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很多家長想要知道2023年高考269分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考269分能上的具體大學名單。
高考考文科269分能上的大學名單具體有南昌理工學院、西安工商學院、沈陽城市建設學院、廣東科學技術職業(yè)學院、濱州職業(yè)學院、運城師范高等?茖W校、山東水利職業(yè)學院、焦作大學、廣州番禺職業(yè)技術學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院、山東商務職業(yè)學院、太原旅游職業(yè)學院、延安職業(yè)技術學院、溫州科技職業(yè)學院、周口職業(yè)技術學院、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院、江西司法警官職業(yè)學院、上海科學技術職業(yè)學院、長春金融高等?茖W校、長江工程職業(yè)技術學院等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 南昌理工學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 264 | 58072 | 民辦/? | |
2 | 西安工商學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 264 | 58072 | 民辦/? | |
3 | 沈陽城市建設學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 民辦/? | 理工 |
4 | 廣東科學技術職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 270 | 56745 | 公辦/? | |
5 | 濱州職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 267 | 57434 | 公辦/? | |
6 | 運城師范高等專科學校 | 山西 | 2022 | 文科 | 267 | 57434 | 公辦/? | |
7 | 山東水利職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 278 | 54825 | 公辦/專科 | 理工 |
8 | 焦作大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 278 | 54825 | 公辦/? | |
9 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 266 | 57665 | 公辦/專科 | |
10 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 262 | 58529 | 公辦/? | 理工 |
11 | 山東商務職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 272 | 56297 | 公辦/專科 | |
12 | 太原旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 公辦/? | 其他 |
13 | 延安職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 277 | 55062 | 公辦/專科 | |
14 | 溫州科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 公辦/? | 理工 |
15 | 周口職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 266 | 57665 | 公辦/? | |
16 | 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 270 | 56745 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
17 | 江西司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 275 | 55526 | 公辦/? | 政法 |
18 | 上?茖W技術職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 261 | 58743 | 公辦/專科 | 理工 |
19 | 長春金融高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 271 | 56520 | 公辦/? | 財經 |
20 | 長江工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 266 | 57665 | 公辦/專科 | 理工 |
21 | 吉林工程技術師范學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 277 | 47720 | 公辦/? | 師范 |
22 | 上海建橋學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 263 | 51533 | 民辦/? | |
23 | 寧夏理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 264 | 51279 | 民辦/? | 理工 |
24 | 沈陽工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 269 | 49940 | 民辦/? | 理工 |
25 | 南京信息職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 275 | 48326 | 公辦/專科 | 理工 |
26 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 275 | 48326 | 公辦/? | 理工 |
27 | 湖北職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 266 | 50728 | 公辦/專科 | |
28 | 天津渤海職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 264 | 51279 | 公辦/? | |
29 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 276 | 48032 | 公辦/? | 理工 |
30 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 公辦/專科 | 理工 |
31 | 黑龍江農墾科技職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 公辦/? | 農林 |
32 | 山西工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 271 | 49426 | 公辦/? | 理工 |
33 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 269 | 49940 | 公辦/? | 理工 |
34 | 山西職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/? | 理工 |
35 | 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 276 | 48032 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
36 | 南充職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/專科 | |
37 | 武漢工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 260 | 52283 | 公辦/? | |
38 | 晉中職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 260 | 52283 | 公辦/專科 | |
39 | 重慶三峽職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 271 | 49426 | 公辦/? | |
40 | 浙江同濟科技職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 275 | 48326 | 公辦/專科 | 理工 |
41 | 陜西能源職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 273 | 48901 | 公辦/? | 理工 |
42 | 麗水職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 273 | 48901 | 公辦/專科 | |
43 | 湖北工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 273 | 48901 | 公辦/? | 理工 |
44 | 錦州師范高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 276 | 48032 | 公辦/專科 | 師范 |
45 | 西安職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 279 | 47116 | 公辦/? | |
46 | 上海震旦職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 民辦/? | |
47 | 河北軟件職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/? | 理工 |
48 | 長江大學文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 271 | 164144 | 民辦/? | |
49 | 煙臺南山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 260 | 166703 | 民辦/? | |
50 | 齊魯理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 264 | 165824 | 民辦/? | |
51 | 寧夏理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 266 | 165363 | 民辦/專科 | 理工 |
52 | 廣東工商職業(yè)技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 273 | 163616 | 民辦/? | |
53 | 長春光華學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 278 | 162192 | 民辦/? | |
54 | 南昌職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 271 | 164144 | 民辦/? | |
55 | 長春大學旅游學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/? | |
