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高考考文科645分能上的大學(xué)名單具體有清華大學(xué)、北京大學(xué)等,
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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 清華大學(xué) | 吉林 | 2022 | 文科 | 636 | 104 | 公辦/本一A | |
2 | 清華大學(xué) | 安徽 | 2022 | 文科 | 642 | 12 | 公辦/本一 | |
3 | 北京大學(xué) | 安徽 | 2022 | 文科 | 637 | 21 | 公辦/本一 | |
4 | 北京大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 649 | 24 | 公辦/本一A | |
5 | 復(fù)旦大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 641 | 61 | 公辦/本一A | |
6 | 上海交通大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 646 | 36 | 公辦/本一A | |
7 | 中國(guó)人民大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 640 | 66 | 公辦/本一A | |
8 | 南京大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 638 | 81 | 公辦/本一A | |
9 | 北京大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 649 | 18 | 公辦/本一A | |
10 | 復(fù)旦大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 640 | 41 | 公辦/本一A | |
11 | 中國(guó)人民大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 636 | 58 | 公辦/本一A | |
12 | 浙江大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 635 | 64 | 公辦/本一A | |
13 | 清華大學(xué) | 吉林 | 2021 | 文科 | 653 | 102 | 公辦/本一A | |
14 | 北京大學(xué) | 吉林 | 2021 | 文科 | 640 | 102 | 公辦/本一A | |
15 | 北京大學(xué) | 黑龍江 | 2021 | 文科 | 655 | 24 | 公辦/本一A | |
16 | 復(fù)旦大學(xué) | 黑龍江 | 2021 | 文科 | 644 | 51 | 公辦/本一A | |
17 | 上海交通大學(xué) | 黑龍江 | 2021 | 文科 | 645 | 47 | 公辦/本一A | |
18 | 中國(guó)人民大學(xué) | 黑龍江 | 2021 | 文科 | 642 | 61 | 公辦/本一A | |
19 | 南京大學(xué) | 黑龍江 | 2021 | 文科 | 638 | 82 | 公辦/本一A | |
20 | 北京航空航天大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 643 | 606 | 公辦/本一 | 理工 |
21 | 同濟(jì)大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 651 | 309 | 公辦/本一 | |
22 | 北京師范大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 653 | 260 | 公辦/本一 | 師范 |
23 | 武漢大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 654 | 230 | 公辦/本一 | |
24 | 南開大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 649 | 357 | 公辦/本一 | |
25 | 華中科技大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 641 | 663 | 公辦/本一 | |
26 | 華東師范大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 646 | 443 | 公辦/本一 | |
27 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 649 | 370 | 公辦/本一 | 財(cái)經(jīng) |
28 | 北京理工大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 636 | 965 | 公辦/本一 | 理工 |
29 | 西安交通大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 640 | 727 | 公辦/本一 | |
30 | 廈門大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 645 | 487 | 公辦/本一 | |
31 | 天津大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 639 | 773 | 公辦/本一 | 理工 |
32 | 東南大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 644 | 555 | 公辦/本一 | |
33 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 639 | 778 | 公辦/本一 | 財(cái)經(jīng) |
34 | 中山大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 641 | 678 | 公辦/本一 | |
35 | 四川大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 641 | 666 | 公辦/本一 | |
36 | 北京外國(guó)語大學(xué) | 安徽 | 2021 | 文科 | 638 | 857 | 公辦/本一 | 語言 |
37 | 南京大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 655 | 120 | 公辦/本科 | |
38 | 浙江大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 653 | 141 | 公辦/本科 | |
39 | 北京師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 647 | 237 | 公辦/本科 | 師范 |
40 | 武漢大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 646 | 258 | 公辦/本科 | |
41 | 南開大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 642 | 362 | 公辦/本科 | |
42 | 華東師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公辦/本科 | |
43 | 廈門大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公辦/本科 | |
44 | 中國(guó)政法大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公辦/本科 | 政法 |
45 | 中山大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 638 | 460 | 公辦/本科 | |
46 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
47 | 北京外國(guó)語大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公辦/本科 | 語言 |
48 | 清華大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 646 | 10 | 公辦/本一A | |
49 | 北京大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 638 | 25 | 公辦/本一A | |
50 | 上海交通大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 636 | 32 | 公辦/本一A | |
51 | 上海交通大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 654 | 38 | 公辦/本一A | |
52 | 中國(guó)人民大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 653 | 44 | 公辦/本一A | |
53 | 南京大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 648 | 60 | 公辦/本一A | |
54 | 浙江大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 647 | 66 | 公辦/本一A | |
