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高考考文科503分能上的大學(xué)名單具體有吉林師范大學(xué)(中外合作辦學(xué)和國(guó)際課程)、長(zhǎng)春師范大學(xué)(中外合作)、湖南文理學(xué)院(中外合作)、甘肅民族師范學(xué)院、河南科技學(xué)院、太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院、邯鄲學(xué)院、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院、江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、河北水利電力學(xué)院、黃淮學(xué)院(中外合作)、湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院、呂梁學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、華北電力大學(xué)科技學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院、塔里木大學(xué)、阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院等,
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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 河北大學(xué)(醫(yī)學(xué)部校區(qū)) | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 公辦/本科 | |
2 | 河北大學(xué)(本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項(xiàng)目其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
3 | 海南師范大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
4 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
5 | 大連大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
6 | 吉林師范大學(xué)(戲劇與影視學(xué)類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公辦/本科 | 師范 |
7 | 吉林師范大學(xué)(中外合作辦學(xué)和國(guó)際課程) | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 公辦/本科 | 師范 |
8 | 江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
9 | 長(zhǎng)春師范大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公辦/本科 | 師范 |
10 | 長(zhǎng)春師范大學(xué)(戲劇與影視學(xué)類其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公辦/本科 | 師范 |
11 | 河北科技大學(xué)(工程教育實(shí)驗(yàn)班其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 理工 |
12 | 湖南文理學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
13 | 湖北理工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 理工 |
14 | 河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
15 | 福建工程學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 理工 |
16 | 嘉興學(xué)院南湖學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公辦/本科 | |
17 | 四川文理學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 500 | 39475 | 公辦/本科 | |
18 | 甘肅民族師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
19 | 邢臺(tái)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
20 | 廣西科技師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 師范 |
21 | 張家口學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
22 | 莆田學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公辦/本科 | |
23 | 黔南民族師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 公辦/本科 | 師范 |
24 | 浙江萬(wàn)里學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 理工 |
25 | 萍鄉(xiāng)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
26 | 梧州學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
27 | 滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
28 | 衡水學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
29 | 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 501 | 38920 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 晉中學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
31 | 白城師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
32 | 河南科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
33 | 平頂山學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
34 | 安順學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
35 | 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 公辦/本科 | 理工 |
37 | 邯鄲學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
39 | 楚雄師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 師范 |
40 | 通化師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
41 | 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公辦/本科 | 理工 |
42 | 河北水利電力學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 文山學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 501 | 38920 | 公辦/本科 | |
44 | 中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 502 | 38377 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 安陽(yáng)工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
46 | 紅河學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
47 | 河池學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
48 | 黃淮學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 500 | 39475 | 公辦/本科 | |
49 | 百色學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
50 | 湖南人文科技學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公辦/本科 | |
51 | 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
52 | 湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 師范 |
53 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公辦/本科 | 藝術(shù) |
54 | 哈爾濱體育學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 體育 |
55 | 呂梁學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
56 | 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 民辦/本科 | 師范 |
57 | 廣西民族師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
58 | 河西學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | |
59 | 普洱學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
60 | 喀什大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
61 | 亳州學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
62 | 隴東學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
63 | 大慶師范學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 公辦/本科 | 師范 |
64 | 華北電力大學(xué)科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
66 | 電子科技大學(xué)成都大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | 理工 |
67 | 呼和浩特民族學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 民族 |
68 | 呼倫貝爾學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
69 | 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
70 | 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 民辦/本科 | |
71 | 贛南師范大學(xué)科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 師范 |
72 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 語(yǔ)言 |
73 | 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
74 | 黃山學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公辦/本科 | |
75 | 黃山學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
76 | 伊犁師范大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 公辦/本科 | 師范 |
77 | 河北科技大學(xué)理工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 501 | 38920 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 黑龍江工業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
79 | 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 501 | 38920 | 民辦/本科 | 師范 |
80 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
81 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 民辦/本科 | 語(yǔ)言 |
82 | 黑河學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 501 | 38920 | 公辦/本科 | |
83 | 南寧師范大學(xué)師園學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民辦/本科 | |
84 | 河北體育學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 500 | 39475 | 公辦/本科 | 體育 |
85 | 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 499 | 39994 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
86 | 四川工商學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民辦/本科 | |
87 | 石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民辦/本科 | 理工 |
88 | 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 民辦/本科 | 理工 |
89 | 吉林體育學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 502 | 38377 | 公辦/本科 | 體育 |
90 | 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | |
91 | 塔里木大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | |
92 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 民辦/本科 | 理工 |
93 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
94 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
95 | 信陽(yáng)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | |
96 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 民辦/本科 | 語(yǔ)言 |
97 | 重慶人文科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民辦/本科 | |
98 | 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 500 | 39475 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
99 | 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | |
100 | 阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 502 | 38377 | 民辦/本科 |
改成平行志愿 為啥還是志愿難報(bào)?