56 | 河南測繪職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 276 | 162801 | 公辦/? | 理工 |
57 | 江西科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/? | |
58 | 唐山職業(yè)技術學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 263 | 166049 | 公辦/專科 | |
59 | 重慶信息技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 271 | 164144 | 民辦/? | 理工 |
60 | 石嘴山工貿職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 265 | 165584 | 公辦/? | 理工 |
61 | 合肥通用職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 277 | 162513 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 克拉瑪依職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 277 | 162513 | 公辦/? | 理工 |
63 | 黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 公辦/? | 農林 |
64 | 廣州涉外經濟職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/? | 財經 |
65 | 安徽城市管理職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 268 | 164900 | 公辦/專科 | 財經 |
66 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 260 | 166703 | 公辦/? | |
67 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 276 | 162801 | 民辦/? | 其他 |
68 | 紹興職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 266 | 165363 | 民辦/? | 理工 |
69 | 四川國際標榜職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 278 | 162192 | 民辦/專科 | 藝術 |
70 | 桂林山水職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 265 | 165584 | 民辦/? | |
71 | 安徽郵電職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 公辦/專科 | 理工 |
72 | 重慶藝術工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 274 | 163317 | 民辦/? | 藝術 |
73 | 宿遷職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 268 | 164900 | 民辦/? | 理工 |
74 | 鶴壁能源化工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 271 | 164144 | 公辦/? | 理工 |
75 | 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 269 | 164650 | 公辦/? | 其他 |
76 | 湖南吉利汽車職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 274 | 163317 | 民辦/專科 | 理工 |
77 | 武漢學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 271 | 63151 | 民辦/? | |
78 | 山東協(xié)和學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 264 | 65046 | 民辦/? | |
79 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 276 | 61788 | 民辦/? | |
80 | 四川文化藝術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 278 | 61223 | 民辦/? | 藝術 |
81 | 山西應用科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 267 | 64216 | 民辦/專科 | |
82 | 西安翻譯學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 277 | 61513 | 民辦/? | 語言 |
83 | 西安歐亞學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 273 | 62622 | 民辦/專科 | 財經 |
84 | 煙臺職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 270 | 63416 | 公辦/? | |
85 | 浙江警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 279 | 60934 | 公辦/? | 政法 |
86 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/專科 | 理工 |
87 | 渭南職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 276 | 61788 | 公辦/? | |
88 | 黃岡職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 273 | 62622 | 公辦/? | 理工 |
89 | 連云港職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 265 | 64766 | 公辦/? | |
90 | 廣東農工商職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/? | |
91 | 天津海運職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 263 | 65293 | 公辦/專科 | |
92 | 長沙航空職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 271 | 63151 | 公辦/? | 理工 |
93 | 邯鄲職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 273 | 62622 | 公辦/專科 | 理工 |
94 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 277 | 61513 | 公辦/專科 | 理工 |
95 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 274 | 62346 | 公辦/專科 | |
96 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 266 | 64503 | 公辦/? | 農林 |
97 | 重慶三峽職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 261 | 65781 | 公辦/? | |
98 | 遼寧機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 270 | 63416 | 公辦/? | 理工 |
99 | 河北司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/? | 政法 |
100 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 263 | 65293 | 公辦/? | 理工 |
填志愿技巧:14種退檔類型及預防對策
平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍,減輕了家長和考生的心理壓力,由于報考信息的不對稱,考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分數(shù)使用等方面缺乏經驗,容易走入誤區(qū)或盲區(qū),犯一些常識性的錯誤,造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。
高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成:一是政策因素;二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況:一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調劑;二是高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
上線落榜的具體原因很多,概括起來主要有以下14種類型:
1.政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例,這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2.檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假
預防對策:考生填表時書寫要規(guī)范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3.身體條件不符合所報院;蛩x專業(yè)的標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。
預防對策:熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4.所報專業(yè)相關科目成績偏低,達不到該專業(yè)錄取要求
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線,并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。一般來說,文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業(yè),對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5.參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則,這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法,就是淘汰低分數(shù)的學生。假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù),有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。
