一、山東大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、山東大學(xué)在海南的中國語言文學(xué)類（包含專業(yè)：漢語言文學(xué)）招生人數(shù)為2人;

2、山東大學(xué)在海南的電子信息類（包含專業(yè)：通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程(通信電子與光電方向)）招生人數(shù)為4人;

3、山東大學(xué)在海南的自動(dòng)化類（包含專業(yè)：自動(dòng)化、機(jī)器人工程）招生人數(shù)為2人;

4、山東大學(xué)在海南的網(wǎng)絡(luò)空間安全（可向密碼科學(xué)與技術(shù)分流）招生人數(shù)為2人;

5、山東大學(xué)在海南的藥學(xué)類（包含專業(yè)：藥學(xué)、臨床藥學(xué)(五年制)；不招色盲、色弱）招生人數(shù)為2人;

6、山東大學(xué)在海南的歷史學(xué)類（包含專業(yè)：歷史學(xué)、考古學(xué)、檔案學(xué)）招生人數(shù)為2人;

二、山東大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022山東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （包含專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；不招收單色識(shí)別不全考生）	海南	2022/本科	05	3	不限	綜合
中國語言文學(xué)類 （包含專業(yè)：漢語言文學(xué)）	海南	2022/本科	06	2	不限	綜合
政治學(xué)類 （包含專業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治）	海南	2022/本科	07	2	不限	綜合
外國語言文學(xué)類 （包含專業(yè)：英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯）	海南	2022/本科	08	2	不限	綜合
工商管理類 （包含專業(yè)：工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)；不招收單色識(shí)別不全考生）	海南	2022/本科	09	4	不限	綜合
材料類 （包含專業(yè)：材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程）	海南	2022/本科	10	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （包含專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能(計(jì)算機(jī)與智能方向)）	海南	2022/本科	11	2	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)：通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程(通信電子與光電方向)）	海南	2022/本科	12	4	物	綜合
能源動(dòng)力類 （包含專業(yè)：能源與動(dòng)力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源科學(xué)與工程、儲(chǔ)能科學(xué)與工程）	海南	2022/本科	13	2	物	綜合
土木類 （包含專業(yè)：工程力學(xué)、土木、水利與海洋工程）	海南	2022/本科	14	3	物	綜合
自動(dòng)化類 （包含專業(yè)：自動(dòng)化、機(jī)器人工程）	海南	2022/本科	15	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)空間安全 （可向密碼科學(xué)與技術(shù)分流）	海南	2022/本科	16	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （包含專業(yè)：軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(軟件數(shù)媒與大數(shù)據(jù)方向)）	海南	2022/本科	17	2	物	綜合
生物科學(xué)類 （包含專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、生物工程；不招色盲、色弱）	海南	2022/本科	18	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）	海南	2022/本科	19	2	物 或 化 或 生	綜合
藥學(xué)類 （包含專業(yè)：藥學(xué)、臨床藥學(xué)(五年制)；不招色盲、色弱）	海南	2022/本科	20	2	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)類 （包含專業(yè)：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝不招色盲、色弱）	海南	2022/本科	21	2	物 和 化	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （不招色盲、色弱(五年制)）	海南	2022/本科	22	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （不招色盲、色弱(5+3一體化)）	海南	2022/本科	23	2	物 和 化 和 生	綜合
歷史學(xué)類 （包含專業(yè)：歷史學(xué)、考古學(xué)、檔案學(xué)）	海南	2022/本科	24	2	史 或 地	綜合

