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成都大學(xué)是一所涵蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類的高校,該校是四川省和成都市共建的綜合性大學(xué)、成都市重點建設(shè)的綜合性大學(xué)。
1、成都大學(xué)基本情況
成都大學(xué)簡稱“成大”,由成都市人民政府舉辦,實行“省市共建、以市為主”辦學(xué)體制。學(xué)校入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川2011計劃、四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃;是教育部國防教育特色學(xué)校、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校首批本科綜合改革試點高校、四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。
成都大學(xué)始建于1978年,1983年學(xué)校因接受世界銀行貸款,停辦本科,改辦?;2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)為全日制普通本科高校,更名為成都大學(xué),教育部批示,俟條件具備后再按程序更名為成都大學(xué)。2010年成都鐵路中心醫(yī)院整建制劃轉(zhuǎn)至學(xué)校,更名為成都大學(xué)附屬醫(yī)院;2013年中國醫(yī)藥集團將四川抗菌素工業(yè)研究所劃轉(zhuǎn)至學(xué)校。
截至2018年3月,學(xué)校占地面積3061畝,校舍建筑面積92.7萬平方米,圖書館紙質(zhì)圖書總量218.56萬冊;是四川省博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位,有58個本科專業(yè),碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點3個,1個博士后創(chuàng)新實踐基地,1個國家級眾創(chuàng)空間;專任教師1211人,學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生21118人,在籍研究生396人,另有與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生200余人。
2、成都大學(xué)全國排名
根據(jù)艾瑞深研究院發(fā)布的2019中國大學(xué)排行榜可知,成都大學(xué)全國排名第401名,省內(nèi)排名第15名,以下是成都大學(xué)歷年排名情況。
年度 | 全國排名 | 省內(nèi)排名 |
2019 | 401 | 15 |
2018 | 441 | 16 |
2017 | 443 | 16 |
2016 | 518 | 22 |
2015 | 560 | 22 |
2014 | 441 | 15 |
2013 | 546 | 23 |
3、成都大學(xué)師資力量
截至2018年3月,學(xué)校有專任教師1211人,其中博士381人,正高職稱177人,副高職稱414人。有新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊帶頭人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等專家10余人。有中國高被引學(xué)者1人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及其后備人選24人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家5人,四川省教學(xué)名師3人,四川省“”專家8人。特聘諾貝爾化學(xué)獎獲得者1人,特聘中國工程院院士3人,特聘新西蘭院士(皇家科學(xué)院院士、工程院院士)1人,特聘3人,特聘國家千人專家、專家、博導(dǎo)/教授25人,特聘高端外國專家31人,特聘研究員(副研究員)65人。
4、成都大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)國家級特色專業(yè):
動畫、計算機科學(xué)與技術(shù)
國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃:
機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、自動化、食品科學(xué)與工程
省級特色專業(yè):
小學(xué)教育、學(xué)前教育、食品科學(xué)與工程、動畫、軟件工程、生物工程等、旅游管理等
省級本科綜合改革試點專業(yè):
法學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、廣播電視編導(dǎo)等
成都市級特色專業(yè):
機械設(shè)計制造及其自動化,自動化,會計學(xué),旅游管理
5、網(wǎng)友對成都大學(xué)評價
1.任何一所高校都有他的好與壞,就算一本院校也有學(xué)生各種吐槽,成大作為一個還在發(fā)展中的二本院校,自然也少不了被黑。作為成都市政府的獨生子,依托于西部中心的成都市,不得不承認(rèn)成大是有很大發(fā)展前途的,并且校內(nèi)也有很多可以發(fā)展自身能力的機會,如果你真心向?qū)W,而不是把大學(xué)作為一個放縱懶惰的地方,我相信四年下來你一定不比一本院校的學(xué)生差,而且也有事實證明,很多畢業(yè)于成大的年輕人都有所成就,無論是考上心儀已久的211 985研究生還是簽到了大企業(yè),出國留學(xué)等。你個人的發(fā)展在于你自己,學(xué)校只是起一個推動的外因作用,二本和一本的最大差別我認(rèn)為在與學(xué)生,在與學(xué)生所具有的對未來的規(guī)劃意識和執(zhí)行力,如果你能比別人看的遠些,在成大你也可以最終得到自己想要的。
2.曾經(jīng)N多人以為這是個公交車站(因為門口曾經(jīng)是97路和80路終點站、停了N多公交車),后來據(jù)說校方忍無可忍,申請移走了公交車總站,于是才有了現(xiàn)在的成都大學(xué),但實際上當(dāng)初是因為學(xué)校太遠,校方申請把公交車站移來的,所以成都大學(xué)的歷史就一個和公交車作斗爭的歷史......說回來,這個學(xué)校有食堂是可以用現(xiàn)金的,就是一食堂二樓,進校門后往右邊第一條大路一直走就是了,東西還是不錯的、這點還是比較好的
3.因為離的不是很遠,來成都大學(xué)很多次了。地盤還是很大,交通也還便利,有97、80、路車直達。我們?nèi)コ啥即髮W(xué),一般都是去大羽毛球,或沿著球場跑步。做的最多的運動就是去游泳,有一大一小二個泳池,不過是露天的哈今年夏天連續(xù)游了2天,曬黑了,現(xiàn)在的沒恢復(fù),呵呵。。
4.學(xué)校的后門真是壯觀,小吃一條街,什么好吃的都有,而且價格便宜。特別是那家萬州烤魚,很多外校的學(xué)生都慕名而來,高興而歸。喜歡這樣的學(xué)校,感覺在美食天堂~17人 0人
5.哈哈,我的母校~現(xiàn)在一直還在擴建中,新區(qū)那邊已經(jīng)小聚規(guī)模,現(xiàn)在還有卡哇伊的校車,上車一元,走遍校園。學(xué)校不算大但也算不小,有個很看得過去的湖和一個小湖。校園里很多果樹,可惜我只能看到,成熟時就沒得我的份了。
6.學(xué)校好大,還得專門坐校園內(nèi)校車,綠化非常好,還有湖,校區(qū)空氣也好得沒話說,夏天進去逛了下感覺很涼快!這學(xué)校是成都市政府的獨生子,有很多政府支持的實習(xí)項目,當(dāng)?shù)卣恢痹诖罅Ψ龀?好多活動和項目都直接選擇成都大學(xué)!
7.好友在成都大學(xué)讀書。 所以來這個學(xué)?催^他幾次。成大很大。綠化的也很好。成都的教學(xué)樓都還是比較新的 ~教室寬敞明亮~校外吃的也很多,各類小吃美食超多,讓人無從選擇,價格也非常的實惠。缺點還是稍微偏遠了點!
8.我想說,成都大學(xué)的硬件以及環(huán)境都還是不錯的哈,如果教學(xué)質(zhì)量能更上一個臺階就更好了哈,畢竟評價一個大學(xué)的好與壞,看的是教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上所被認(rèn)可的程度。去大學(xué)讀書,不是去享受的,而是去學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)為以后改善自己的生活條件,同時能為社會創(chuàng)造價值而做準(zhǔn)備的。
9.蒸蒸日上的一所大學(xué),雖然有些地方還有欠缺,但發(fā)展很快。
10.曾經(jīng)的母校啊...~十陵校區(qū)硬件挺好的,比我在荷花池讀書的時候好太多了...傳言小樹林里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)“啃兔頭的”,悔不當(dāng)初為啥不在校園內(nèi)找個MM戀愛呢...一天到晚都往外面跑。
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