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序號 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 195 | 86676 | 民辦/? | 財(cái)經(jīng) |
2 | 大連東軟信息學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 194 | 86751 | 民辦/? | 理工 |
3 | 大連科技學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 190 | 87028 | 民辦/? | 理工 |
4 | 長江職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 203 | 86028 | 公辦/專科 | |
5 | 和田師范?茖W(xué)校 | 山西 | 2022 | 理科 | 205 | 85844 | 公辦/專科 | 師范 |
6 | 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 200 | 86299 | 公辦/? | |
7 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 207 | 85674 | 公辦/專科 | 理工 |
8 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 190 | 87028 | 公辦/? | 理工 |
9 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 198 | 86464 | 公辦/? | |
10 | 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 201 | 86203 | 公辦/專科 | 理工 |
11 | 溫州科技職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 201 | 86203 | 公辦/? | 理工 |
12 | 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 202 | 86130 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
13 | 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 193 | 75312 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
14 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 208 | 73583 | 公辦/專科 | 理工 |
15 | 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 197 | 74891 | 公辦/? | 師范 |
16 | 新疆政法學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 202 | 74346 | 公辦/專科 | 政法 |
17 | 青島濱海學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 190 | 75601 | 民辦/? | |
18 | 上海立達(dá)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 197 | 74891 | 民辦/專科 | |
19 | 遼寧理工學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 195 | 75104 | 民辦/? | 理工 |
20 | 濮陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 山西 | 2021 | 理科 | 205 | 74002 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
21 | 昆明冶金高等專科學(xué)校 | 山西 | 2021 | 理科 | 200 | 74570 | 公辦/? | 理工 |
22 | 濱州職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 202 | 74346 | 公辦/? | |
23 | 南通職業(yè)大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 204 | 74105 | 公辦/? | |
24 | 連云港師范高等專科學(xué)校 | 山西 | 2021 | 理科 | 201 | 74478 | 公辦/? | 師范 |
25 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 197 | 74891 | 公辦/專科 | 理工 |
26 | 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 203 | 74228 | 公辦/? | |
27 | 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 195 | 75104 | 公辦/專科 | 財(cái)經(jīng) |
28 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 192 | 75399 | 公辦/? | |
29 | 運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校 | 山西 | 2021 | 理科 | 192 | 75399 | 公辦/? | 師范 |
30 | 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 192 | 75399 | 公辦/? | 理工 |
31 | 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 210 | 73315 | 公辦/? | |
32 | 浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 208 | 73583 | 公辦/? | 理工 |
33 | 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 197 | 74891 | 民辦/專科 | |
34 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 206 | 73860 | 公辦/? | 理工 |
35 | 四川工業(yè)科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 207 | 259568 | 民辦/專科 | |
36 | 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 205 | 259698 | 民辦/? | 理工 |
37 | 青島濱海學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 202 | 259850 | 民辦/專科 | |
38 | ?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 204 | 259752 | 民辦/專科 | |
39 | 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 205 | 259698 | 民辦/? | 理工 |
40 | 長春健康職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 200 | 259950 | 民辦/專科 | |
41 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 203 | 259806 | 民辦/? | |
42 | 天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 200 | 259950 | 民辦/? | 理工 |
43 | 日照航海工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 204 | 259752 | 民辦/? | |
44 | 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 201 | 259898 | 民辦/專科 | 理工 |
45 | 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 202 | 259850 | 公辦/? | 理工 |
46 | 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 208 | 259512 | 公辦/專科 | |
47 | 唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 200 | 259950 | 民辦/? | 理工 |
48 | 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 206 | 259641 | 公辦/專科 | 理工 |
49 | 廣東文理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 201 | 259898 | 民辦/? | |
50 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 207 | 259568 | 民辦/專科 | |
51 | 贛西科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 203 | 259806 | 民辦/? | 農(nóng)林 |
52 | 上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 206 | 259641 | 民辦/專科 | |
53 | 黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 204 | 259752 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
54 | 江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 204 | 259752 | 民辦/專科 | 理工 |