平行志愿了,為什么家長(zhǎng)還是志愿難報(bào)?
我們來(lái)回顧一下北京自2013年以來(lái)高考志愿填報(bào)發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實(shí)行考前估分填報(bào)志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報(bào)模式下一直以來(lái)就有很多家長(zhǎng)抱怨志愿難報(bào),首先是估分定位難,家長(zhǎng)只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時(shí)成績(jī)估分填報(bào),高考完后好多學(xué)生會(huì)成績(jī)變動(dòng)較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生,一志愿沒(méi)有錄滿的情況才會(huì)錄取二志愿學(xué)生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生,一旦差一兩分沒(méi)有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財(cái)?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì),因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生,這點(diǎn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長(zhǎng)們的意見,首次迎來(lái)了平行志愿,實(shí)行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長(zhǎng)都非常高興,覺(jué)得志愿好報(bào)了,可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報(bào)的時(shí)候,家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒(méi)有讓志愿好報(bào),他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報(bào),首先,考前估分定位還是老問(wèn)題;其次,第一年實(shí)行平行志愿,各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會(huì)漲成什么樣,家長(zhǎng)們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學(xué)校,家長(zhǎng)們心里沒(méi)底。對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)高考志愿填報(bào)依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報(bào)實(shí)行重大改革,實(shí)行考后知分、知排名填報(bào)志愿,并且是大平行的志愿填報(bào)模式,本科一、二、三批都有6個(gè)平行志愿院校,每個(gè)院?梢蕴顖(bào)6個(gè)專業(yè),這幾乎完全滿足了家長(zhǎng)們先前的愿望。但在4月份一模后,家長(zhǎng)新的困惑、難點(diǎn)又來(lái)了,例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)選擇熱門財(cái)經(jīng)類專業(yè),今年進(jìn)校都沒(méi)有把握,明顯感覺(jué)到這種變化,無(wú)論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會(huì)。到了6月份填報(bào)志愿的時(shí)候,家長(zhǎng)們面臨的問(wèn)題還是同以前的家長(zhǎng)類似,一是不知道第一年實(shí)行大平行志愿,各院校分?jǐn)?shù)會(huì)在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報(bào)6所學(xué)校,仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報(bào)不合理,保底院校保不住,仍會(huì)有學(xué)生檔案投不出去,出現(xiàn)沒(méi)學(xué)上的情況,或者高分進(jìn)入不理想的院校。
為什么家長(zhǎng)一直以來(lái)總是覺(jué)得志愿難報(bào)?歸根結(jié)底是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),都是第一年做高三學(xué)生家長(zhǎng)。像天津、河南等省份已實(shí)行大平行志愿多年,一旦出分填報(bào)時(shí),家長(zhǎng)們也從未感過(guò)輕松。所以,無(wú)論高考志愿填報(bào)模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報(bào)還是考后報(bào),順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得不好報(bào),無(wú)從下手。
總結(jié)起來(lái)家長(zhǎng)缺乏三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn):信息、方法和心理。
首先是信息,家長(zhǎng)和考生對(duì)大學(xué)和專業(yè)了解少。每個(gè)孩子在填志愿的時(shí)候要涉及到上百所大學(xué)和上百個(gè)專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長(zhǎng)是80年代90年代上過(guò)大學(xué)的,現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué),同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學(xué)之間的層次是千差萬(wàn)別的,就讀了不同的學(xué)校對(duì)將來(lái)孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣,在以前,某所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)如果有三個(gè)博士生導(dǎo)師,那么這個(gè)專業(yè)有可能在全國(guó)都能進(jìn)前十?墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個(gè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的唯一指標(biāo)了,家長(zhǎng)們可能沒(méi)聽說(shuō)過(guò)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級(jí)學(xué)科排名、基地班、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、卓越工程師計(jì)劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解,那么在填報(bào)志愿的時(shí)候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)?上攵@樣選出來(lái)的大學(xué)專業(yè),對(duì)孩子將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對(duì)錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長(zhǎng)不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來(lái)的志愿方案未必合理。