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很多家長想要知道2023年高考631分能上什么大學(xué),但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考631分能上的具體大學(xué)名單。
高考考理科631分能上的大學(xué)名單具體有中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 中國人民大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 625 | 919 | 公辦/本一A | |
2 | 南京大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 639 | 438 | 公辦/本一A | |
3 | 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 632 | 640 | 公辦/本一A | 醫(yī)藥 |
4 | 北京航空航天大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 630 | 710 | 公辦/本一A | 理工 |
5 | 北京理工大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 622 | 1057 | 公辦/本一A | 理工 |
6 | 北京航空航天大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 641 | 850 | 公辦/本一A | 理工 |
7 | 同濟(jì)大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 632 | 1303 | 公辦/本一A | |
8 | 武漢大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 625 | 1788 | 公辦/本一A | |
9 | 南開大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 623 | 1942 | 公辦/本一A | |
10 | 華中科技大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 630 | 1446 | 公辦/本一A | |
11 | 華東師范大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 621 | 2106 | 公辦/本一A | |
12 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 624 | 1874 | 公辦/本一A | 理工 |
13 | 北京理工大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 632 | 1303 | 公辦/本一A | 理工 |
14 | 西安交通大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 625 | 1788 | 公辦/本一A | |
15 | 電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))(醫(yī)學(xué)類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 理工 |
16 | 西安交通大學(xué)(醫(yī)學(xué)部) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
17 | 北京郵電大學(xué)(宏福校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | |
18 | 中山大學(xué)(農(nóng)學(xué)類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
19 | 首都醫(yī)科大學(xué)(順義校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
20 | 山東大學(xué)威海分校(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | |
21 | 中南大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | |
22 | 重慶大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | |
23 | 西安電子科技大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | 理工 |
24 | 華東政法大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 政法 |
25 | 大連理工大學(xué)(中白俄羅斯合作辦學(xué)) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | 理工 |
26 | 大連理工大學(xué)(中日合作辦學(xué)) | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 理工 |
27 | 大連理工大學(xué)(盤錦校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 理工 |
28 | 中南財經(jīng)政法大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 財經(jīng),政法 |
29 | 上海大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
30 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
31 | 西南政法大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 政法 |
32 | 南京師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | ,師范 |
33 | 東北大學(xué)秦皇島分校 | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 理工 |
34 | 華北電力大學(xué)(保定) | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 華東理工大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 北京交通大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 理工 |
37 | 海軍軍醫(yī)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥,軍事 |
38 | 深圳大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | |
39 | 陜西師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | ,師范 |
40 | 蘭州大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | |
41 | 華南師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 武漢理工大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 武漢理工大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | 理工 |
44 | 首都師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | ,師范 |
45 | 河海大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 理工 |
46 | 東華大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | |
47 | 西北政法大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 政法 |
48 | 北京語言大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 語言 |
49 | 東北師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 師范 |
50 | 北京化工大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 理工 |
51 | 江南大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | |
52 | 西北大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | |
53 | 湖南師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 師范 |
54 | 哈爾濱工程大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 鄭州大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | |
56 | 北京林業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
57 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
58 | 合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
59 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
60 | 中國藥科大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
61 | 安徽大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
62 | 空軍軍醫(yī)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 軍事 |
63 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 624 | 17444 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
64 | 中國石油大學(xué)(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 西南大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
66 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
67 | 云南大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | |
68 | 福州大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 理工 |
69 | 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 理工 |
70 | 南昌大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
71 | 南昌大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | |
72 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
73 | 杭州電子科技大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | 理工 |
74 | 杭州電子科技大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 長安大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 中國礦業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 626 | 16498 | 公辦/本科 | |
77 | 南京審計大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
78 | 中國石油大學(xué)(華東) | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 理工 |
79 | 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 理工 |
80 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
81 | 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
82 | 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
83 | 遼寧大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
84 | 上海理工大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 621 | 18977 | 公辦/本科 | 理工 |
85 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
86 | 東北財經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 626 | 16498 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
87 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 北京師范大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | 師范 |
89 | 華東師范大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 636 | 2409 | 公辦/本一A | |
90 | 上海財經(jīng)大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A | 財經(jīng) |
91 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | 理工 |
92 | 電子科技大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 639 | 2127 | 公辦/本一A | 理工 |
