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泉州師范學(xué)院專業(yè)排名什么專業(yè)最好

更新：2023-09-17 17:00:05 高考升學(xué)網(wǎng)

一、泉州師范學(xué)院專業(yè)排名

1、泉州師范學(xué)院王牌專業(yè)名單

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2個(gè)):音樂學(xué)、電子商務(wù)

省級(jí)特色專業(yè)(7個(gè)):漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)(文博旅游)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)等

福建省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

福建省重點(diǎn)學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生物學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)。

福建省新建本科高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、音樂學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、凝聚態(tài)物理學(xué)

2、泉州師范學(xué)院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

1	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	4.5(208人)
2	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4.2(156人)
3	學(xué)前教育	4.2(143人)
4	英語(yǔ)	4.4(123人)
5	小學(xué)教育	4.4(114人)
6	漢語(yǔ)言文學(xué)	4.3(93人)
7	音樂學(xué)	4.6(84人)
8	藝術(shù)設(shè)計(jì)	4.4(82人)
9	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	4.5(78人)
10	特殊教育	4.6(69人)

3、泉州師范學(xué)院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

1	汽車服務(wù)工程	5.0(7人)
2	輪機(jī)工程	4.9(18人)
3	化學(xué)工程與工藝	4.9(17人)
4	化學(xué)	4.8(24人)
5	環(huán)境科學(xué)	4.8(24人)
6	航海技術(shù)	4.8(23人)
7	地理科學(xué)	4.8(15人)
8	市場(chǎng)營(yíng)銷	4.7(62人)
9	服裝設(shè)計(jì)與工程	4.7(32人)
10	信息管理與信息系統(tǒng)	4.7(27人)

二、泉州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

泉州師范學(xué)院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國(guó)歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點(diǎn),經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)20年位居福建省首位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州師范學(xué)院,成為福建省第一所新建地方性省屬本科高校,由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范高等專科學(xué)校合并組建。

1999年10月18日和2001年4月20日,、、時(shí)任福建省委副書記、福建省省長(zhǎng)兩次蒞校視察指導(dǎo)工作,并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué),目標(biāo)很宏偉,這無(wú)疑是我們希望看到的,這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。

近百年辦學(xué)歷程篳路藍(lán)縷,一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神,繼往開來(lái)、砥礪前行,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2017年以來(lái),獲批福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。學(xué)校還榮獲全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校,福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、平安校園等一批高級(jí)別榮譽(yù)稱號(hào),蟬聯(lián)七屆省級(jí)文明學(xué)校(文明校園)。辦學(xué)以來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)了20多萬(wàn)名優(yōu)秀人才,為國(guó)家和福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)�，F(xiàn)有東海、詩(shī)山和江南三個(gè)校區(qū),占地1815畝。下設(shè)二級(jí)學(xué)院17個(gè),本科招生專業(yè)58個(gè)。全日制在校本科生、研究生近1.8萬(wàn)人�，F(xiàn)有教職工1400多人,其中專任教師1100多人,臺(tái)灣全職教師20多人。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人,中組部國(guó)家特聘專家3人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人,福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬(wàn)人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計(jì)劃”人選等省級(jí)高層次人才100多人,福建省高等學(xué)�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),福建省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)守育人初心,確立人才培養(yǎng)中心地位,著力建設(shè)高水平本科教育。近年來(lái),獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),福建省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng);全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。先后獲教育部“卓越教師”培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)、教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目“專業(yè)和課程改革”1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè),以及省級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目140余項(xiàng)�；瘜W(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)專業(yè)通過(guò)IEET工程及科技教育認(rèn)證,航海技術(shù)、輪機(jī)工程專業(yè)通過(guò)行業(yè)類專業(yè)認(rèn)證,小學(xué)教育專業(yè)通過(guò)教育部師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證。近3年,學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)近1300項(xiàng)。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)存活率實(shí)現(xiàn)“雙高”;本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。學(xué)校入選“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)�！�。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,著力做特工科、做優(yōu)人文社科,做精教師教育學(xué)科。擁有省級(jí)學(xué)科14個(gè),其中音樂與舞蹈學(xué)入選福建省一流學(xué)科;化學(xué)工程與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程、教育學(xué)、光學(xué)工程、工商管理等6個(gè)學(xué)科獲批福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科;中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生物學(xué)等7個(gè)學(xué)科獲批福建省重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)校堅(jiān)持科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展,加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè),提升科研水平�，F(xiàn)有省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫(kù)等省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)33個(gè),入選福建省政府發(fā)展研究中心首批智庫(kù)成員單位。共建“泉州師院-創(chuàng)新環(huán)保分析監(jiān)測(cè)中心”“石獅產(chǎn)學(xué)研工作站”“泉州師院—南安機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心”“泉州師范學(xué)院(石獅)生態(tài)智能織物產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研究院”等集科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化于一體的綜合平臺(tái)。先后獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)40余項(xiàng),其中獨(dú)立或合作獲教育部科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省社科成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。近五年,承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題50多項(xiàng)、其他類科研課題1200余項(xiàng)。“求索”講壇入選首批福建省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十佳講壇。

