很多家長想要知道2023年高考621分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考621分能上的具體大學名單。
高考考文科621分能上的大學名單具體有清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 清華大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 627 | 10 | 公辦/本一A | |
2 | 北京大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 618 | 30 | 公辦/本一A | |
3 | 上海交通大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 613 | 52 | 公辦/本一A | |
4 | 清華大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 624 | 12 | 公辦/本一A | |
5 | 北京大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 621 | 13 | 公辦/本一A | |
6 | 復旦大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 612 | 33 | 公辦/本一A | |
7 | 北京航空航天大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 617 | 386 | 公辦/本一A | 理工 |
8 | 同濟大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 622 | 277 | 公辦/本一A | |
9 | 北京師范大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 626 | 213 | 公辦/本一A | 師范 |
10 | 武漢大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 630 | 156 | 公辦/本一A | |
11 | 南開大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 623 | 255 | 公辦/本一A | |
12 | 華東師范大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 620 | 310 | 公辦/本一A | |
13 | 上海財經大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 614 | 458 | 公辦/本一A | 財經 |
14 | 西安交通大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 612 | 515 | 公辦/本一A | |
15 | 廈門大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 619 | 334 | 公辦/本一A | |
16 | 天津大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 612 | 515 | 公辦/本一A | 理工 |
17 | 東南大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 614 | 458 | 公辦/本一A | |
18 | 中國政法大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 611 | 541 | 公辦/本一A | 政法 |
19 | 對外經濟貿易大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 614 | 458 | 公辦/本一A | 財經 |
20 | 中山大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 613 | 485 | 公辦/本一A | |
21 | 同濟大學 | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 618 | 189 | 公辦/本一A | |
22 | 北京師范大學(B) | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 611 | 263 | 公辦/本一B | 師范 |
23 | 武漢大學 | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 625 | 130 | 公辦/本一A | |
24 | 南開大學 | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 625 | 130 | 公辦/本一A | |
25 | 西安交通大學 | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 615 | 215 | 公辦/本一A | |
26 | 東南大學 | 內蒙古 | 2021 | 文科 | 612 | 253 | 公辦/本一A | |
27 | 中國人民大學(蘇州校區(qū)) | 河北 | 2020 | 文科 | 629 | 881 | 公辦/本科 | |
28 | 華中科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 630 | 825 | 公辦/本科 | |
29 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 623 | 1198 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 電子科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 622 | 1268 | 公辦/本科 | 理工 |
31 | 西安交通大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 631 | 775 | 公辦/本科 | |
32 | 北京郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 622 | 1268 | 公辦/本科 | 理工 |
33 | 中國社會科學院大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 631 | 775 | 公辦/本科 | |
34 | 華南理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 620 | 1396 | 公辦/本科 | |
35 | 西北工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 619 | 1468 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 四川大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 630 | 825 | 公辦/本科 | |
37 | 北京外國語大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 627 | 975 | 公辦/本科 | 語言 |
38 | 山東大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 629 | 881 | 公辦/本科 | |
39 | 山東大學威海分校(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | |
40 | 山東大學威海分校 | 河北 | 2020 | 文科 | 623 | 1198 | 公辦/本科 | |
41 | 中南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 625 | 1088 | 公辦/本科 | |
42 | 湖南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 627 | 975 | 公辦/本科 | |
43 | 重慶大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 627 | 975 | 公辦/本科 | |
44 | 中國傳媒大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 621 | 1336 | 公辦/本科 | 語言 |
45 | 中國傳媒大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 629 | 881 | 公辦/本科 | 語言 |
46 | 華東政法大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 627 | 975 | 公辦/本科 | 政法 |
47 | 南京航空航天大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 614 | 1923 | 公辦/本科 | 理工 |
48 | 吉林大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 624 | 1133 | 公辦/本科 | |
49 | 華中師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 620 | 1396 | 公辦/本科 | 師范 |