93 | 電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)) | 山西 | 2020 | 理科 | 632 | 2849 | 公辦/本一A | 理工 |
94 | 廈門大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A | |
95 | 天津大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 635 | 2521 | 公辦/本一A | 理工 |
96 | 東南大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | |
97 | 北京郵電大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 633 | 2732 | 公辦/本一A | 理工 |
98 | 中國政法大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 624 | 3975 | 公辦/本一A | 政法 |
99 | 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 631 | 2970 | 公辦/本一A | 財經(jīng) |
100 | 中山大學(xué) | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對于某個學(xué)校來說從來沒有開設(shè)過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學(xué)自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學(xué)科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學(xué)的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準(zhǔn)確的預(yù)期,擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學(xué)的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高,有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值,你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況,取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強勢專業(yè)的院校
當(dāng)同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng),那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風(fēng)開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科,一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當(dāng)你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學(xué)校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學(xué)生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專,未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
平行志愿投檔潛在風(fēng)險與認(rèn)識誤區(qū)
平行志愿投檔模式
投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依據(jù)位次順序?qū)忌鹨粰z索,考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的,按最靠前的志愿院校投檔。
平行志愿投檔潛在風(fēng)險與認(rèn)識誤區(qū)
平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報志愿的壓力,但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險。平行志愿仍有一些風(fēng)險,需要引起考生和家長的重視。
第一,正常落榜的風(fēng)險依然存在。第二,專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三,定位不準(zhǔn)排序不慎重風(fēng)險。第四,梯度不合適的風(fēng)險。
從往年填報指導(dǎo)來看,眾多考生和家長主要有以下錯誤認(rèn)識。
誤區(qū)一:志愿沒有先后
實際上,考生個人志愿平行之中不是平等關(guān)系,暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時,要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)忌驹高M(jìn)行檢索,一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。
誤區(qū)二:可以一檔多投
事實上,平行志愿是一檔一投,考生每批次填報的幾個平行志愿,最多只能投檔一次,投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中,考生投檔后如果因?qū)I(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔,則不會再投檔,而是需要參加征求志愿。
誤區(qū)三:沒有退檔風(fēng)險
實際上,各批次招生院校在錄取時是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例,且投檔比例大多大于其計劃招生數(shù),當(dāng)考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業(yè)成績有差距時,投檔后會被退檔。
誤區(qū)四:同批次先后錄取
在實際錄取中,所有批次投檔檢索是同時投出去的,各校錄取也是同時進(jìn)行的。當(dāng)考生被某一高校退檔后,只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。
優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng),是專為高考學(xué)生解決“高考成績分析、大學(xué)專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學(xué)排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
1、山東大學(xué)威海分校(中外合作):山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點性大學(xué),是世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年,是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開放式、性大學(xué)校區(qū)。她的誕生,開創(chuàng)了我國名校異地辦學(xué)的先河;她的成長,印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。校區(qū)現(xiàn)有12個學(xué)院和1個教學(xué)部,涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類,設(shè)置37個本科招生專業(yè),可在24個一級學(xué)科招收碩士研究生、18個一級學(xué)科招收博士研究生,同時可在17個一級學(xué)科招收博士后,已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學(xué)生等多層次的教育體系,F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人,國際學(xué)生近400人,博碩士研究生2000余人;教職工近1300人,其中正高級專業(yè)技術(shù)人員182人,副高級專業(yè)技術(shù)人員37
2、鄭州大學(xué):鄭州大學(xué)(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學(xué)大道100號。學(xué)?傉嫉孛娣e5700余畝,現(xiàn)有四個校區(qū):主校區(qū)(鄭州市科學(xué)大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學(xué)北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學(xué)北路40號)。學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學(xué)生2500余人。鄭州大學(xué)是國家“211工程”重點建設(shè)高校、一流大學(xué)建設(shè)高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學(xué)校確立了性研究型的辦學(xué)定位,提出了一流大學(xué)建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭到本世紀(jì)中葉建成世界一流性研究型大學(xué)。鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學(xué),1952年河南醫(yī)學(xué)院獨立建院,開啟了河南醫(yī)學(xué)高等教育的先河;原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年,是新中國創(chuàng)辦的第一所性大學(xué),1996
3、合肥工業(yè)大學(xué):合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學(xué),教育部、工信部和安徽省政府共建高校,國防科工局與教育部共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年,1960年被批準(zhǔn)為全國重點大學(xué)。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導(dǎo)工作,鄧小平同志1979年親筆為學(xué)校題寫了校名。學(xué)校2005年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校,2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校,2017年進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。學(xué)校深懷“工業(yè)報國”之志,秉承“厚德、篤學(xué)、崇實、尚新”的校訓(xùn),以“培養(yǎng)德才兼?zhèn),能力卓越,自覺服務(wù)國家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標(biāo),形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校培育踐行“愛國愛校、篤學(xué)問道、團(tuán)結(jié)合作、盡己奉獻(xiàn)、追求一流”的校園文化,不斷深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。學(xué)校已經(jīng)成為國家人才培養(yǎng)、科
4、南昌大學(xué)(中外合作):南昌大學(xué)是國家“雙一流”計劃世界一流學(xué)科建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設(shè)高校、江西省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校。學(xué)校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝,校舍建筑面積150萬平方米。學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)。1993年,江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué),開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué),揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。2008年10月,同志視察學(xué)校時深情寄語“南昌大學(xué)前景無限”。2016年2月,再次親臨學(xué)校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學(xué)校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華,用青春鋪
5、哈爾濱工業(yè)大學(xué):哈爾濱工業(yè)大學(xué)(簡稱哈工大)隸屬于工業(yè)和信息化部,以理工為主,理工管文經(jīng)法藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,擁有哈爾濱、威海、深圳三個校區(qū)。工程師的搖籃雙一流A類高校學(xué)校始建于1920年,1951年被確定為全國學(xué)習(xí)國外高等教育辦學(xué)模式的兩所樣板大學(xué)之一,1954年進(jìn)入國家首批重點建設(shè)的6所高校行列,曾被譽為工程師的搖籃。學(xué)校于1996年進(jìn)入國家“211工程”首批重點建設(shè)高校,1999年被確定為國家首批“985工程”重點建設(shè)的9所大學(xué)之一,2000年與同根同源的哈爾濱建筑大學(xué)合并組建新的哈工大,2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單。規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家在長期的辦學(xué)過程中,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,模范執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅持立德樹人根本使命,堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),形成了“規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家”的校訓(xùn),培育了政治引領(lǐng)、典型引路、品牌帶動、校訓(xùn)育人的思想政治工作
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