一、教育部全國(guó)電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)大學(xué)排名

全國(guó)僅有1所開(kāi)設(shè)了電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的大學(xué)參與了排名，江蘇大學(xué)。

二、電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)相關(guān)介紹

電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)是電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)為主干學(xué)科。所培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的外語(yǔ)水平，獲得科學(xué)的、創(chuàng)造性的思維方法及獨(dú)立從事科學(xué)研究能力的基本訓(xùn)練；掌握電子、通信計(jì)算機(jī)方面的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；能從事信息的獲取、處理、傳輸、變換技術(shù)、微電子設(shè)備的設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、電子信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)是依據(jù)電子信息工程專業(yè)3個(gè)主干學(xué)科的內(nèi)涵，課程體系與教學(xué)內(nèi)容具有時(shí)代特征，專業(yè)課程注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性與反映本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展的融合，發(fā)揮學(xué)�；�礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；夯實(shí)基礎(chǔ)，保證培養(yǎng)的電子信息工程人才具有自我學(xué)習(xí)不斷吸收新知識(shí)的能力，充分體現(xiàn)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

主要課程：電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、通信原理及應(yīng)用、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、樓宇自動(dòng)化、數(shù)字圖像處理、電子裝備設(shè)計(jì)技術(shù)。

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