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很多家長想要知道2023年高考334分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考334分能上的具體大學名單。
高考考334分能上的大學名單具體有山西工程科技職業(yè)大學、蘭州工業(yè)學院、四川電影電視學院、河北科技工程職業(yè)技術大學、鄭州科技學院、廣州商學院、煙臺南山學院、濰坊理工學院、漢口學院、西安翻譯學院、武漢東湖學院、武漢工程科技學院、青島恒星科技學院、遼寧傳媒學院、河北美術學院、牡丹江大學、江蘇建筑職業(yè)技術學院、河北軌道運輸職業(yè)技術學院、湖南化工職業(yè)技術學院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 山西工程科技職業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 336 | 143777 | 公辦/? | 理工 |
2 | 蘭州工業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 342 | 260300 | 公辦/本科 | 理工 |
3 | 四川電影電視學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 330 | 266949 | 民辦/專科 | 藝術 |
4 | 河北科技工程職業(yè)技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 325 | 151647 | 公辦/? | 理工 |
5 | 鄭州科技學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 326 | 268927 | 民辦/? | 理工 |
6 | 武漢生物工程學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 331 | 147447 | 民辦/專科 | 理工 |
7 | 廣州商學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 331 | 266426 | 民辦/? | |
8 | 煙臺南山學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 340 | 261481 | 民辦/專科 | |
9 | 濰坊理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 344 | 259110 | 民辦/? | 理工 |
10 | 漢口學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 332 | 265890 | 民辦/? | |
11 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 337 | 143052 | 民辦/專科 | 語言 |
12 | 齊魯理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 342 | 260300 | 民辦/專科 | |
13 | 武漢東湖學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 339 | 262073 | 民辦/? | 理工 |
14 | 河北科技學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 344 | 259110 | 民辦/? | 理工 |
15 | 武漢工程科技學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 333 | 265351 | 民辦/? | 理工 |
16 | 云南工商學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 331 | 266426 | 民辦/? | |
17 | 武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 336 | 263760 | 民辦/? | |
18 | 青島恒星科技學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 339 | 262073 | 民辦/專科 | |
19 | 遼寧傳媒學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 339 | 262073 | 民辦/? | 藝術 |
20 | 河北美術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 336 | 143777 | 民辦/? | 藝術 |
21 | 河北美術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 337 | 263219 | 民辦/專科 | 藝術 |
22 | 牡丹江大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 339 | 141531 | 公辦/? | |
23 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 330 | 148114 | 公辦/? | 理工 |
24 | 河北軌道運輸職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 331 | 147447 | 公辦/? | 理工 |
25 | 重慶工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 343 | 138567 | 公辦/? | 理工 |
26 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 342 | 260300 | 民辦/? | |
27 | 湖南化工職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 337 | 143052 | 公辦/? | 理工 |
28 | 安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
29 | 山西工程科技職業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 343 | 148920 | 公辦/? | 理工 |
30 | 河北工業(yè)職業(yè)技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 341 | 150301 | 公辦/? | 理工 |
31 | 成都文理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 330 | 157857 | 民辦/? | 師范 |
32 | 北京中醫(yī)藥大學東方學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 342 | 198401 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
33 | 武漢生物工程學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 334 | 155203 | 民辦/? | 理工 |
34 | 武昌首義學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 民辦/? | |
35 | 武昌首義學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 343 | 198049 | 民辦/專科 | |
36 | 湖北恩施學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 民辦/? | |
37 | 煙臺科技學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 341 | 198721 | 民辦/專科 | |
38 | 河北科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 340 | 151021 | 民辦/? | 理工 |
39 | 蘭州石化職業(yè)技術大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 331 | 201583 | 公辦/? | 理工 |
40 | 青島工學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 336 | 200234 | 民辦/專科 | |
41 | 保定理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 343 | 148920 | 民辦/? | 理工 |
42 | 重慶機電職業(yè)技術大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 328 | 202331 | 民辦/? | 理工 |
