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很多家長想要知道2023年高考428分能上什么大學(xué),但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考428分能上的具體大學(xué)名單。
新高考考?xì)v史428分能上的大學(xué)名單具體有中國勞動關(guān)系學(xué)院、桂林理工大學(xué)、長春大學(xué)、安陽工學(xué)院、河北環(huán)境工程學(xué)院、吉林體育學(xué)院、溫州商學(xué)院、南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、南通職業(yè)大學(xué)、威海職業(yè)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、贛州師范高等專科學(xué)校、河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等,
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序號 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 華北理工大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 435 | 73510 | 公辦/專科 | |
2 | 中國勞動關(guān)系學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 435 | 73510 | 公辦/? | 政法 |
3 | 桂林理工大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 432 | 75474 | 公辦/? | 理工 |
4 | 長春大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 430 | 76773 | 公辦/專科 | |
5 | 吉林警察學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 428 | 78106 | 公辦/? | 政法 |
6 | 荊楚理工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 437 | 72222 | 公辦/? | 理工 |
7 | 安陽工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 438 | 71628 | 公辦/? | 理工 |
8 | 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 421 | 82564 | 公辦/? | 理工 |
9 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 421 | 82564 | 公辦/專科 | 理工 |
10 | 吉林體育學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 422 | 81965 | 公辦/? | 體育 |
11 | 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 432 | 75474 | 民辦/? | |
12 | 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 429 | 77418 | 民辦/? | 理工 |
13 | 溫州商學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 426 | 79398 | 民辦/? | 財經(jīng) |
14 | 南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 434 | 74178 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
15 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 418 | 84480 | 公辦/? | 理工 |
16 | 南通職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 422 | 81965 | 公辦/? | |
17 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 421 | 82564 | 公辦/? | |
18 | 威海職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 427 | 78739 | 公辦/? | |
19 | 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 424 | 80640 | 公辦/? | |
20 | 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 435 | 73510 | 公辦/? | |
21 | 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 419 | 83842 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
22 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 434 | 74178 | 公辦/? | 理工 |
23 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 433 | 74831 | 公辦/專科 | 理工 |
24 | 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 430 | 76773 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
25 | 北京電子科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 435 | 73510 | 公辦/? | 理工 |
26 | 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 423 | 81292 | 公辦/專科 | 理工 |
27 | 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 438 | 71628 | 公辦/? | |
28 | 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 423 | 81292 | 公辦/專科 | 理工 |
29 | 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 436 | 72871 | 公辦/? | |
30 | 淄博師范高等專科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 438 | 71628 | 公辦/? | 師范 |
31 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 422 | 81965 | 公辦/? | 財經(jīng) |
32 | 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 435 | 73510 | 公辦/? | 理工 |
33 | 朝陽師范高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 429 | 77418 | 公辦/? | 師范 |
34 | 重慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 431 | 76089 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
35 | 遼寧省交通高等專科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 418 | 84480 | 公辦/? | 理工 |
36 | 天津市職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 431 | 76089 | 公辦/專科 | |
37 | 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 422 | 81965 | 公辦/? | 理工 |
38 | 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 419 | 83842 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
39 | 菏澤醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 434 | 74178 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
40 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 428 | 78106 | 公辦/? | 理工 |
41 | 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 418 | 84480 | 公辦/? | 理工 |
42 | 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 421 | 82564 | 公辦/專科 | |
43 | 錦州師范高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 428 | 78106 | 公辦/專科 | 師范 |
44 | 浙江金融職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 418 | 84480 | 公辦/? | 財經(jīng) |
45 | 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 418 | 84480 | 公辦/? | 理工 |
46 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 428 | 78106 | 公辦/專科 | 藝術(shù) |
47 | 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 425 | 80038 | 公辦/? | 財經(jīng) |
48 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 421 | 82564 | 公辦/? | 理工 |
49 | 遼寧民族師范高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 430 | 76773 | 公辦/專科 | 師范 |
50 | 贛州師范高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 434 | 74178 | 公辦/? | 師范 |
51 | 楚雄醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 420 | 83199 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
52 | 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 419 | 83842 | 公辦/專科 | 理工 |
53 | 河南醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 430 | 76773 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
54 | 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 422 | 81965 | 公辦/? | 財經(jīng) |
55 | 蘭州交通大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 437 | 80077 | 公辦/本科 | 理工 |
56 | 煙臺大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 428 | 86755 | 公辦/本科 | |