50 | 大連理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 617 | 1623 | 公辦/本科 | 理工 |
51 | 中南財經政法大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 620 | 1396 | 公辦/本科 | 財經,政法 |
52 | 上海大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 624 | 1133 | 公辦/本科 | |
53 | 中國農業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 628 | 926 | 公辦/本科 | 農林 |
54 | 北京科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 620 | 1396 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 中央民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 627 | 975 | 公辦/本科 | 民族 |
56 | 西南財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 625 | 1088 | 公辦/本科 | 財經 |
57 | 中國人民公安大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 618 | 1547 | 公辦/本科 | 政法 |
58 | 西南政法大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 618 | 1547 | 公辦/本科 | 政法 |
59 | 北京電影學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 619 | 1468 | 公辦/本科 | 藝術 |
60 | 蘇州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 620 | 1396 | 公辦/本科 | |
61 | 南京師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 621 | 1336 | 公辦/本科 | ,師范 |
62 | 東北大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 617 | 1623 | 公辦/本科 | 理工 |
63 | 東北大學秦皇島分校 | 河北 | 2020 | 文科 | 611 | 2208 | 公辦/本科 | 理工 |
64 | 華北電力大學(北京) | 河北 | 2020 | 文科 | 617 | 1623 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 中國海洋大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 621 | 1336 | 公辦/本科 | |
66 | 華東理工大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 614 | 1923 | 公辦/本科 | 理工 |
67 | 北京交通大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 628 | 926 | 公辦/本科 | 理工 |
68 | 陜西師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 618 | 1547 | 公辦/本科 | ,師范 |
69 | 蘭州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 617 | 1623 | 公辦/本科 | |
70 | 北京工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 首都師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 614 | 1923 | 公辦/本科 | ,師范 |
72 | 河海大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 611 | 2208 | 公辦/本科 | 理工 |
73 | 東北師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 師范 |
74 | 北京化工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 614 | 1923 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 西北大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | |
76 | 湖南師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 師范 |
77 | 鄭州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 614 | 1923 | 公辦/本科 | |
78 | 北京林業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | 農林 |
79 | 西南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 616 | 1712 | 公辦/本科 | |
80 | 福州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 613 | 2013 | 公辦/本科 | 理工 |
81 | 北京中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
82 | 南京審計大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 615 | 1820 | 公辦/本科 | 財經 |
83 | 中國礦業(yè)大學(北京) | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 理工 |
84 | 中國地質大學(北京) | 河北 | 2020 | 文科 | 616 | 1712 | 公辦/本科 | 理工 |
85 | 復旦大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 629 | 61 | 公辦/本一A | |
86 | 中國人民大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 627 | 74 | 公辦/本一A | |
87 | 南京大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 622 | 109 | 公辦/本一A | |
88 | 浙江大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 620 | 131 | 公辦/本一A | |
89 | 武漢大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 616 | 178 | 公辦/本一A | |
90 | 中國人民大學(蘇州校區(qū)) | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 631 | 212 | 公辦/本一A | |
91 | 北京航空航天大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 613 | 583 | 公辦/本一A | 理工 |
92 | 北京航空航天大學(B) | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 611 | 641 | 公辦/本一B | 理工 |
93 | 同濟大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 631 | 212 | 公辦/本一A | |
94 | 北京師范大學(B) | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 615 | 534 | 公辦/本一B | 師范 |
95 | 南開大學(B) | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 625 | 326 | 公辦/本一B | |
96 | 華東師范大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 625 | 326 | 公辦/本一A | |
97 | 北京理工大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 625 | 326 | 公辦/本一A | 理工 |
98 | 西安交通大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 630 | 225 | 公辦/本一A | |
99 | 廈門大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 615 | 534 | 公辦/本一A | |
100 | 天津大學 | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 628 | 262 | 公辦/本一A | 理工 |
高考志愿填報流程方法及注意事項詳解
學校、地域、專業(yè)哪個最重要?