43 | 湖南信息學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 民辦/? | 理工 |
44 | 遼寧傳媒學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 民辦/? | 藝術 |
45 | 沈陽城市建設學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 324 | 161852 | 民辦/專科 | 理工 |
46 | 沈陽工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 民辦/? | 理工 |
47 | 河北美術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 341 | 150301 | 民辦/? | 藝術 |
48 | 牡丹江大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 328 | 202331 | 公辦/? | |
49 | 山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 331 | 201583 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
50 | 河南測繪職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 公辦/? | 理工 |
51 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 339 | 151694 | 公辦/? | 其他 |
52 | 長江職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 341 | 198721 | 公辦/專科 | |
53 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 335 | 154471 | 公辦/? | 理工 |
54 | 重慶工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 342 | 198401 | 公辦/? | 理工 |
55 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 330 | 201823 | 公辦/? | 理工 |
56 | 大慶職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/? | 理工 |
57 | 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 326 | 202817 | 公辦/? | |
58 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 340 | 151021 | 公辦/專科 | 理工 |
59 | 山東理工職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 332 | 201330 | 公辦/? | |
60 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 339 | 151694 | 公辦/? | 理工 |
61 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 324 | 203321 | 公辦/? | 理工 |
62 | 保定幼兒師范高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 342 | 198401 | 公辦/? | 師范 |
63 | 河北工業(yè)職業(yè)技術學院(互聯(lián)網(wǎng)學院) | 河北 | 2020 | 理科 | 343 | 229119 | 公辦/? | 理工 |
64 | 燕京理工學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 329 | 234790 | 民辦/? | 理工 |
65 | 鄭州工業(yè)應用技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 342 | 229553 | 民辦/專科 | 理工 |
66 | 河北東方學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 328 | 235163 | 民辦/? | |
67 | 河北外國語學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 332 | 233657 | 民辦/? | 語言 |
68 | 華北理工大學輕工學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 344 | 228712 | 民辦/專科 | 理工 |
69 | 西安歐亞學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 340 | 133175 | 民辦/? | 財經(jīng) |
70 | 西安信息職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 333 | 137416 | 民辦/? | |
71 | 保定理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 341 | 132613 | 民辦/專科 | 理工 |
72 | 湖南信息學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 342 | 132012 | 民辦/? | 理工 |
73 | 河北工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 332 | 138013 | 民辦/專科 | 理工 |
74 | 上海中僑職業(yè)技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 325 | 141918 | 民辦/? | |
75 | 山東科技大學泰山科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 324 | 142453 | 民辦/專科 | 理工 |
76 | 成都藝術職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 324 | 236655 | 民辦/? | 藝術 |
77 | 大連藝術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 327 | 140810 | 民辦/? | 藝術 |
78 | 山東華宇工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 330 | 139144 | 民辦/? | 理工 |
79 | 運城職業(yè)技術大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 330 | 234418 | 民辦/? | |
80 | 貴州健康職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 326 | 235906 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
81 | 河南測繪職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 329 | 234790 | 公辦/? | 理工 |
82 | 曹妃甸職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 329 | 139707 | 民辦/? | |
83 | 石家莊經(jīng)濟職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 341 | 230006 | 民辦/? | |
84 | 石家莊經(jīng)濟職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 344 | 130780 | 民辦/? | |
85 | 九江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 337 | 231650 | 公辦/? | |
86 | 濰坊職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 340 | 230381 | 公辦/? | |
87 | 濰坊職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 334 | 136811 | 公辦/? | |
88 | 漳州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 339 | 230805 | 公辦/? | 理工 |
89 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 330 | 234418 | 公辦/? | |
