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很多家長想要知道2023年高考505分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考505分能上的具體大學名單。
新高考考505分能上的大學名單具體有中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)、北方工業(yè)大學、北京信息科技大學、北京建筑大學、南京工業(yè)大學、湖北大學、重慶師范大學、中國計量大學、成都信息工程大學、河北醫(yī)科大學、武漢工程大學、上海立信會計金融學院、安徽財經大學、新疆大學、江蘇科技大學、蘇州科技大學、南通大學、濟南大學、天津理工大學、天津科技大學等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū) | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公辦/本科 | 理工 | |
2 | 北方工業(yè)大學 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公辦/本科 | 理工 | |
3 | 北京信息科技大學 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公辦/本科 | 理工 | |
4 | 北京信息科技大學 | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公辦/本科 | 理工 | |
5 | 四川師范大學 | 北京 | 2022 | 501 | 25595 | 公辦/本科 | 師范 | |
6 | 北京建筑大學 | 北京 | 2022 | 503 | 25202 | 公辦/本科 | 理工 | |
7 | 北京工商大學 | 北京 | 2022 | 515 | 22966 | 公辦/本科 | 財經 | |
8 | 南京工業(yè)大學 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公辦/本科 | 理工 | |
9 | 湖北大學 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公辦/本科 | ||
10 | 重慶師范大學 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公辦/本科 | ||
11 | 中國計量大學 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公辦/本科 | 理工 | |
12 | 成都信息工程大學 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公辦/本科 | 理工 | |
13 | 河北醫(yī)科大學 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
14 | 武漢工程大學 | 北京 | 2022 | 495 | 26721 | 公辦/本科 | 理工 | |
15 | 上海立信會計金融學院 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公辦/本科 | 財經 | |
16 | 重慶交通大學 | 北京 | 2022 | 497 | 26318 | 公辦/本科 | 理工 | |
17 | 重慶交通大學 | 北京 | 2022 | 510 | 23924 | 公辦/本科 | 理工 | |
18 | 西安科技大學 | 北京 | 2022 | 511 | 23728 | 公辦/本科 | 理工 | |
19 | 安徽財經大學 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公辦/本科 | 財經 | |
20 | 新疆大學 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公辦/本科 | ||
21 | 新疆大學 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公辦/本科 | ||
22 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2022 | 498 | 26148 | 公辦/本科 | 理工 | |
23 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2022 | 503 | 25202 | 公辦/本科 | 理工 | |
24 | 蘇州科技大學 | 北京 | 2022 | 495 | 26721 | 公辦/本科 | 理工 | |
25 | 南通大學 | 北京 | 2022 | 515 | 22966 | 公辦/本科 | ||
26 | 山東科技大學 | 北京 | 2022 | 508 | 24275 | 公辦/本科 | 理工 | |
27 | 濟南大學 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公辦/本科 | ||
28 | 天津理工大學 | 北京 | 2022 | 502 | 25396 | 公辦/本科 | 理工 | |
29 | 西安工業(yè)大學 | 北京 | 2022 | 508 | 24275 | 公辦/本科 | 理工 | |
30 | 重慶工商大學 | 北京 | 2022 | 504 | 24837 | 公辦/本科 | ||
31 | 天津科技大學 | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公辦/本科 | 理工 | |
32 | 天津科技大學 | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公辦/本科 | 理工 | |
33 | 天津科技大學 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公辦/本科 | 理工 | |
34 | 天津科技大學 | 北京 | 2022 | 515 | 22966 | 公辦/本科 | 理工 | |
35 | 南京醫(yī)科大學 | 北京 | 2021 | 505 | 23400 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
36 | 中國醫(yī)科大學 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
37 | 中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū) | 北京 | 2021 | 496 | 24817 | 公辦/本科 | 理工 | |
38 | 北京中醫(yī)藥大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
39 | 浙江師范大學 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公辦/本科 | 師范 | |
40 | 南京財經大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 財經 | |
41 | 浙江財經大學 | 北京 | 2021 | 508 | 22926 | 公辦/本科 | 財經 | |
42 | 浙江財經大學 | 北京 | 2021 | 514 | 21931 | 公辦/本科 | 財經 | |
43 | 北方工業(yè)大學 | 北京 | 2021 | 510 | 22579 | 公辦/本科 | 理工 | |
44 | 北方工業(yè)大學 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公辦/本科 | 理工 | |
45 | 北京信息科技大學 | 北京 | 2021 | 506 | 23257 | 公辦/本科 | 理工 | |
46 | 杭州師范大學 | 北京 | 2021 | 506 | 23257 | 公辦/本科 | 師范 | |
47 | 杭州師范大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | 師范 | |