第一是專業(yè)
1、專業(yè)決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡,就已經痛苦不堪。而若選錯專業(yè),可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè),但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。
2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經濟條件一般的孩子,畢業(yè)后買房、結婚、生子,需要承受巨大的經濟壓力,選擇什么樣的專業(yè)就更為關鍵了。舉個例子:985/211院校、計算機相關專業(yè)、碩士畢業(yè),應屆生平均工資大致在20萬左右,拿到30多萬的也大有人在;如果是英語專業(yè),能拿到12萬就已經是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應。
最后是學校
排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會計專業(yè)而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學是211院校,排名在杭州電子科技大學之前,但若是在杭州就業(yè),西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優(yōu)勢。
重點、一本、二本、專科院校的區(qū)別在哪?
主要在于學習氛圍、教學質量、就業(yè)狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學生自身的情況,很多專科類院校畢業(yè)的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的:
一、公務員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報考。非此類學生即便再優(yōu)秀,還是連考試的資格也沒有。
二、校園招聘。很多名企、大企業(yè),只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進行社會公開招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔I(yè)不是足夠優(yōu)秀的話,你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有,無論你有多么優(yōu)秀。
高考發(fā)揮失常,是否應該復讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結果只考了復旦;原本能考浙大結果只考了廈大。也就是,雖然發(fā)揮失常,但仍然還在同一檔次之內。這種情況,我建議不要復讀。首先,這個影響并不大,尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響,學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義;其次,即便復讀一年,也不一定能考的更好;第三,當今社會發(fā)展速度之快令人瞠目,智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短,說長不長,早一年步入社會,還能把握更多機會。
二、原本能考985/211院校,結果只考了普通本科;原本能考本科,結果只考了專科。這種情況,我建議復讀。
是否應該冒險沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與?频染上,就冒險沖一下;如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業(yè)更重要,先確保拿到理想的專業(yè)。
是否應該選擇專業(yè)調劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應該選擇專業(yè)調劑;如果不是則不要選,專業(yè)是第一位的。
先入校,后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業(yè),等考入大學之后我再申請調到其他好的專業(yè)。大學確實是有這樣的政策的,但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制,其次要看成績,要知道這樣想的人并不止一個,能考入同一所大學,成績方面都差不多,所以要想實現調劑,并不比高考來的輕松。
志愿填報的方法流程
可分為三步:定專業(yè)、劃地域、選學校。選學校最簡單,在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。
如何選擇專業(yè)?
選擇專業(yè)主要就看兩點:一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業(yè)后沒有太大的經濟壓力,選擇專業(yè)時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般,孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結婚。那么,選擇專業(yè)時就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。
普通家庭孩子,確定專業(yè)要考慮哪些因素?
一、目標生活城市。
首先,選擇的專業(yè)一定要在目標生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家,結果畢業(yè)后才發(fā)現,自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務員,結果報考時才發(fā)現,自己所讀的專業(yè)在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。
其次,目標生活城市決定了孩子需求的最低經濟收入。生活城市一旦確定,房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數據基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè),其就業(yè)前景無法滿足這一開支,最終就只能放棄專業(yè),跨行業(yè)就業(yè)。最低經濟收入這個數據是可以精準的計算出來的,雖然時間上有一定出入,但仍具有極強的參考價值。
二、專業(yè)前景。
該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些,在目標生活城市應屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準的統(tǒng)計出來的。
三、性格傾向。
四、以上三個因素,選出符合自己要求的專業(yè)。
志愿填報有哪些陷阱?
一、父母自認為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過不少家長,很多家長認為自己了解孩子,上來就說我的孩子性格內向、文靜,該選擇什么專業(yè)?結果做完測試,我們和孩子溝通之后發(fā)現,其性格完全是外向的。為什么會出現這種相反的情況?主要就是有些家長太過強勢,孩子在家中根本就不敢表現出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解,自然不可能準確。
二、父母根據自己的認知,直接替孩子決定。
我們還遇到過這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長并不在少數。
各位家長切記,填報志愿一定要根據孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的,學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學后不好好學或者性格太過內向,上講臺連話都說不順,那么又有哪一所學校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢
老師意見可以參考,但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言,最重要的是專業(yè);而對于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。
四、缺少調查
很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺得這個專業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險的,就比如金融、會計、法律、心理學等專業(yè),如果孩子上的只是一個二本類或者專科類的院校,那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。
五、缺少準備
孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學校是否有優(yōu)勢等等,這些信息都需要事先調查了解,單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。
志愿填報是一件非常嚴肅的事,對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大,可能現在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業(yè)發(fā)展相關工作,對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮,每一年都在真實的上演,我們已經接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待!