55 | 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 210 | 259389 | 民辦/? | 理工 |
56 | 安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 210 | 259389 | 公辦/專科 | 財(cái)經(jīng) |
57 | 江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 209 | 259454 | 民辦/? | |
58 | 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 209 | 259454 | 公辦/專科 | |
59 | 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 205 | 259698 | 民辦/? | |
60 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 204 | 259752 | 民辦/專科 | |
61 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 209 | 259454 | 民辦/? | |
62 | 明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 202 | 259850 | 民辦/專科 | |
63 | 景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 209 | 259454 | 民辦/? | 理工 |
64 | 桂林山水職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 205 | 259698 | 民辦/專科 | |
65 | 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 208 | 259512 | 民辦/? | |
66 | 四川長江職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 210 | 259389 | 民辦/? | |
67 | 安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 202 | 259850 | 公辦/? | |
68 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 209 | 259454 | 民辦/專科 | 理工 |
69 | 合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 202 | 259850 | 民辦/? | 理工 |
70 | 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 198 | 260060 | 民辦/專科 | |
71 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 206 | 259641 | 民辦/? | |
72 | 廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 208 | 259512 | 民辦/專科 | |
73 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 203 | 259806 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
74 | 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 208 | 259512 | 公辦/專科 | 其他 |
75 | 吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 201 | 259898 | 民辦/? | |
76 | 吉林警察學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 206 | 93500 | 公辦/專科 | 政法 |
77 | 武漢學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 206 | 93500 | 民辦/? | |
78 | 山東協(xié)和學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 196 | 94499 | 民辦/? | |
79 | 大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 201 | 94051 | 民辦/? | 財(cái)經(jīng) |
80 | 武昌理工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 191 | 94905 | 民辦/? | 理工 |
81 | 河北科技學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 192 | 94814 | 民辦/專科 | 理工 |
82 | 南昌工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 194 | 94653 | 民辦/? | 理工 |
83 | 西安歐亞學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 208 | 93263 | 民辦/專科 | 財(cái)經(jīng) |
84 | 溫州商學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 205 | 93635 | 民辦/? | 財(cái)經(jīng) |
85 | 遼寧理工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 191 | 94905 | 民辦/專科 | 理工 |
86 | 濱州職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 193 | 94737 | 公辦/? | |
87 | 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 190 | 94981 | 公辦/專科 | |
88 | 運(yùn)城師范高等?茖W(xué)校 | 山西 | 2020 | 理科 | 198 | 94321 | 公辦/? | |
89 | 山東水利職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 196 | 94499 | 公辦/? | 理工 |
90 | 連云港師范高等專科學(xué)校 | 山西 | 2020 | 理科 | 197 | 94404 | 公辦/? | 師范 |
91 | 和田師范專科學(xué)校 | 山西 | 2020 | 理科 | 210 | 93043 | 公辦/? | 師范 |
92 | 浙江旅游職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 190 | 94981 | 公辦/專科 | 其他 |
93 | 朔州師范高等?茖W(xué)校 | 山西 | 2020 | 理科 | 199 | 94237 | 公辦/專科 | 師范 |
94 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 190 | 94981 | 公辦/? | 理工 |
95 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 199 | 94237 | 公辦/專科 | |
96 | 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 191 | 94905 | 公辦/? | 理工 |
97 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 194 | 94653 | 公辦/? | 理工 |
98 | 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 200 | 94136 | 公辦/? | |
99 | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 208 | 93263 | 公辦/專科 | |
100 | 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 194 | 94653 | 公辦/? | 理工 |
高考志愿填報(bào)流程方法及注意事項(xiàng)詳解
學(xué)校、地域、專業(yè)哪個(gè)最重要?
第一是專業(yè)
1、專業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時(shí)一門課程不喜歡,就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯(cuò)專業(yè),可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè),但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。
2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的孩子,畢業(yè)后買房、結(jié)婚、生子,需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇什么樣的專業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個(gè)例子:985/211院校、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)、碩士畢業(yè),應(yīng)屆生平均工資大致在20萬左右,拿到30多萬的也大有人在;如果是英語專業(yè),能拿到12萬就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應(yīng)。
最后是學(xué)校
排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會計(jì)專業(yè)而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學(xué)是211院校,排名在杭州電子科技大學(xué)之前,但若是在杭州就業(yè),西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢。
重點(diǎn)、一本、二本、?圃盒5膮^(qū)別在哪?
