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鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 什么專業(yè)最好

更新:2023-09-18 00:14:12 高考升學(xué)網(wǎng)

一、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名

1、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

河南省特色專業(yè):土木工程專。

河南省品牌專業(yè):電氣工程及其自動化、護理專。

河南省級綜合改革試點專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。



2、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

1土木工程4.6(156人)
2護理學(xué)4.5(107人)
3電氣工程及其自動化4.4(97人)
4機械設(shè)計制造及其自動化4.5(84人)
5藝術(shù)設(shè)計4.2(78人)
6市場營銷4.1(54人)
7財務(wù)管理4.7(53人)
8藥物制劑4.7(46人)
9計算機科學(xué)與技術(shù)4.3(43人)

3、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

1視覺傳達設(shè)計5.0(9人)
2康復(fù)治療學(xué)4.8(19人)
3產(chǎn)品設(shè)計4.8(8人)
4財務(wù)管理4.7(53人)
5藥物制劑4.7(46人)
6藥學(xué)4.7(21人)
7土木工程4.6(156人)
8音樂表演4.6(28人)
9動畫4.6(10人)

二、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡介

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院位于中國歷史文化名城河南省新鄭市,地處我國首個航空港經(jīng)濟發(fā)展先行區(qū)--鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū),是一所以工學(xué)為主的民辦本科高校,由集教育、醫(yī)療、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、酒店等為一體的中原華信商貿(mào)集團有限公司投資開辦。

學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1997年的鄭州華信專修學(xué)院,2001年更名為鄭州華信職業(yè)技術(shù)學(xué)院,實施專科學(xué)歷教育。2008年升格為本科高校,更名為鄭州華信學(xué)院。2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2014年更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”。

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辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅持和公益性辦學(xué)原則,秉承“厚德敬業(yè)、求是致用”的校訓(xùn)精神,落實“以人為本、依法治校”的管理理念,確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,明確了“工學(xué)為主、開放辦學(xué)”的發(fā)展道路,先后向社會輸送各類人才8萬余人,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

升本以后,學(xué)校依據(jù)本科教學(xué)工作合格評估標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化法人治理結(jié)構(gòu),加大教學(xué)投入力度,強化師資隊伍建設(shè),深化培養(yǎng)模式改革,規(guī)范教學(xué)工作管理,辦學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,并于2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校堅持人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向,不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校設(shè)有機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院等14個二級學(xué)院和思想政治理論教學(xué)部等2個教學(xué)部,開辦有63個本?茖I(yè),其中本科專業(yè)47個。全日制本?圃谛I30000余人,初步形成了以工學(xué)為主,工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)校堅持條件建設(shè)的持續(xù)投入,完善優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校分東、西兩個校區(qū),總占地2090畝,校舍建筑面積69.86萬平方米,總投資18.37億元;建有游泳館、體育館、綜合運動場、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施;擁有實驗實訓(xùn)中心(綜合實驗室)35個,實驗室199個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元;館藏紙質(zhì)圖書200余萬冊;環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學(xué)條件已經(jīng)形成。

學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),大力實施“人才強校”戰(zhàn)略。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1359人,其中正高職稱教師120人,副高職稱教師389人;碩士及以上學(xué)位教師951人,占70%;享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人,國家級優(yōu)秀教師3人,省管優(yōu)秀專家1人,省級優(yōu)秀教師9人,省級教學(xué)名師1人,省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人、骨干教師11人。近三年,學(xué)校教師承擔(dān)市級及以上教科研項目1632項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文1933篇。

學(xué)校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律,著力推進教學(xué)改革,依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,構(gòu)建了先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復(fù)養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個專業(yè)集群;依托企業(yè)集團辦學(xué)優(yōu)勢,搭建了學(xué)研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺;強化了基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合實訓(xùn)、企業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練三層對接的實踐教學(xué)體系,開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革,取得了一定成效。學(xué),F(xiàn)有河南省重點專業(yè)1個,河南省特色專業(yè)1個,河南省民辦高校品牌專業(yè)10個,河南省綜合改革試點專業(yè)4個,河南省實驗教學(xué)示范中心1個,鄭州市重點實驗室1個,鄭州市重點(示范)專業(yè)6個。

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