學(xué)校堅(jiān)持走“以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)謀發(fā)展”的發(fā)展道路,打造校地發(fā)展共同體。制定實(shí)施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》(“8641”行動(dòng)計(jì)劃),建設(shè)8個(gè)哲學(xué)社科創(chuàng)新平臺(tái),為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)。構(gòu)建6個(gè)人才培訓(xùn)平臺(tái),為泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。與豐澤區(qū)、鯉城區(qū)、晉江市等地方政府合作共建附小、附中,共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。拓展4個(gè)國(guó)際交流平臺(tái),服務(wù)“海絲”先行區(qū)建設(shè)。建設(shè)10個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)接泉州傳統(tǒng)、重化、高新三大產(chǎn)業(yè)板塊,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技術(shù)支撐。與泉州華中科技大學(xué)智能制造研究院等共建泉州市智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地。與天津大學(xué)、東華大學(xué)等知名高校開展合作,共建高水平學(xué)科、平臺(tái)及人才團(tuán)隊(duì)。與中化集團(tuán)、中國(guó)石化、安踏集團(tuán)、百宏集團(tuán)、盼盼食品、高科環(huán)保等知名企業(yè)開展校企合作、深化產(chǎn)教融合,共育創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

學(xué)校植根泉州深厚的歷史文化,深入開展閩南文化、海絲文化等方面研究,服務(wù)泉州文化傳承創(chuàng)新,推動(dòng)泉州文化走向世界。深度參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承,在海內(nèi)外首創(chuàng)南音學(xué)科專業(yè),開展南音發(fā)掘、保護(hù)和傳承工作。學(xué)校入選教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地(福建省唯一入選高校),獲批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。南音新作《鳳求凰》獲第六屆福建藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)(第一名),列入全國(guó)舞臺(tái)藝術(shù)重點(diǎn)創(chuàng)作劇名錄(全國(guó)高校首次進(jìn)入名錄)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),不斷提升國(guó)際交流與合作水平。服務(wù)“一帶一路”倡議,拓展留學(xué)生教育,具有面向港澳臺(tái)地區(qū)招收本科生和碩士研究生資格,設(shè)立國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和陳守仁國(guó)際交流基金,獲得省政府留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金支持,招收來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、越南、泰國(guó)、菲律賓、密克羅尼西亞、安哥拉、贊比亞等國(guó)家的留學(xué)生,近三年來(lái)招收留學(xué)生近200人;成立國(guó)際海員培訓(xùn)中心,培訓(xùn)孟加拉、尼泊爾等沿線國(guó)家的船員。深化校際交流合作,與60多所國(guó)(境)外高校締結(jié)姐妹學(xué)校關(guān)系,與美國(guó)密蘇里大學(xué)、英國(guó)林肯大學(xué)、捷克帕拉茨基大學(xué)、韓國(guó)順天鄉(xiāng)大學(xué)等國(guó)外知名高校建立師生交流、本碩連讀等項(xiàng)目,與法國(guó)里昂商學(xué)院、泉州企業(yè)家聯(lián)合會(huì)共同開展體育產(chǎn)業(yè)交流合作,與巴西沙灘足協(xié)合作推廣足球教育培訓(xùn)和足球文化,與波蘭克拉科夫音樂學(xué)院合作開展傳統(tǒng)音樂傳承保護(hù)與研究;與輔仁大學(xué)、元智大學(xué)、龍華科技大學(xué)、屏東大學(xué)、亞洲大學(xué)等臺(tái)灣知名高校合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才;每年選派500多名師生赴國(guó)(境)外交流學(xué)習(xí)。致力漢語(yǔ)國(guó)際推廣,2005年成為福建省最早向菲律賓選派國(guó)際漢語(yǔ)教師中國(guó)志愿者的兩所高校之一,2014年加入國(guó)僑辦外派教師項(xiàng)目,共選派志愿者及外派教師近400人,分赴菲律賓、印尼、泰國(guó)、美國(guó)、巴西等國(guó)家教授漢語(yǔ)和傳播中華文化。2012年,獲批福建省海外華文教育基地;自2011年起,每年承辦華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營(yíng)及各類型語(yǔ)言文化推廣活動(dòng),共培訓(xùn)來(lái)自菲律賓、馬來(lái)西亞、泰國(guó)和歐洲國(guó)家華裔學(xué)生1000余人。

邁進(jìn),開啟新征程。近年來(lái),特別是2017年以來(lái),遵照對(duì)學(xué)校建設(shè)作出的“建設(shè)多學(xué)科大學(xué)”重要指示精神,學(xué)校制定實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)“五個(gè)工程”建設(shè),全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”新熱潮,堅(jiān)定不移地朝著建設(shè)有特色、高水平、多學(xué)科的地方大學(xué)奮勇前行。