主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學(xué)生自身的情況,很多專科類院校畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過有兩點(diǎn)是最直白的:
一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報(bào)考。非此類學(xué)生即便再優(yōu)秀,還是連考試的資格也沒有。
二、校園招聘。很多名企、大企業(yè),只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進(jìn)行社會公開招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔I(yè)不是足夠優(yōu)秀的話,你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有,無論你有多么優(yōu)秀。
高考發(fā)揮失常,是否應(yīng)該復(fù)讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結(jié)果只考了復(fù)旦;原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是,雖然發(fā)揮失常,但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況,我建議不要復(fù)讀。首先,這個(gè)影響并不大,尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響,學(xué)校之間幾個(gè)名次的差距并沒有多大意義;其次,即便復(fù)讀一年,也不一定能考的更好;第三,當(dāng)今社會發(fā)展速度之快令人瞠目,智能手機(jī)、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個(gè)大變樣。一年時(shí)間說短不短,說長不長,早一年步入社會,還能把握更多機(jī)會。
二、原本能考985/211院校,結(jié)果只考了普通本科;原本能考本科,結(jié)果只考了?啤_@種情況,我建議復(fù)讀。
是否應(yīng)該冒險(xiǎn)沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與?频染上,就冒險(xiǎn)沖一下;如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學(xué)校專業(yè)更重要,先確保拿到理想的專業(yè)。
是否應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑;如果不是則不要選,專業(yè)是第一位的。
先入校,后調(diào)劑。有些孩子認(rèn)為我可以先報(bào)個(gè)差一點(diǎn)的專業(yè),等考入大學(xué)之后我再申請調(diào)到其他好的專業(yè)。大學(xué)確實(shí)是有這樣的政策的,但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制,其次要看成績,要知道這樣想的人并不止一個(gè),能考入同一所大學(xué),成績方面都差不多,所以要想實(shí)現(xiàn)調(diào)劑,并不比高考來的輕松。
志愿填報(bào)的方法流程
可分為三步:定專業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡單,在成績?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。
如何選擇專業(yè)?
選擇專業(yè)主要就看兩點(diǎn):一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業(yè)后沒有太大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇專業(yè)時(shí)可以更側(cè)重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般,孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結(jié)婚。那么,選擇專業(yè)時(shí)就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。
普通家庭孩子,確定專業(yè)要考慮哪些因素?
一、目標(biāo)生活城市。
首先,選擇的專業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家,結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務(wù)員,結(jié)果報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己所讀的專業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒有可以報(bào)考的崗位。
其次,目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟(jì)收入。生活城市一旦確定,房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè),其就業(yè)前景無法滿足這一開支,最終就只能放棄專業(yè),跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計(jì)算出來的,雖然時(shí)間上有一定出入,但仍具有極強(qiáng)的參考價(jià)值。
二、專業(yè)前景。
該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些,在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)出來的。
三、性格傾向。
四、以上三個(gè)因素,選出符合自己要求的專業(yè)。
志愿填報(bào)有哪些陷阱?
一、父母自認(rèn)為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過不少家長,很多家長認(rèn)為自己了解孩子,上來就說我的孩子性格內(nèi)向、文靜,該選擇什么專業(yè)?結(jié)果做完測試,我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn),其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況?主要就是有些家長太過強(qiáng)勢,孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。在這種環(huán)境下的了解,自然不可能準(zhǔn)確。
二、父母根據(jù)自己的認(rèn)知,直接替孩子決定。
我們還遇到過這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報(bào)會計(jì)、必須要當(dāng)老師。我們問“為什么一定要當(dāng)老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長并不在少數(shù)。
各位家長切記,填報(bào)志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個(gè)師范院校就一定能當(dāng)老師的,學(xué)校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過內(nèi)向,上講臺連話都說不順,那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢
老師意見可以參考,但不可依賴。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對于孩子而言,最重要的是專業(yè);而對于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。
四、缺少調(diào)查
很多孩子只是聽別人說這個(gè)專業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺得這個(gè)專業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過這個(gè)專業(yè)多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險(xiǎn)的,就比如金融、會計(jì)、法律、心理學(xué)等專業(yè),如果孩子上的只是一個(gè)二本類或者?祁惖脑盒#敲凑鎸(shí)情況可能與他想象的就要差上十萬里了。
五、缺少準(zhǔn)備
孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢等等,這些信息都需要事先調(diào)查了解,單靠志愿填報(bào)的兩天時(shí)間根本來不及。
志愿填報(bào)是一件非常嚴(yán)肅的事,對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大,可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作,對這一塊卻最是了解。進(jìn)入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮,每一年都在真實(shí)的上演,我們已經(jīng)接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務(wù)必慎重對待!