57 | 吉林警察學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 434 | 82255 | 公辦/專科 | 政法 |
58 | 海南熱帶海洋學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 418 | 93947 | 公辦/? | 其他 |
59 | 吉林工商學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 424 | 89633 | 公辦/? | 財經(jīng) |
60 | 荊楚理工學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 431 | 84489 | 公辦/? | 理工 |
61 | 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 433 | 82988 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
62 | 桂林旅游學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 428 | 86755 | 公辦/? | 財經(jīng) |
63 | 吉林體育學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/專科 | 體育 |
64 | 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 425 | 88943 | 民辦/? | |
65 | 西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 418 | 93947 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
66 | 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 428 | 86755 | 民辦/? | 理工 |
67 | 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 426 | 88195 | 公辦/? | |
68 | 南通職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 433 | 82988 | 公辦/? | |
69 | 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 426 | 88195 | 公辦/專科 | |
70 | 浙江警官職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 424 | 89633 | 公辦/? | 政法 |
71 | 長江職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 423 | 90366 | 公辦/? | |
72 | 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 423 | 90366 | 公辦/? | 理工 |
73 | 朔州師范高等專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/? | 師范 |
74 | 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 432 | 83730 | 公辦/? | 財經(jīng) |
75 | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 420 | 92589 | 公辦/專科 | 理工 |
76 | 焦作大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/? | |
77 | 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 438 | 79326 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
78 | 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 437 | 80077 | 公辦/? | 理工 |
79 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/? | |
80 | 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
81 | 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 425 | 88943 | 公辦/? | |
82 | 北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 435 | 81533 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
83 | 天津市職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/? | |
84 | 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 426 | 88195 | 公辦/? | 財經(jīng) |
85 | 菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 437 | 80077 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
86 | 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 438 | 79326 | 公辦/? | 理工 |
87 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 422 | 91122 | 公辦/? | 理工 |
88 | 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 427 | 87497 | 公辦/? | 理工 |
89 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 422 | 91122 | 公辦/專科 | 理工 |
90 | 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 422 | 91122 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
91 | 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 429 | 86022 | 公辦/? | 財經(jīng) |
92 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 420 | 92589 | 公辦/? | 理工 |
93 | 上海旅游高等專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 422 | 91122 | 公辦/? | 其他 |
94 | 遼寧民族師范高等專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 437 | 80077 | 公辦/? | 師范 |
95 | 上海出版印刷高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 430 | 85244 | 公辦/專科 | |
96 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 438 | 79326 | 公辦/? | 理工 |
97 | 武漢城市職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 432 | 83730 | 公辦/? | |
98 | 北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 428 | 86755 | 公辦/? | 財經(jīng) |
99 | 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 436 | 80798 | 公辦/? | 財經(jīng) |
100 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 422 | 91122 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
改成平行志愿 為啥還是志愿難報?
平行志愿了,為什么家長還是志愿難報?
我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實行考前估分填報志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報,首先是估分定位難,家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報,高考完后好多學(xué)生會成績變動較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生,一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學(xué)生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒有機會,因為這些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生,這點對于他們來說這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報了,可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報的時候,家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報,他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報,首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實行平行志愿,各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學(xué)校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報實行重大改革,實行考后知分、知排名填報志愿,并且是大平行的志愿填報模式,本科一、二、三批都有6個平行志愿院校,每個院校可以填報6個專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點又來了,例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財經(jīng)大學(xué)選擇熱門財經(jīng)類專業(yè),今年進(jìn)校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實行大平行志愿,各院校分?jǐn)?shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報6所學(xué)校,仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報不合理,保底院校保不住,仍會有學(xué)生檔案投不出去,出現(xiàn)沒學(xué)上的情況,或者高分進(jìn)入不理想的院校。
為什么家長一直以來總是覺得志愿難報?歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗,都是第一年做高三學(xué)生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年,一旦出分填報時,家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報還是考后報,順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會覺得不好報,無從下手。
總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗:信息、方法和心理。