家長(zhǎng)大都看到的只是平行志愿的好處:擴(kuò)大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì),降低了考生填報(bào)的難度,但對(duì)它暗藏的許多風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足,如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡(jiǎn)章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級(jí)差、身體條件方面的限制等等。家長(zhǎng)在看往年錄取數(shù)據(jù)的時(shí)候也是過(guò)于片面化,在填報(bào)志愿的時(shí)候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分?jǐn)?shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則?如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對(duì)家長(zhǎng)而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時(shí)激勵(lì)等。
有的家庭,最困難的問(wèn)題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長(zhǎng)在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說(shuō)的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒(méi)法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯(cuò)誤的方向走卻無(wú)法阻止。如果不解決好溝通問(wèn)題,最后完成的志愿方案總會(huì)是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長(zhǎng)頗感為難。能上好大學(xué),進(jìn)熱門專業(yè)難,專業(yè)能進(jìn)了,院校層次下來(lái)了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報(bào)志愿的時(shí)候,還會(huì)受到爺爺、奶奶等家庭長(zhǎng)者的影響,還會(huì)考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績(jī)重要,如何適時(shí)激勵(lì),不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做好。去年有個(gè)學(xué)生,成績(jī)一般,高三伊始就定目標(biāo)為北工大,并為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,家長(zhǎng)知道以目前的成績(jī)要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分,覺(jué)得希望渺茫,擔(dān)心不成功孩子承受不了,三番五次做學(xué)生工作,最后孩子終于認(rèn)識(shí)到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大,從此對(duì)學(xué)習(xí)再也提不起興趣了!家長(zhǎng)不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時(shí)候是在6月份。我們往年有這樣的一個(gè)案例,考生成績(jī)中等,能上北工大,學(xué)習(xí)不溫不火,父母都是知識(shí)分子,覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn),如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來(lái)我們老師在與考生面談交流過(guò)程中,了解其未來(lái)的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學(xué),性名牌大學(xué)會(huì)更好,北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué),但她是北京市市屬的,算不上名牌大學(xué),還有部屬的211大學(xué),還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校?忌硎痉浅O肴ミ@類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績(jī)上不了這樣的名校,至少還差50分。考生很有信心,認(rèn)為自己成績(jī)會(huì)上升,并開始自己計(jì)算數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)各科能提多少分。此時(shí)老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過(guò)了一段時(shí)間家長(zhǎng)打來(lái)電話,特別高興地告訴我們,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個(gè)離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵(lì)作用,考生最終被天津大學(xué)錄取。報(bào)志愿不僅僅填報(bào)大學(xué)、專業(yè),適時(shí)的激勵(lì)很有必要,并且越早越好!
1、海南師范大學(xué)(中外合作): 海南師范大學(xué)位于美麗的濱海旅游城市、國(guó)家歷史文化名城——?谑,現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個(gè)校區(qū),占地面積約3100畝,海南省重點(diǎn)大學(xué),是海南省卓越師資、高級(jí)專門人才重要培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。建校至今,已為社會(huì)培養(yǎng)了18萬(wàn)余名基礎(chǔ)教育師資和各類高級(jí)人才,被譽(yù)為“瓊島名校,教師搖籃”。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身可追溯到有300多年歷史的瓊臺(tái)書院,1949年秋正式創(chuàng)建國(guó)立海南師范學(xué)院,是海南省第一所公辦高校;1952年在高等學(xué)校院系調(diào)整中更名為海南師范?茖W(xué)校;1986年恢復(fù)海南師范學(xué)院建制;1999年與海南教育學(xué)院合并,成立新的海南師范學(xué)院;2007年更名為海南師范大學(xué)。2013年獲批博士學(xué)位授予權(quán),2015年成為海南省人民政府與教育部共建高校。 培養(yǎng)體系完整。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)學(xué)院,全日制學(xué)生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有65個(gè)