最后,祝各位學(xué)子夢想成真!
1、上海震旦職業(yè)學(xué)院:上海震旦職業(yè)學(xué)院是一所由上海市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并報(bào)國家教育部備案的全日制普通高校。1903年,著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學(xué)——震旦大學(xué)”;1984年,張惠莉女士傳承愛國教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后,張惠莉不忘初心著力舉辦高等學(xué)歷教育,成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。學(xué)院秉承馬相伯先生倡導(dǎo)“崇尚科學(xué)、注重文藝、不講教理”的校訓(xùn),育就了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可,“震旦教育”為“上海市著名商標(biāo)”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學(xué)的私立學(xué)校,也是取得擴(kuò)招資格的6所民辦優(yōu)質(zhì)高職院校之一。2018年根據(jù)《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改<中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法>的決定》及《私立學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》,為有利于學(xué)校發(fā)展,震旦選擇營利性學(xué)校,將把學(xué)校辦成一所
2、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院:安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校,行政上隸屬于安徽省商務(wù)廳,業(yè)務(wù)上接受安徽省教育廳指導(dǎo)。 學(xué)校位于安徽省省會合肥市,總面積520余畝,現(xiàn)有建筑面積約17萬平方米,學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校辦學(xué)40年來,堅(jiān)持“立足商務(wù)、注重實(shí)務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)”的辦學(xué)定位,突出“外貿(mào)、外語、商務(wù)、服務(wù)”的辦學(xué)特色,先后獲評教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位、教育部電子商務(wù)雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部國際商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、中國國際電子商務(wù)中心培訓(xùn)學(xué)院安徽分院、中國長三角安徽省國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、省線上教學(xué)示范校、省課程思政建設(shè)先行校、省“雙基”建設(shè)示范校、省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位、省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點(diǎn)院校、省高職發(fā)展標(biāo)桿校、省技能大賽標(biāo)桿校、省高職擴(kuò)招標(biāo)桿校、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省電子商務(wù)人才繼續(xù)教育基地、省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地
3、山東協(xié)和學(xué)院:山東協(xié)和學(xué)院創(chuàng)建于1993年,2003年經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)納入國家普通高職統(tǒng)招計(jì)劃,2004年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為普通高職院校,2011年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校,2014年被省教育廳、財(cái)政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位,2017年接受教育部組織的本科教學(xué)工作合格評估,40個(gè)觀測點(diǎn)滿票通過,教育部評估中心網(wǎng)站以“合格評估助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色日益彰顯”為題進(jìn)行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中,位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位和智慧教育示范校創(chuàng)建單位。學(xué)校坐落于山東省省會濟(jì)南,現(xiàn)有郭店、遙墻2個(gè)校區(qū),占地面積119.49萬平方米,建筑面積58.14萬平方米;單價(jià)800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.45億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書246萬余冊,電子圖書221萬冊,紙質(zhì)期刊4387種,電子期刊146980種。
4、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓(xùn)與認(rèn)證教育協(xié)調(diào)發(fā)展,具有高等教育招生資格的公辦性職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生11391人,生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2.8萬元。學(xué)校設(shè)立了信息學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、汽車學(xué)院、食品與生物學(xué)院、旅游學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院64個(gè)專業(yè),面向全國24個(gè)省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位滿意率達(dá)92%。學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展,秉承“立德為先、強(qiáng)能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,凝練出“鑄誠精藝”的校訓(xùn)精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進(jìn)單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀,被授予第二屆黃炎培職
5、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,坐落于江南歷史文化名城江蘇常州,2002年由江蘇省常州化工學(xué)校與江蘇建筑材料工業(yè)學(xué)校合并組建而成,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學(xué)校以“勵(lì)志·踐行”為校訓(xùn),堅(jiān)持“立足常州、服務(wù)江蘇、輻射長三角”辦學(xué)定位,專業(yè)布局順應(yīng)江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端,面向“綠色智能”技術(shù),設(shè)立7個(gè)二級學(xué)院,42個(gè)專業(yè),重點(diǎn)打造應(yīng)用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗(yàn)檢測專業(yè)群,為綠色化工、高端裝備制造、檢驗(yàn)檢測認(rèn)證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校是高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校(累計(jì)27項(xiàng))、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。建有國家級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級高水平專業(yè)群4個(gè)、省級品
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