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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年廣東嶺南職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年廣東嶺南職業(yè)技術學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為116分至194分,錄取位次在457006名-25225名區(qū)間。
1、廣東嶺南職業(yè)技術學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、廣東嶺南職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為276分,最低錄取位次為252052名;
3、廣東嶺南職業(yè)技術學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線為227分,最低錄取位次為214163名;
4、廣東嶺南職業(yè)技術學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線為255分,最低錄取位次為139835名;
5、廣東嶺南職業(yè)技術學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為160分,最低錄取位次為80842名;
1、2022年廣東嶺南職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 213 | 276358 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 305 | 150825 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 254 | 124624 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 364 | 118130 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 335 | 220412 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 276 | 252052 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 183 | 398377 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 227 | 214163 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 255 | 139835 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 221 | 278674 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 236 | 207436 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 227 | 206109 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 303 | 117766 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 160 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 219 | - |
2、2021年廣東嶺南職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 226 | 223652 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 216 | 182950 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 375 | 59239 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 279 | 116101 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 207 | 457006 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 220 | 299310 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 270 | 143945 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 343 | 129237 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 364 | 113665 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 345 | 182610 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 163 | 268539 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 244 | 259982 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 286 | 241957 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 299 | 234030 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 162 | 337579 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 201 | 336389 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 303 | 313972 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 306 | 312309 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 190 | 206703 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 196 | 131528 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 313 | 237652 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 277 | 183709 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 258 | 199164 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 311 | 120286 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 337 | 54882 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 196 | 47053 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 194 | 25225 |
3、2020年廣東嶺南職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 339 | 60914 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 278 | 411657 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 196 | 342748 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 204 | 185500 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 279 | 97885 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 367 | 169020 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 441 | 78301 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 268 | 331455 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 320 | 299715 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 116 | 257532 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 157 | 255410 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 182 | 200344 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 213 | 124168 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 249 | 253181 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 253 | 208211 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 310 | 127947 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | - | - |
4、2019年廣東嶺南職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 386 | 133605 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 253 | 128056 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 323 | 66319 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 173 | 406411 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 183 | 282174 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 335 | 175449 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 429 | 81817 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 294 | 289425 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 406 | 158078 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 185 | 189780 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 192 | 116436 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 427 | 191875 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 205562 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 262 | 201560 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 295 | 120195 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 287 | 74154 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 257 | 46558 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | - | - |
5、2018年廣東嶺南職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 福建 | 理科 | ? | 270 | 119508 |
2018 | 福建 | 文科 | 專科 | 418 | 37036 |
2018 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | - |
2018 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | - |
2018 | 湖南 | 理科 | ? | 301 | 178048 |
2018 | 湖南 | 文科 | 專科 | 367 | 100988 |
2018 | 廣東 | 理科 | ? | 223 | 311524 |
2018 | 廣東 | 理科 | ? | 250 | 300021 |
2018 | 廣東 | 文科 | 專科 | 259 | 277387 |
2018 | 廣東 | 文科 | ? | 380 | 164680 |
2018 | 廣西 | 理科 | ? | 283 | 146564 |
2018 | 廣西 | 文科 | ? | 336 | 75623 |
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1、廣東嶺南職業(yè)技術學院是985大學嗎廣東嶺南職業(yè)技術學院不是985大學,率屬于省教育廳的是?茖W校。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,廣東嶺南職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝,一、辦學基本情況廣東嶺南職業(yè)技術學院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術學!,2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準成立。學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位,實行董...查看更多
1、廣東嶺南職業(yè)技術學院是國家重點大學嗎廣東嶺南職業(yè)技術學院不是國家重點大學,率屬于省教育廳的私立學校,屬于專科學校。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,廣東嶺南職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝#、辦學基本情況廣東嶺南職業(yè)技術學院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術學!,2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準成立。學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非...查看更多
一、辦學基本情況廣東嶺南職業(yè)技術學院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術學!,2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準成立。學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位,實行董事會領導下的校長負責制,賀惠山任董事長,勞漢生任校長。是一所集醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代制造類、財經(jīng)管理類和創(chuàng)意設計類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術院校。 學院現(xiàn)有廣州和清遠兩大校區(qū),校園總面積1316畝,校舍建筑面積64萬余平方米,教學、科研儀器設備總值1.93億元,紙質(zhì)圖書逾169萬冊;截至2021年10月,有高職在校生23577人(含高職擴招);擁有專任教師為1043人;現(xiàn)有13個教學單位,43個高職招生專業(yè),其中省級重點專業(yè)4個(藥學、軟件、模具、動漫),并有省高水平建設專業(yè)群5個(護理、中藥學、軟件、模具、動漫),省二類品牌建設專業(yè)2個(中藥學、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營,均已經(jīng)啟動建設)。近年來,學院招生連續(xù)多年高出省錄取線幾十分并于第一志愿錄滿,畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)五年位居廣東省民辦大專院校前列,深受用人單位歡迎和好評。2006年,學院以良好等級通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評估;2010年,學院獲省政府授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”;2013年,被確定為省民辦院校唯一一所示范性高職院校建設單位;同年獲得教育部等六部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號;2015年,被評為“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學!。2017年,獲得年度民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎。2019年,通過廣東省高職示范校驗收復核及廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校復評,同年獲得廣東省教學成果二等獎,并獲省級品牌專業(yè)立項2個。二、辦學指導思想與特色成效學院堅持辦學方向,以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向,以育人為中心,以校企合作、工學結合為重點,緊密對接區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,培養(yǎng)具有較高實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的“博學而雅正,業(yè)專而技精”的高素質(zhì)技術技能型人才。學院堅持以國家關于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神為指導,以示范校建設、國家優(yōu)質(zhì)校建設為引領,注重深化人才培養(yǎng)模式改革,推動學院內(nèi)涵與特色發(fā)展。主要特色成效體現(xiàn)在:一是構建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體,專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼,努力建設成為以大健康產(chǎn)業(yè)為主要特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學。二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學體制機制建設。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產(chǎn)業(yè)格局,構建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長”制二級學院-產(chǎn)業(yè)學院的產(chǎn)業(yè)鏈,形成體驗-實踐-實戰(zhàn)教學鏈(崗位鏈),建設產(chǎn)業(yè)上下游有機銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學體制機制。三是推進“1533”工學結合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”!1+3”:“1”是完成國家規(guī)定教學任務,“3”是學生在校期間要完成3個真實項目:專業(yè)項目、公益項目、電商項目,以真實項目為抓手,重構課程體系;“5+3”:師生組建真實創(chuàng)業(yè)項目團隊,體驗5個角色,配備3個導師; “3段式”:學生在校期間,按照體驗、實踐、實戰(zhàn)的步驟,完成生產(chǎn)實訓活動。四是實施基于美國DQP體系的學分制改革。該項目獲廣東省深化教育領域綜合改革試點項目立項,并獲廣東省2019年教學成果二等獎。五是推行書院制師生共同成長社區(qū)管理模式。全面實行書院制管理,組建七大書院,融博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育為一體,打破年級專業(yè),構建師生共同成長的社區(qū)。六是積極服務社會發(fā)展。學院以服務社會發(fā)展為己任,成立了公益慈善學院、鄉(xiāng)村振興教育學院,與黃埔區(qū)合作共建黃埔社區(qū)學院等,積極投入社會發(fā)展多個領域的服務活動,具有良好的社會聲譽。
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