48 | 北京建筑大學 | 北京 | 2021 | 495 | 24984 | 公辦/本科 | 理工 | |
49 | 北京建筑大學 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公辦/本科 | 理工 | |
50 | 北京建筑大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 理工 | |
51 | 北京工商大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 財經 | |
52 | 南京工業(yè)大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 理工 | |
53 | 湖北大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | ||
54 | 江西師范大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 師范 | |
55 | 四川外國語大學 | 北京 | 2021 | 511 | 22423 | 公辦/本科 | 語言 | |
56 | 重慶師范大學 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公辦/本科 | ||
57 | 中國計量大學 | 北京 | 2021 | 501 | 23997 | 公辦/本科 | 理工 | |
58 | 中國計量大學 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公辦/本科 | 理工 | |
59 | 安徽師范大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | 師范 | |
60 | 延邊大學 | 北京 | 2021 | 500 | 24173 | 公辦/本科 | ||
61 | 河北醫(yī)科大學 | 北京 | 2021 | 502 | 23848 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
62 | 上海立信會計金融學院 | 北京 | 2021 | 509 | 22740 | 公辦/本科 | 財經 | |
63 | 上海立信會計金融學院 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公辦/本科 | 財經 | |
64 | 山西大學 | 北京 | 2021 | 509 | 22740 | 公辦/本科 | ||
65 | 重慶交通大學 | 北京 | 2021 | 503 | 23698 | 公辦/本科 | 理工 | |
66 | 西安科技大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | 理工 | |
67 | 安徽財經大學 | 北京 | 2021 | 499 | 24338 | 公辦/本科 | 財經 | |
68 | 河北師范大學 | 北京 | 2021 | 505 | 23400 | 公辦/本科 | 師范 | |
69 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2021 | 514 | 21931 | 公辦/本科 | 理工 | |
70 | 南通大學 | 北京 | 2021 | 508 | 22926 | 公辦/本科 | ||
71 | 南通大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | ||
72 | 南通大學 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公辦/本科 | ||
73 | 山東科技大學 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公辦/本科 | 理工 | |
74 | 濟南大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | ||
75 | 西安工業(yè)大學 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公辦/本科 | 理工 | |
76 | 西安工業(yè)大學 | 北京 | 2021 | 510 | 22579 | 公辦/本科 | 理工 | |
77 | 重慶工商大學 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公辦/本科 | ||
78 | 天津科技大學 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公辦/本科 | 理工 | |
79 | 天津科技大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | 理工 | |
80 | 天津科技大學 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公辦/本科 | 理工 | |
81 | 天津科技大學 | 北京 | 2021 | 509 | 22740 | 公辦/本科 | 理工 | |
82 | 天津科技大學 | 北京 | 2021 | 510 | 22579 | 公辦/本科 | 理工 | |
83 | 天津醫(yī)科大學 | 北京 | 2020 | 499 | 27615 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
84 | 北京中醫(yī)藥大學 | 北京 | 2020 | 514 | 24810 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
85 | 北方工業(yè)大學 | 北京 | 2020 | 498 | 27789 | 公辦/本科 | 理工 | |
86 | 北京信息科技大學 | 北京 | 2020 | 508 | 25969 | 公辦/本科 | 理工 | |
87 | 北京信息科技大學 | 北京 | 2020 | 515 | 24600 | 公辦/本科 | 理工 | |
88 | 北京建筑大學 | 北京 | 2020 | 512 | 25203 | 公辦/本科 | 理工 | |
89 | 長沙理工大學 | 北京 | 2020 | 513 | 25007 | 公辦/本科 | 理工 | |
90 | 成都信息工程大學 | 北京 | 2020 | 504 | 26695 | 公辦/本科 | 理工 | |
91 | 成都信息工程大學 | 北京 | 2020 | 506 | 26322 | 公辦/本科 | 理工 | |
92 | 河北醫(yī)科大學 | 北京 | 2020 | 505 | 26497 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 | |
93 | 重慶交通大學 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公辦/本科 | 理工 | |
94 | 新疆大學 | 北京 | 2020 | 501 | 27250 | 公辦/本科 | ||
95 | 新疆大學 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公辦/本科 | ||
96 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2020 | 500 | 27430 | 公辦/本科 | 理工 | |
97 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2020 | 502 | 27056 | 公辦/本科 | 理工 | |
98 | 江蘇科技大學 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公辦/本科 | 理工 | |
99 | 蘇州科技大學 | 北京 | 2020 | 507 | 26132 | 公辦/本科 | 理工 | |