首先是信息,家長和考生對大學(xué)和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學(xué)和上百個專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學(xué)的,現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點大學(xué)和普通大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點大學(xué),同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學(xué)之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學(xué)校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣,在以前,某所學(xué)校的一個專業(yè)如果有三個博士生導(dǎo)師,那么這個專業(yè)有可能在全國都能進(jìn)前十?墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標(biāo)了,家長們可能沒聽說過國家重點學(xué)科、教育部一級學(xué)科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解,那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點?上攵@樣選出來的大學(xué)專業(yè),對孩子將來的長遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機會,降低了考生填報的難度,但對它暗藏的許多風(fēng)險認(rèn)識不足,如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化,在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分?jǐn)?shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則?如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對家長而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。
有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學(xué),進(jìn)熱門專業(yè)難,專業(yè)能進(jìn)了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報志愿的時候,還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績重要,如何適時激勵,不是每個家長都能做好。去年有個學(xué)生,成績一般,高三伊始就定目標(biāo)為北工大,并為此制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔(dān)心不成功孩子承受不了,三番五次做學(xué)生工作,最后孩子終于認(rèn)識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大,從此對學(xué)習(xí)再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例,考生成績中等,能上北工大,學(xué)習(xí)不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn),如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學(xué),性名牌大學(xué)會更好,北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué),但她是北京市市屬的,算不上名牌大學(xué),還有部屬的211大學(xué),還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校?忌硎痉浅O肴ミ@類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判模J(rèn)為自己成績會上升,并開始自己計算數(shù)學(xué)、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵作用,考生最終被天津大學(xué)錄取。報志愿不僅僅填報大學(xué)、專業(yè),適時的激勵很有必要,并且越早越好!
1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,入選高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃,為安徽省唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位;全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(安徽唯一一所高職院校入選),全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校,安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校,安徽省第二批“三全育人”改革試點院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月,更為現(xiàn)名。2000年8月,具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一,2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一,2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項目驗收。2012年5月,學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并,為學(xué)?缭绞桨l(fā)展注入新的活
2、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院:武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!薄皣沂痉叮ü歉桑└呗氃盒!薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實訓(xùn)基地”,教育部等六部委確定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國高職?朴嬎銠C類教育師資培訓(xùn)基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點院!保皇〖墶捌桨残@”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位;是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)!。學(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”
3、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院:北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公立普通高等學(xué)校,隸屬于北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局(原北京市農(nóng)村工作委員會),教育主管部門為北京市教育委員會。學(xué)院溯源于1958年建校的北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校,有著60年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)為國家示范性高等職業(yè)院校、高水平專業(yè)群建設(shè)單位、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會主任單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、科技部和北京市科委星創(chuàng)天地首批授牌建設(shè)單位、中央組織部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)基地、北京市教委認(rèn)定的北京市中小學(xué)生學(xué)農(nóng)教育基地,是北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位,北京都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和北京高!耙菐头觥甭(lián)盟理事長單位、學(xué)院榮獲“北京新型農(nóng)民培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“社會力量參與新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)單
4、菏澤醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校:菏澤醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校建校于1950年,是一所省屬公辦全日制普通高等醫(yī)學(xué)?圃盒,隸屬山東省衛(wèi)生健康委員會領(lǐng)導(dǎo)和管理,接受省教育廳的管理和指導(dǎo)。在長達(dá)71年的辦學(xué)歷史中,學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向,牢固樹立立德樹人根本宗旨,秉持“懸壺濟(jì)世、孜孜以求”的校訓(xùn)精神,為黨和國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型醫(yī)療衛(wèi)生人才,為全省基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生13000余人,專任教師680余人,附院醫(yī)護(hù)人員600余人。學(xué)校占地面積共1300多畝,固定資產(chǎn)達(dá)11億元,教學(xué)儀器設(shè)備值1.6億元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊。目前,在菏澤市委市政府的關(guān)心支持下,占地1100余畝的新校區(qū)正在籌建中,預(yù)計2022年投入使用。學(xué)校目前開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、針灸推拿、眼視光技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年服務(wù)與管理、老年
5、贛州師范高等專科學(xué)校:贛州師范高等?茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意,在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂,先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范?撇浚②M南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源,是一所以教師教育為主,涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學(xué)科的全日制專科學(xué)校。學(xué)校以“博學(xué)篤志,弘文尚德”為校訓(xùn),堅持“立足教師教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念;以立德樹人,注重培養(yǎng)性全面發(fā)展的人才,構(gòu)建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能全面、素質(zhì)優(yōu)良、個人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。學(xué)校坐落在千里贛江第一城——贛州市,位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,依山傍水,錯落有致,高雅大氣,整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了
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