55 | 武漢大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 641 | 103 | 公辦/本一A | |
56 | 南開大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 635 | 161 | 公辦/本一A | |
57 | 北京外國(guó)語大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | 645 | 74 | 公辦/本一A | 語言 |
58 | 中國(guó)人民大學(xué)(蘇州校區(qū)) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公辦/本科 | |
59 | 南京大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公辦/本科 | |
60 | 浙江大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公辦/本科 | |
61 | 北京航空航天大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公辦/本科 | 理工 |
62 | 同濟(jì)大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公辦/本科 | |
63 | 北京師范大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 650 | 180 | 公辦/本科 | 師范 |
64 | 武漢大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 647 | 252 | 公辦/本科 | |
65 | 南開大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 646 | 281 | 公辦/本科 | |
66 | 華中科技大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公辦/本科 | |
67 | 華東師范大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 641 | 413 | 公辦/本科 | |
68 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
69 | 北京理工大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公辦/本科 | 理工 |
70 | 西安交通大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公辦/本科 | |
71 | 廈門大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 645 | 309 | 公辦/本科 | |
72 | 天津大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公辦/本科 | 理工 |
73 | 東南大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公辦/本科 | |
74 | 中國(guó)政法大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公辦/本科 | 政法 |
75 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(預(yù)科) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
76 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
77 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公辦/本科 | |
78 | 中山大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公辦/本科 | |
79 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 642 | 387 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
80 | 四川大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公辦/本科 | |
81 | 北京外國(guó)語大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公辦/本科 | 語言 |
82 | 上海外國(guó)語大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公辦/本科 | 語言 |
83 | 山東大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公辦/本科 | |
84 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公辦/本科 | 語言 |
85 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
86 | 北京交通大學(xué) | 遼寧 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公辦/本科 | 理工 |
87 | 北京大學(xué) | 吉林 | 2020 | 文科 | 644 | 31 | 公辦/本一A | |
88 | 復(fù)旦大學(xué) | 吉林 | 2020 | 文科 | 642 | 40 | 公辦/本一A | |
89 | 上海交通大學(xué) | 吉林 | 2020 | 文科 | 643 | 37 | 公辦/本一A | |
90 | 北京大學(xué) | 黑龍江 | 2020 | 文科 | 646 | 22 | 公辦/本一A | |
91 | 復(fù)旦大學(xué) | 黑龍江 | 2020 | 文科 | 643 | 33 | 公辦/本一A | |
92 | 上海交通大學(xué) | 黑龍江 | 2020 | 文科 | 644 | 28 | 公辦/本一A | |
93 | 中國(guó)人民大學(xué) | 黑龍江 | 2020 | 文科 | 636 | 58 | 公辦/本一A | |
94 | 清華大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 654 | 12 | 公辦/本一 | |
95 | 北京大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 648 | 21 | 公辦/本一 | |
96 | 復(fù)旦大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 642 | 55 | 公辦/本一 | |
97 | 上海交通大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 641 | 64 | 公辦/本一 | |
98 | 中國(guó)人民大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 638 | 91 | 公辦/本一 | |
99 | 南京大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 635 | 126 | 公辦/本一 | |
100 | 浙江大學(xué) | 安徽 | 2020 | 文科 | 637 | 107 | 公辦/本一 |
高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡(dú)立學(xué)院、高等?茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國(guó)來講基本分兩種情況,一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個(gè)問題上,風(fēng)險(xiǎn)有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時(shí),建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)系數(shù)。也就是說,按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。
第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),另外一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時(shí)經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不太突出,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí),容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無碩士、博士點(diǎn),是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級(jí)差,或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí),則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅;填報(bào)專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會(huì)退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí),不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個(gè)人興趣愛好。試想,面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個(gè)考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點(diǎn)。
誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運(yùn)和前途。考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒有,將來上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報(bào)志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)
1、南京大學(xué):南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦,是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂,此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期,于1950年更名為南京大學(xué)。1952年,在全國(guó)高校院系調(diào)整中,南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并,仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,南京大學(xué)及其前身與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn),謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之進(jìn)步,為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興做出了重要的貢獻(xiàn)。尤其是改革開放以來,作為教育部直屬的重點(diǎn)性大學(xué),南京大學(xué)又在嶄新的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī),在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和實(shí)力均位居全國(guó)高校前列。1996年,南京大學(xué)被確定為國(guó)家“211工
2、南開大學(xué):南開大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)性大學(xué),是敬愛的周恩來總理的母校。新中國(guó)成立以來,學(xué)校發(fā)展始終得到黨和國(guó)家的親切關(guān)懷。毛澤東主席題寫校名、親臨視察;周恩來總理三回母校指導(dǎo);鄧小平同志會(huì)見數(shù)學(xué)大師陳省身,批示成立南開數(shù)學(xué)研究所;江澤民同志、胡錦濤同志先后視察南開。特別是黨的十八大以來,多次對(duì)南開的發(fā)展給予肯定,并對(duì)相關(guān)工作回信和勉勵(lì),更在百年校慶之際親臨南開視察。南開大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國(guó)理念創(chuàng)辦,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué),被譽(yù)為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國(guó)立。新中國(guó)成立后,經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整,成為文理并重的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。改革開放以來,天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國(guó)旅游管理干部學(xué)院相繼并入,經(jīng)教育部與天津市共建支持,學(xué)校發(fā)展成為國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)
3、上海交通大學(xué):上海交通大學(xué)是我國(guó)歷史最悠久、享譽(yù)海內(nèi)外的著名高等學(xué)府之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過125年的不懈努力,上海交通大學(xué)已經(jīng)成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名大學(xué),并在新的歷史節(jié)點(diǎn),進(jìn)一步明確了構(gòu)建“性、創(chuàng)新型、國(guó)際化”世界一流大學(xué)的愿景目標(biāo)。十九世紀(jì)末,甲午戰(zhàn)敗,民族危難。中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才,儲(chǔ)才必先興學(xué)”的信念,于1896年在上海創(chuàng)辦了交通大學(xué)的前身——南洋公學(xué)。建校伊始,學(xué)校即確立“求實(shí)學(xué),務(wù)實(shí)業(yè)”的宗旨,以培養(yǎng)“第一等人才”為教育目標(biāo),精勤進(jìn)取,篤行不倦,在二十世紀(jì)二三十年代已成為國(guó)內(nèi)著名的高等學(xué)府,被譽(yù)為“東方麻省理工”?箲(zhàn)時(shí)期,廣大師生歷盡艱難,移轉(zhuǎn)租界,內(nèi)遷重慶,堅(jiān)持辦學(xué),不少學(xué)生投筆從戎,浴血沙場(chǎng)。解放前夕,廣大師生積極投身民主革命,學(xué)校被譽(yù)為“民主堡壘”。新中國(guó)成立初期,為配合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,構(gòu)建新中國(guó)的高等教育
4、上海外國(guó)語大學(xué):上海外國(guó)語大學(xué)(Shanghai International Studies University,SISU)創(chuàng)建于1949年12月,是中華人民共和國(guó)成立后興辦的第一所高等外語學(xué)府,是新中國(guó)外語教育的發(fā)祥地之一,是教育部直屬并與上海市共建、進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“雙一流”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。上外秉承“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的校訓(xùn)精神和“詮釋世界、成就未來”的辦學(xué)理念,以“服務(wù)國(guó)家發(fā)展、服務(wù)人的全面成長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)中外人文交流”為辦學(xué)使命,致力于建成國(guó)別區(qū)域全球知識(shí)領(lǐng)域特色鮮明的世界一流外國(guó)語大學(xué)。歷史承傳上海外國(guó)語大學(xué)與新中國(guó)同齡,其前身為華東人民革命大學(xué)附設(shè)上海俄文學(xué)校,首任校長(zhǎng)是著名俄語翻譯家、出版家、中國(guó)百科全書事業(yè)的奠基者姜椿芳。后歷經(jīng)華東人民革命大學(xué)附設(shè)外文專修學(xué)校、上海俄文專(修)科學(xué)校、上海外國(guó)語學(xué)院等傳承變革,于1963年列入教育部全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1985
5、中國(guó)傳媒大學(xué):中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校,“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校始建于1954年,2004年8月由北京廣播學(xué)院更名為中國(guó)傳媒大學(xué)。學(xué)校坐落于北京古運(yùn)河畔,地處首都功能核心區(qū)和北京城市副中心之間,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積46.37萬平方米,總建筑面積63.88萬平方米。辦學(xué)67年來,學(xué)校秉承“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先”的校訓(xùn),以培養(yǎng)“弘道崇德、經(jīng)世致用”的傳媒人為己任,培養(yǎng)了大量黨和國(guó)家所需、能夠應(yīng)對(duì)未來媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國(guó)際舞臺(tái)的優(yōu)秀傳媒人才,為黨和國(guó)家的傳媒事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。進(jìn)入,學(xué)校黨委勵(lì)精圖治,以系統(tǒng)化思維改革創(chuàng)新,以全新理念對(duì)學(xué)校進(jìn)行戰(zhàn)略性布局,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,學(xué)校面貌、師生風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校堅(jiān)持
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