最后,祝各位學子夢想成真!
1、北京郵電大學:六十余載風雨砥礪,六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南,古老的城墻,見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍,堅實的土地,承載了信息黃埔的傳奇。北京郵電大學是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學,是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校,是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協(xié)調發(fā)展的多科性、研究型大學,是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2017年,“信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。學校堅持以思想為指導,堅持立德樹人根本任務,扎根中國大地辦好大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來,經過60多年的建設與發(fā)展,學校全日制教育已經形成了信息背景濃郁、專業(yè)特色鮮明、學科優(yōu)勢突出的辦學格局。學,F設有信息與通信
2、北京外國語大學(中外合作):北京外國語大學坐落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路,在三環(huán)路兩側分設東、西兩個校區(qū),是教育部直屬、首批“211工程”高校、“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺高校、首批“雙一流”建設高校。北外是中國共產黨創(chuàng)辦的第一所外國語高等學校,前身是1941年成立于延安的中國抗日軍政大學三分校俄文大隊,后發(fā)展為延安外國語學校,建校始隸屬于黨中央領導。新中國成立后,學校歸外交部領導,1954年更名為北京外國語學院,1959年與北京俄語學院合并組建新的北京外國語學院。1980年后直屬教育部領導,1994年正式更名為北京外國語大學。北外獲批開設101種外國語言,歐洲語種群和亞非語種群是目前我國覆蓋面最大的非通用語建設基地,是教育部第一批特色專業(yè)建設點。學校形成了以外國語言文學學科為主體,文、法、經、管等多學科協(xié)調發(fā)展的格局。按照時間先后,學校開設語種包括俄語、英語、法語、德語、西班牙語、波蘭語、捷克語、羅馬尼亞語、日
3、鄭州大學:鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學校總占地面積5700余畝,現有四個校區(qū):主校區(qū)(鄭州市科學大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學生2500余人。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭到本世紀中葉建成世界一流性研究型大學。鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學,1952年河南醫(yī)學院獨立建院,開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河;原鄭州大學創(chuàng)建于1956年,是新中國創(chuàng)辦的第一所性大學,1996
4、福州大學:福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1958年,現已發(fā)展成為一所以工為主、理工結合,理、工、經、管、文、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的重點大學。建校以來,一代代福大人秉承“明德至誠,博學遠志”校訓,踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等“三種精神”,營造“守正創(chuàng)新、彰顯特色、開放包容、追求卓越”的福州大學校園文化,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色,已為國家培養(yǎng)了全日制畢業(yè)生27萬余人。學校設有27個學院(含1個獨立學院和1個中外合作辦學學院),現有在校普通本科學生38855人,其中,至誠學院學生13309人;各類博、碩士研究生14771人。學,F設90個本科專業(yè);38個一級學科碩士點、21個碩士專業(yè)學位授權點;1
5、清華大學:清華大學的前身清華學堂始建于1911年,1912年更名為清華學校。1928年更名為國立清華大學。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后南遷長沙,與北京大學、南開大學組建國立長沙臨時大學,1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年遷回清華園,設有文、法、理、工、農等5個學院、26個系。1952年全國高等學校院系調整后,清華大學成為一所多科性工業(yè)大學,重點為國家培養(yǎng)工程技術人才,被譽為“紅色工程師的搖籃”。改革開放以來,清華大學逐步確立了建設世界一流大學的長遠目標,進入了蓬勃發(fā)展的新時期。學校先后恢復或新建了理科、文科、醫(yī)學學科和經濟管理學科,并成立了研究生院和繼續(xù)教育學院。1999年,中央工藝美術學院并入,成立清華大學美術學院。2012年,中國人民銀行研究生部并入,成為清華大學五道口金融學院。在國家和社會的大力支持下,通過實施“211工程”“985工程”,開展“雙一流”建設,清華大學在人
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