預防對策:參考高校往年的錄取平均分。
6.對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定,起伏較大,導致錄取分數(shù)忽高忽低,走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的,但并不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現(xiàn)象的因素有:①受上年該校錄取分數(shù)線的影響;②該校當年招生計劃投放量;③宣傳力度;④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”,僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數(shù)高說明是“大年”,錄取分數(shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象,要全面分析,靈活運用。②對上一年新開設的專業(yè),如果錄取比率小于1,來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè),可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。
7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))
不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:注重對一般院校和相近專業(yè)的填報,選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數(shù)量少,但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優(yōu)生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:建議填報此類院校,擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數(shù)量大,有相當一部分不錯的專業(yè),其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。
預防對策:重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業(yè) 不服從調劑
這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素
考生專業(yè)要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:①專業(yè)志愿一定要“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè),考生專業(yè)填報機會增多,相對每個專業(yè)填報的考生就會增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高,專業(yè)又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低,不能全報熱門或高分專業(yè),要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11.吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是:第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。
如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業(yè),這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業(yè)錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔
1、沈陽城市建設學院:沈陽城市建設學院,前身為沈陽建筑大學城市建設學院,成立于2000年7月,2013年經教育部批準轉設為獨立設置普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應用型人才為主的全日制本科學校,現(xiàn)有在校本專科生13400余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市,坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中,與沈陽科技學院、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院相擁為伴,與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰,處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設施完備,教育、文化氛圍濃厚,給人以創(chuàng)新發(fā)展,充滿生機與活力之感。 學校占地61.6萬平方米,建筑面積40余萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進、生活設施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業(yè)精樓,巍峨壯觀;思成樓和科技樓,寬敞大氣;留學生院和大學生活動中心遙相呼應;魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一,國際學
2、渭南職業(yè)技術學院:"渭南職業(yè)技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案,由原陜西省中醫(yī)學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業(yè)學校等4所學校合并而成,渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業(yè)中學堂”,學院為“全國文明單位”“國家優(yōu)質?聘呗氃盒=ㄔO單位”“全國首批1+X證書制度試點院!薄敖逃楷F(xiàn)代學徒制試點單位”“陜西省省級示范性高等職業(yè)院!薄瓣兾魇〗逃母飫(chuàng)新示范學!薄瓣兾魇「呗氁涣鲗I(yè)建設院!保寄下殬I(yè)教育集團牽頭單位。學院歷經一百多年的發(fā)展,先后為社會培養(yǎng)了10多萬名技術技能人才,廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農林、畜牧等各個行業(yè),為國家經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻,涌現(xiàn)出了如著名政治家和書法家寇遐,第十二屆全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席韓啟德,原陜西省副省長王雙錫,原陜西省教育廳廳長張克儉,原西安交通大學校長陳吾愚等知名校
3、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院:徐州工業(yè)職業(yè)技術學院是江蘇省省屬公辦全日制高校、高水平專業(yè)群建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落在兩漢文化旅游區(qū),南依風景迤邐九里山,北望碧波蕩漾九里湖,山水相連、人文薈萃;校園芳草萋萋,環(huán)境幽雅,是求知成才的理想之所。學校創(chuàng)辦于1964年,現(xiàn)有九里校區(qū)和大學科技園暨淮海文化科技產業(yè)園兩個校區(qū),占地1100畝,學歷教育在校生1.3萬人。學校始終堅持以思想為指導,堅持辦學方向,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,始終堅持“質量立校、人才強校、特色興校”的辦學理念,明確了“服務傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級的職業(yè)教育先行者、服務戰(zhàn)略新興產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育領頭羊、服務淮海經濟區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵”的發(fā)展定位,確立了創(chuàng)建“產教融合特色!薄皠(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范!薄胺⻊肇暙I卓越!薄皣H影響典型!钡陌l(fā)展路徑,努力培養(yǎng)“有德、有技、有
4、山西職業(yè)技術學院:山西職業(yè)技術學院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校,是“國家優(yōu)質高等職業(yè)院!薄ⅰ皣沂痉缎怨歉筛呗氃盒!薄⒔逃渴着艾F(xiàn)代學徒制試點院!、“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”(簡稱“雙高計劃”)立項建設院校和“山西省優(yōu)質高職院校”;“山西省文明校園”和創(chuàng)建“全國文明校園”先進學校、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”;山西省“創(chuàng)建平安校園先進單位”、山西省“社會治安治理優(yōu)秀單位”。學院由原山西省建材工業(yè)學校、山西省電子工業(yè)學校和山西省物流技術學校三校合并升格而成,現(xiàn)有塢城、南中環(huán)、長風、榆次四個校區(qū)。面向“新一代信息技術、智能制造、新材料、現(xiàn)代物流、文化旅游、藝術設計、財經商貿”等行業(yè)領域開設有57個專業(yè),其中國家級“雙高計劃”建設專業(yè)群1個(大數(shù)據(jù)技術與應用),國家級骨干校重點建設專業(yè)4個(材料工程技術、電氣自動化技術、機電
5、武漢工程職業(yè)技術學院:武漢工程職業(yè)技術學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長,經過60多年的建設發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓為主,集中等職業(yè)教育(高級技校)、成人繼續(xù)教育為一體的性高等職業(yè)院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產教融合、校企合作,不斷提升辦學水平。 學院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質藏書83萬余冊,校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū),具備良好的生活服務、學習成長的校園環(huán)境,規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務配套。 學院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍,共有專兼職教師745人,在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院
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