2、江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院:南昌醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2021-09-10南昌醫(yī)學(xué)院(NanchangMedicalCollege),坐落在美麗的英雄城——江西省南昌市,學(xué)校是由江西省人民政府舉辦、江西省衛(wèi)生健康委行政主管、江西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo),并經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的集教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的全日制普通本科高等醫(yī)學(xué)院校,主要培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型、教學(xué)研究型人才。學(xué)校具有深厚的歷史淵源和文化底蘊(yùn),前身是1937年創(chuàng)辦的國(guó)立中正醫(yī)學(xué)院,是我國(guó)最早由國(guó)人自己創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)高等學(xué)府之一,涌現(xiàn)出一批杰出校友,培養(yǎng)了6位中國(guó)工程院院士。1949年以后,中正醫(yī)學(xué)院改名南昌醫(yī)學(xué)院,后來(lái)主體搬遷到重慶,成為了現(xiàn)在的中國(guó)人民解放軍陸軍醫(yī)科大學(xué),留下的附屬醫(yī)院成為了現(xiàn)在的全國(guó)實(shí)力百?gòu)?qiáng)醫(yī)院——南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院。2020年,為補(bǔ)齊后疫情時(shí)代醫(yī)學(xué)教育短板,加快構(gòu)建強(qiáng)大公共衛(wèi)生體系,更好地增進(jìn)人民健康福祉
3、湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院:湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院是湖南師范大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院,創(chuàng)建于2001年8月,位于歷史文化名城長(zhǎng)沙,是“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范(院)!薄,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)坐落在岳麓山南麓。緊緊依托湖南師范大學(xué)雄厚的師資力量,先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,豐富的圖書資料,優(yōu)良的校風(fēng)和辦學(xué)傳統(tǒng),獨(dú)特的自然環(huán)境和人文環(huán)境以及優(yōu)秀的校園文化,致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神的本科應(yīng)用型人才。學(xué)院下設(shè)文法系、經(jīng)管系、理工系、藝體系、教師教育系、醫(yī)學(xué)系和公共課教學(xué)部等7個(gè)系(部)。開辦的53個(gè)本科專業(yè)均為湖南師范大學(xué)的品牌專業(yè)和特色專業(yè),覆蓋文、史、理、工、教、法、經(jīng)、管、藝、醫(yī)等10個(gè)學(xué)科門類,其中“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)。學(xué)院招生納入全國(guó)普通高校招生計(jì)劃,屬國(guó)家計(jì)劃招生,F(xiàn)有在校學(xué)生6100余人,辦學(xué)實(shí)力居全省獨(dú)立學(xué)院前列。建院以來(lái),已為國(guó)家輸送畢業(yè)生2萬(wàn)余人,校友遍
4、大慶師范學(xué)院:大慶師范學(xué)院坐落于享有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”美譽(yù)的中國(guó)著名石油工業(yè)城市——大慶市。學(xué)校的前身是1965年創(chuàng)辦的大慶師范學(xué)校。1980年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為大慶師范?茖W(xué)校。1993年改建為大慶高等?茖W(xué)校。2004年5月,教育部正式批準(zhǔn)在大慶高等?茖W(xué)校基礎(chǔ)上建立大慶師范學(xué)院。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程,學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取,形成了“自強(qiáng)不息,臻于至善”的校訓(xùn),凝練了“質(zhì)量立校,追求卓越”的辦學(xué)理念,形成了“以大慶精神鐵人精神辦學(xué)育人”的辦學(xué)特色。學(xué)校立足大慶、服務(wù)龍江、面向全國(guó),堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和石油石化行業(yè)服務(wù)不動(dòng)搖,不斷推進(jìn)地方特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)。2011年和2018年,學(xué)校先后順利通過(guò)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估和審核評(píng)估。2017年獲批碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。2019年,學(xué)校入選“黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)高!;2020年,入選
5、重慶人文科技學(xué)院:重慶人文科技學(xué)院創(chuàng)辦于2000年,是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由重慶市教委主管的全日制民辦普通本科高校。2013年,學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校,被確定為全國(guó)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)戰(zhàn)略試點(diǎn)研究高校。2016年,學(xué)校獲批重慶市碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育培育試點(diǎn)單位,也是重慶市迄今唯一一所立項(xiàng)建設(shè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的民辦高校。學(xué)校位于重慶市合川區(qū)草街街道,坐落于鳳凰山麓、鐘鼓溪畔,是偉大的人民教育家陶行知先生抗戰(zhàn)時(shí)期重慶辦學(xué)之地。學(xué)?偨ㄖ娣e50.02萬(wàn)平方米,綠化率達(dá)70%。學(xué)校面向全國(guó)22個(gè)。ㄊ、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生22000余人。辦學(xué)20年來(lái),學(xué)校始終把做有社會(huì)責(zé)任的高水平民辦本科高校作為辦學(xué)的第一要旨,認(rèn)真踐行陶行知教育思想,著力打造學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)水平高、技術(shù)研發(fā)能力強(qiáng)的全國(guó)一流應(yīng)用型民辦大學(xué)。學(xué),F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,44個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)?普猩
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