風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少

2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至216分，錄取位次在449800名-27181名區(qū)間。

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為360分，最低錄取位次為205583名;

2、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為422分，最低錄取位次為266970名;

3、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為441分，最低錄取位次為238459名;

4、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線為458分，最低錄取位次為72700名;

5、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(廣州市)在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	專科	130	89470
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2022	安徽	理科	�？�	296	261068
2022	安徽	文科	專科	362	126883
2022	江西	理科	�？�	368	49234
2022	江西	文科	專科	383	27181
2022	河南	理科	�？�	-	-
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	405	90422
2022	湖南	物理(物理+不限)	�？�	354	209397
2022	湖南	物理(物理+不限)	�？�	360	205583
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	368	200162
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	405	133770
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	419	119285
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	422	115830
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	434	103646
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	436	101127
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	415	276266
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	422	266970
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	422	266301
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	441	238346
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	441	238459
2022	廣西	理科	�？�	318	163683
2022	廣西	文科	專科	397	68181
2022	海南	綜合(不限)	�？�	470	39277
2022	四川	理科	專科	294	264424
2022	四川	文科	�？�	355	156152
2022	貴州	理科	專科	252	200042
2022	貴州	文科	�？�	400	86134
2022	云南	理科	�？�	271	167498
2022	云南	文科	�？�	458	72700
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842
2022	新疆	理科	專科	212	48613
2022	新疆	文科	�？�	-	-

2、2021年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2021	安徽	理科	�？�	303	211031
2021	安徽	文科	專科	-	-
2021	江西	理科	�？�	350	74226
2021	江西	文科	�？�	374	42633
2021	河南	理科	�？�	235	447179
2021	河南	文科	專科	290	262550
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	413	84842
2021	湖南	物理(物理+不限)	�？�	326	188258
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	235	261978
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	277	246735
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	390	151593
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	396	146328
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	403	139267
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	405	136702
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	420	121891
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	426	115969
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	436	106004
2021	廣東	物理(物理+不限)	專科	263	326951
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	322	305446
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	351	289371
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	353	288549
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	354	287518
2021	廣東	物理(物理+不限)	專科	378	271355
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	408	246333
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	412	242451
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	428	225630
2021	廣西	理科	專科	311	159581
2021	廣西	文科	�？�	363	75993
2021	海南	綜合(不限)	�？�	462	38466
2021	四川	理科	�？�	175	257712
2021	四川	文科	專科	338	158353
2021	貴州	理科	�？�	193	209456
2021	貴州	文科	�？�	400	90477
2021	云南	理科	�？�	214	164003
2021	云南	文科	�？�	401	98635
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216
2021	甘肅	理科	專科	308	94953
2021	甘肅	文科	�？�	160	82164
2021	新疆	理科	�？�	227	45032
2021	新疆	文科	�？�	-	-

3、2020年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	山西	理科	�？�	130	97430
2020	江西	理科	�？�	356	56885
2020	河南	理科	�？�	208	449800
2020	湖南	理科	�？�	237	208110
2020	廣東	理科	�？�	345	280772
2020	廣東	理科	專科	377	251206
2020	廣東	理科	�？�	411	214974
2020	廣東	文科	專科	333	185529
2020	廣東	文科	�？�	409	121027
2020	廣西	理科	�？�	284	171534
2020	海南	綜合(不限)	�？�	450	38868
2020	四川	理科	專科	185	259353
2020	貴州	理科	�？�	188	214759
2020	云南	理科	�？�	239	158593
2020	甘肅	理科	�？�	229	121195
2020	甘肅	理科	專科	229	121195
2020	青海	理科	�？�	-	-
2020	新疆	理科	�？�	225	47071

4、2019年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	山西	理科	專科	130	103081
2019	安徽	理科	�？�	-	-
2019	江西	理科	專科	355	62663
2019	河南	理科	專科	205	402381
2019	廣東	理科	�？�	319	273898
2019	廣東	文科	專科	422	140746
2019	廣西	理科	�？�	182	190191
2019	海南	理科	�？�	455	28074
2019	四川	理科	�？�	150	259573
2019	貴州	理科	專科	186	214920
2019	云南	理科	�？�	241	153728
2019	甘肅	理科	�？�	-	-
2019	新疆	理科	�？�	216	49444

5、2018年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科	�？�	150	85496
2018	安徽	理科	�？�	-	-
2018	江西	理科	專科	335	77076
2018	河南	理科	�？�	200	394350
2018	廣東	理科	�？�	308	265238
2018	廣東	文科	�？�	418	126507
2018	廣西	理科	�？�	265	153996
2018	海南	理科	�？�	445	-
2018	貴州	理科	專科	216	211769
2018	云南	理科	�？�	222	147545
2018	甘肅	理科	�？�	-	-

（一）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是本科還是在�？茝V東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是�？�。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20...查看更多

（二）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，...查看更多

（三）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院地址在廣東廣州市，是一所公辦專科學校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，...查看更多

（四）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院河南高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為77人; 2、2021年河南高考理科類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要235分，對應(yīng)的最低錄取位次為447179名，招生錄取人數(shù)為78人; 3、2020年河南高考理科類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最...查看更多

（五）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是雙一流大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地...查看更多

（六）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)。 2、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)...查看更多

（七）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是公辦學校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃瑥V東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了2...查看更多

（八）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是省重點大學，率屬于省政府的公辦�？茖W校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地...查看更多

（九）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？拼髮W，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型...查看更多

（十）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是國家重點大學，率屬于省政府的公立學校，屬于其他類�？茖W校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年...查看更多

（十一）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃瑥V東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)...查看更多

（十二）.廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院屬于其他類大學，是一所公辦專科學校。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服...查看更多

三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。辦學定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學校訓：胸懷匠心 筑夢天下辦學特色：建筑主導、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑：擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領(lǐng)導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強校　堅持人才興�！�堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展思想五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)近年來學校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著學校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。現(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院�！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。教學改革亮點紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩全面實施“教學質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現(xiàn)代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設(shè)計，推動精準育人�，F(xiàn)有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓基地建設(shè)項目1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1