90 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 338 | 231220 | 公辦/專科 | 理工 |
91 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 327 | 235536 | 公辦/? | |
92 | 廣西建設職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 338 | 231220 | 公辦/? | 理工 |
93 | 大慶職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 328 | 235163 | 公辦/專科 | 理工 |
94 | 廣東水利電力職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 342 | 132012 | 公辦/? | 理工 |
95 | 萊蕪職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 325 | 236294 | 公辦/專科 | |
96 | 遼寧冶金職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 326 | 141338 | 公辦/專科 | 理工 |
97 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 343 | 229119 | 公辦/? | 理工 |
98 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 339 | 133772 | 公辦/? | 理工 |
99 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 327 | 140810 | 公辦/? | 理工 |
100 | 湖南交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 343 | 229119 | 公辦/? | 理工 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉專業(yè),轉完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上,F(xiàn)在強調(diào)終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
1、青島工學院:一、辦學歷程青島工學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院,是由中國海洋大學申辦、新疆生產(chǎn)建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經(jīng)教育部批準,學校于2011年轉設為獨立建制的民辦普通本科高校,更名為青島工學院。二、辦學定位學校辦學層次為本科高校,同時舉辦?平逃;辦學性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學校;人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應用型人才;服務面向定位為立足青島,面向全國,重點服務山東和新疆地區(qū),為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。三、目標理念學校的目標是建設 “學生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校;辦學理念為“學校以學生為本、辦學以教師為本、教育為社會服務”; 學校的校訓為“胸懷天下,造福人類”,具體詮釋為健康快樂,積極向上;寬容豁
2、上海中僑職業(yè)技術大學:學校創(chuàng)建于1993年,2002年經(jīng)教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃,是一所非盈利性民辦本科高校,也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月,經(jīng)教育部批準升格為本科,2020年6月,上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學(簡稱“中僑大學”)。學校占地542.4畝,校園環(huán)境怡人,目前在校生8000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學風格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企,產(chǎn)業(yè)報國”為己任,為學校發(fā)展提供堅實后盾。學校堅持辦學方向,貫徹落實立德樹人根本任務,為國育才,為黨育人,積極探索三全育人改革,堅持把服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會作為提升辦學水平的標杠,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神,堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路,在現(xiàn)代職業(yè)
3、沈陽工學院:沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本?粕土魧W生19036人。設有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個?茖I(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務,把“建設最好的應用型大學”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神;學校以學生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,構建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設、管理、服務一線“懂專業(yè)、技能強、能合
4、河北軌道運輸職業(yè)技術學院:河北軌道運輸職業(yè)技術學院位于河北省省會石家莊市,隸屬于河北省人力資源和社會保障廳,是一所軌道交通行業(yè)特色鮮明、面向全國招生的公辦普通高等職業(yè)院校。2012年,經(jīng)省政府批準、教育部備案,整合石家莊鐵路運輸學校和原石家莊鐵路司機學校優(yōu)質(zhì)資源,成立河北軌道運輸職業(yè)技術學院。學院確立了以全日制大中專在校生教育為主體,以成人教育、技能鑒定、職業(yè)技能培訓為輔助,以校產(chǎn)集團引領校企深度融合為支撐的“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,構建了中、高職教育相互銜接的職業(yè)教育“直通車”和技師、高級技師、中專與高等職業(yè)教育相互溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”,辦學規(guī)模達3萬余人。辦學資源 學院現(xiàn)有4個校區(qū),總占地面積近千畝,建筑面積31萬余平方米,教職工700余名,副高級以上職稱200余人。有內(nèi)設機構27個,其中黨政管理機構10個、教學機構10個、教輔機構5個,群團機構2個,F(xiàn)有鐵道運輸、鐵道機車車輛、城市軌道交通、客運服
5、重慶工程職業(yè)技術學院:【發(fā)展歷程】重慶工程職業(yè)技術學院是一所由重慶市人民政府舉辦,重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業(yè)學校。學校始建于1951年,1998年起舉辦高等職業(yè)教育,2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業(yè)院校,2019年建成國家優(yōu)質(zhì)高職院校,同年被遴選為高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位!巨k學愿景】學校堅持“以學生為主體、以素質(zhì),以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學理念,秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓,堅守“和諧敬業(yè)·求真務實”的校風、“德正學高·兼容并包”的教風、“立身篤行·見賢思齊”的學風,立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術產(chǎn)業(yè)為主體,以建筑業(yè)和服務業(yè)為兩翼,堅持服務煤炭和地測行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位,致力于培養(yǎng)“開拓、務實、奮斗、奉獻”的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能型人才。【基本概況】學校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津
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