100 | 南通大學 | 北京 | 2020 | 508 | 25969 | 公辦/本科 |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設,在全國范圍內首次開設的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網工程”、“納米材料與技術”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設,只是對于某個學校來說從來沒有開設過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到沒有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預期,擔心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分數(shù)很高,有的則錄取分數(shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分數(shù)都應該在開設院校提檔分數(shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分數(shù)段的平均值,你的分數(shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或學科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分數(shù)情況,取中間段分數(shù)作為參考。
3.選擇有相關強勢專業(yè)的院校
當同一個新增專業(yè)不同院校都有開設的時候,到底應該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應,那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風開設的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學科基礎上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學科,一個專業(yè)可能涉及多個領域。如物聯(lián)網專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領域就有學科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網為例,和物聯(lián)網聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關、相近專業(yè)的基礎學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎,本科階段更偏向于打基礎、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎方向學精、學專,未來可以從事更高端領域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎才是專業(yè)發(fā)展的支持。
1、浙江師范大學:浙江師范大學是一所以教師教育為特色的性省屬重點大學,前身是杭州師范?茖W校,1956年4月16日經教育部批準設立,1958年升格為杭州師范學院。1962年,杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并,更名為浙江師范學院。1965年,浙江師范學院從杭州搬遷至金華,1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2015年,學校入選浙江省首批重點建設高校,2020年獲評第二屆“全國文明校園”,F(xiàn)由金華(校本部)、杭州(文二校區(qū)、蕭山校區(qū))、蘭溪3個校區(qū),20個學院(含獨立學院)組成。浙江師范大學堅持辦學方向和立德樹人根本任務,以“提升質量、提升特色、提升效益”為主線,秉承“礪學礪行、維實維新”校訓精神,弘揚“務實、求實、扎實”育人傳統(tǒng),實施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略,主動服務浙江
2、杭州師范大學:杭州師范大學是浙江省重點建設高校,是一所以師范教育為傳統(tǒng)、文理并重、人文社會科學與自然科學協(xié)調發(fā)展的性大學。學校前身可追溯至創(chuàng)建于1908年的全國六大高等師范學堂之一的浙江官立兩級師范學堂,1978年建立杭州師范學院,2000年前后杭州教育學院等五校相繼并入,2007年更名為杭州師范大學。百十年辦學歷程中,杭師大始終與時代同呼吸、與民族共命運,弘文勵教、青藍相繼,自強不息、弦歌不輟,堅持“勤慎誠恕、博雅精進”校訓傳承,弘揚“包容開放、學與俱進、追求卓越”師大精神,形成“人文學堂,藝術校園”辦學特色。魯迅、李叔同、葉圣陶、朱自清、夏丏尊等名師大家曾在校任教,培養(yǎng)出了豐子愷、潘天壽、陳建功等各領域成績斐然的杰出校友,成為當時浙江新文化運動策源地、最早傳播民主科學思想主陣地,是中國現(xiàn)代教育、近代中國藝術教育及中國共產黨早期活動的發(fā)祥地之一。沐浴著改革開放春風,學校緊跟時代發(fā)展步伐,辦學能
3、重慶師范大學:文脈深厚,教澤流長。重慶師范大學創(chuàng)辦于1954年,是重慶市人民政府舉辦的全日制性普通本科院校,是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一,辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位,2003年更名為重慶師范大學,2017年獲批碩士研究生推免單位,2018年獲批博士學位授予單位,2020年實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一,學校始終秉承“立教無類,以文化人”的辦學理念,恪守“厚德、篤學、礪志、創(chuàng)新”的校訓精神,立足西部、扎根重慶、服務全國,建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓的完備教師教育體系。構建起師范教育和非師范教育“兩輪驅動”,基礎教育、職業(yè)教育和漢語國際教育“三駕馬車”,文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的特色辦學格局。師道尊
4、成都信息工程大學:成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都氣象學校;1978年升格為本科院!啥細庀髮W院;2000年學校由中國氣象局劃轉四川省,更名為成都信息工程學院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優(yōu)先培育高校。學,F(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學的理想場所。學校堅持立德樹人根本任務,強化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學校構建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)
5、重慶工商大學:重慶工商大學始創(chuàng)于1952年,2002年由原渝州大學和原重慶商學院合并組建而成,是一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學、藝術學等學科協(xié)調發(fā)展的、具有鮮明財經特色的多科性大學,是國家“中西部高;A能力提升計劃”重點支持高校、重慶市國際人文特色高校。學校傳承和弘揚“含弘自強、經邦濟民”的重工商大精神,秉持“質量立校、特色興校、人才強!钡霓k學理念,遵循“厚德博學、求是創(chuàng)新”的校訓,搶抓高等教育發(fā)展重大機遇,實力迅速提升,核心競爭力不斷增強,社會影響日益擴大。近年來,學校先后榮獲重慶市“十佳園林式單位”“文明單位”、重慶市首批“美麗校園”、重慶市“先進基層黨組織”“教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、重慶市“五一”勞動獎狀等榮譽稱號。一、學科建設近年來,學校以“雙一流”國家戰(zhàn)略為引領,瞄準學科發(fā)展國際前沿,以“大商科+新工科”的商工融合創(chuàng)新發(fā)展為驅動,以“學科-平臺-團隊”三位一體建設
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