2、2021山東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （包含專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；不招單色識(shí)別不全者）	海南	2021/本科	01	4	不限	綜合
政治學(xué)類 （包含專業(yè)政治學(xué)與行政學(xué)）	海南	2021/本科	02	2	不限	綜合
中國語言文學(xué)類 （包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育）	海南	2021/本科	03	2	不限	綜合
外國語言文學(xué)類 （包含專業(yè)英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯）	海南	2021/本科	04	2	不限	綜合
工商管理類 （包含專業(yè)工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)；不招單色識(shí)別不全者）	海南	2021/本科	05	4	不限	綜合
自動(dòng)化類 （包含專業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人工程、生物醫(yī)學(xué)工程）	海南	2021/本科	06	3	物	綜合
能源動(dòng)力類 （包含專業(yè)能源與動(dòng)力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源科學(xué)與工程、儲(chǔ)能科學(xué)與工程）	海南	2021/本科	07	2	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程(通信電子與光電方向)）	海南	2021/本科	08	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能(計(jì)算機(jī)與智能方向)）	海南	2021/本科	09	2	物	綜合
材料類 （包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程）	海南	2021/本科	10	3	物	綜合
土木類 （包含專業(yè)工程力學(xué)、土木、水利與海洋工程）	海南	2021/本科	11	3	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)空間安全	海南	2021/本科	12	3	物	綜合
生物科學(xué)類 （包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、生物工程；不招色弱、色盲）	海南	2021/本科	13	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）	海南	2021/本科	14	2	物 或 化 或 生	綜合
藥學(xué)類 （包含專業(yè)藥學(xué)；不招色弱、色盲）	海南	2021/本科	15	3	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)類 （包含專業(yè)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝；不招色弱、色盲）	海南	2021/本科	16	2	物 和 化	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （不招色弱、色盲(五年制)）	海南	2021/本科	17	2	物 和 化 和 生	綜合
歷史學(xué)類 （包含專業(yè)歷史學(xué)、考古學(xué)、檔案學(xué)）	海南	2021/本科	18	2	史 或 地	綜合

3、2020山東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （(經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)）	海南	2020/本科	04	4	不限	綜合
中國語言文學(xué)類 （(漢語言文學(xué)、漢語國際教育)）	海南	2020/本科	05	2	不限	綜合
外國語言文學(xué)類 （(英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯)）	海南	2020/本科	06	2	不限	綜合
工商管理類 （(工商管理、會(huì)計(jì)學(xué))）	海南	2020/本科	07	4	不限	綜合
能源動(dòng)力類 （(能源與動(dòng)力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源科學(xué)與工程)）	海南	2020/本科	08	2	物	綜合
材料類 （(材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程)）	海南	2020/本科	09	3	物	綜合
電子信息類 （(通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程)(通信電子與光電方)）	海南	2020/本科	10	3	物	綜合
土木類 （(工程力學(xué)、土木、水利與海洋工程)）	海南	2020/本科	11	3	物	綜合
自動(dòng)化類 （(自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)工程)）	海南	2020/本科	12	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能)(計(jì)算機(jī)與智能方向)）	海南	2020/本科	13	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)空間安全	海南	2020/本科	14	2	物	綜合
生物科學(xué)類 （(生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程)）	海南	2020/本科	15	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué)與工程類 （(環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué))）	海南	2020/本科	16	2	物 或 化 或 生	綜合
藥學(xué)類 （(藥學(xué))）	海南	2020/本科	17	3	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)類 （(化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝)）	海南	2020/本科	18	2	物 和 化	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （(五年制)）	海南	2020/本科	19	2	物 和 化 和 生	綜合
政治學(xué)類 （(政治學(xué)與行政學(xué))）	海南	2020/本科	20	2	政	綜合
歷史學(xué)類 （(歷史學(xué)、考古學(xué)、檔案學(xué))）	海南	2020/本科	21	2	史 或 地	綜合

西北工業(yè)大學(xué)和山東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東大學(xué)威海分校和北京交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))和山東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東大學(xué)威海分校在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東大學(xué)威海分校在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東大學(xué)威海分校的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海外國語大學(xué)和山東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中科技大學(xué)和山東大學(xué)威海分校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東大學(xué)在北京錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東大學(xué)威海分校和南京信息工程大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有哪些？

山東大學(xué)的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山東大學(xué)的最新學(xué)校簡介

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實(shí)力雄厚、特色鮮明的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國內(nèi)外具有重要影響，2017年順利邁入世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）行列。山東大學(xué)前身是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，被譽(yù)為中國近代高等教育起源性大學(xué)。其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，開啟近代中國高等醫(yī)學(xué)教育之先河。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。120年來，山東大學(xué)始終秉承“為天下儲(chǔ)人才，為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，深入踐行“學(xué)無止境，氣有浩然”的校訓(xùn)精神，踔厲奮發(fā)，薪火相傳，積淀形成了“崇實(shí)求新”的校風(fēng)，培養(yǎng)了60余萬各類人才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)�？傉嫉孛娣e8000余畝，形成了一校三地（濟(jì)南、威海、青島）的辦學(xué)格局，是中國目前學(xué)科門類最齊全的大學(xué)之一，在綜合