/本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物技術 | 海南 | 2021/本科 | 20 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復治療學 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2021/本科 | 22 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
預防醫(yī)學 | 海南 | 2021/本科 | 23 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像學 | 海南 | 2021/本科 | 24 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2021/本科 | 25 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
3、2020長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
漢語言文學 | 海南 | 2020/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2020/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 15 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
生物技術 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
預防醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
針灸推拿學 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物分析 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥學 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
眼視光學 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復治療學 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 22 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像學 | 海南 | 2020/本科 | 23 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
長沙醫(yī)學院是2005年3月經(jīng)國家教育部批準的普通高等學校(教發(fā)函〔2005〕39號),全國第一所民辦醫(yī)學本科院校。前身是第十二屆全國人大代表、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、校長何彬生教授于1989年創(chuàng)辦的湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術學校, 1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學校,1999年升格為湘南醫(yī)學高等?茖W校,2001年校本部遷至長沙市。2011年,學校通過國家教育部本科教學工作合格評估,2015年通過國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設點,2019年接受教育部本科教學工作審核評估,得到專家充分肯定和高度評價。學校依法治校,科學發(fā)展,先后獲評為全國先進辦學單位、中國十佳誠信民辦高校、全國就業(yè)先進院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民辦學校。學校占地面積 151.09 萬 m2,建筑面積 65.08 萬 m2,教學行政用房 39.62 萬 m2,學生
長沙醫(yī)學院在海南高考專業(yè)
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