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很多家長想要知道2023年高考513分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考513分能上的具體大學名單。
新高考考歷史513分能上的大學名單具體有大連大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、滁州學院、湖南理工學院、吉林師范大學、綿陽師范學院、重慶文理學院、河北科技大學、湖北科技學院、咸陽師范學院、湖北民族大學、河北地質(zhì)大學、重慶三峽學院、南昌工程學院、沈陽師范大學、廣西財經(jīng)學院、云南農(nóng)業(yè)大學、天津體育學院、長春大學等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 河北大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 523 | 21532 | 公辦/本科 | |
2 | 西南醫(yī)科大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
3 | 曲阜師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 523 | 21532 | 公辦/本科 | 師范 |
4 | 海南師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 師范 |
5 | 西北師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 518 | 23768 | 公辦/本科 | |
6 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 509 | 28298 | 公辦/本科 | |
7 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 515 | 25205 | 公辦/本科 | |
8 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 523 | 21532 | 公辦/本科 | |
9 | 溫州肯恩大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 522 | 21996 | 中外/港澳/本科 | |
10 | 西安醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
11 | 蚌埠醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 514 | 25706 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
12 | 大連大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 510 | 27812 | 公辦/本科 | |
13 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 513 | 26237 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
14 | 河北中醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
15 | 河北中醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 518 | 23768 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
16 | 河北經(jīng)貿(mào)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 510 | 27812 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
17 | 河北經(jīng)貿(mào)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 522 | 21996 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
18 | 福建農(nóng)林大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 520 | 22885 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
19 | 湖南醫(yī)藥學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 515 | 25205 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
20 | 大連工業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 522 | 21996 | 公辦/本科 | 理工 |
21 | 甘肅中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 518 | 23768 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
22 | 長治醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 508 | 28830 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
23 | 中國民用航空飛行學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 515 | 25205 | 公辦/本科 | 理工 |
24 | 沈陽醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
25 | 武漢商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
26 | 紹興文理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | |
27 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
28 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 514 | 25706 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
29 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 514 | 25706 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
30 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
31 | 滁州學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 509 | 28298 | 公辦/本科 | |
32 | 湖南理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | 理工 |
33 | 吉林師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 517 | 24273 | 公辦/本科 | 師范 |
34 | 渤海大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 515 | 25205 | 公辦/本科 | |
35 | 衡陽師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 513 | 26237 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 廣西民族大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 518 | 23768 | 公辦/本科 | 民族 |
37 | 綿陽師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 514 | 25706 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 重慶文理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 522 | 21996 | 公辦/本科 | |
39 | 河北科技大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 517 | 24273 | 公辦/本科 | 理工 |
40 | 湖北科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | |
41 | 咸陽師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 520 | 22885 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 湖北民族大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 522 | 21996 | 公辦/本科 | 民族 |
43 | 河北地質(zhì)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 517 | 24273 | 公辦/本科 | |
44 | 重慶三峽學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 520 | 22885 | 公辦/本科 | |
45 | 河北工程大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 理工 |
46 | 西安文理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 515 | 25205 | 公辦/本科 | |
47 | 南昌師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 521 | 22439 | 公辦/本科 | 師范 |
48 | 井岡山大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | |
49 | 南昌工程學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 514 | 25706 | 公辦/本科 | 理工 |
50 | 四川音樂學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 藝術(shù) |
51 | 沈陽師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | ,師范 |
52 | 廣西財經(jīng)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
53 | 云南農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 523 | 21532 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
54 | 天津體育學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 519 | 23309 | 公辦/本科 | 體育 |
55 | 南京特殊教育師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 513 | 26237 | 公辦/本科 | 師范 |
56 | 長春大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 517 | 24273 | 公辦/本科 | |
57 | 安陽師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | 師范 |
58 | 浙江理工大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | 理工 |
59 | 河北大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 523 | 24341 | 公辦/本科 | |
60 | 西南民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 民族 |
61 | 海南師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 522 | 24841 | 公辦/本科 | 師范 |
62 | 云南師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 521 | 25313 | 公辦/本科 | 師范 |
63 | 華北理工大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 518 | 26837 | 公辦/本科 | |
64 | 華北理工大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | |
65 | 承德醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
66 | 溫州肯恩大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 517 | 27408 | 中外/港澳/本科 | |
67 | 廣西中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 515 | 28496 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
68 | 大連大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | |
69 | 河北中醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
70 | 河北中醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
71 | 湖南醫(yī)藥學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 523 | 24341 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
72 | 甘肅中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 519 | 26328 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
73 | 長治醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 504 | 34657 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
74 | 紹興文理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | |
75 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 518 | 26837 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
76 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 519 | 26328 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
77 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
78 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 523 | 24341 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
79 | 滁州學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 516 | 27961 | 公辦/本科 | |
80 | 湖南理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | 理工 |
81 | 吉林師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 508 | 32336 | 公辦/本科 | 師范 |
82 | 渤海大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 514 | 29042 | 公辦/本科 | |
83 | 衡陽師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 519 | 26328 | 公辦/本科 | 師范 |
84 | 南昌醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 519 | 26328 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
85 | 廣西民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 513 | 29538 | 公辦/本科 | 民族 |
86 | 綿陽師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | 師范 |
87 | 長春師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 師范 |
88 | 河北科技大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 522 | 24841 | 公辦/本科 | 理工 |
89 | 湖北科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 518 | 26837 | 公辦/本科 | |
90 | 河北地質(zhì)大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 521 | 25313 | 公辦/本科 | |
91 | 河北工程大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 518 | 26837 | 公辦/本科 | 理工 |
92 | 南昌師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 520 | 25811 | 公辦/本科 | 師范 |
93 | 四川音樂學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 523 | 24341 | 公辦/本科 | 藝術(shù) |
94 | 沈陽師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 516 | 27961 | 公辦/本科 | ,師范 |
95 | 青海師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 521 | 25313 | 公辦/本科 | 師范 |
96 | 天津體育學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 523 | 24341 | 公辦/本科 | 體育 |
97 | 西藏民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 民族 |
98 | 南京特殊教育師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 516 | 27961 | 公辦/本科 | 師范 |
99 | 長春大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 517 | 27408 | 公辦/本科 | |
100 | 安陽師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 507 | 32963 | 公辦/本科 | 師范 |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對于某個學校來說從來沒有開設(shè)過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預(yù)期,擔心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分數(shù)很高,有的則錄取分數(shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分數(shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分數(shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分數(shù)段的平均值,你的分數(shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分數(shù)情況,取中間段分數(shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強勢專業(yè)的院校
當同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應(yīng),那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學科,一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學專,未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
1、西南醫(yī)科大學:西南醫(yī)科大學是四川省省屬普通高等院校,坐落于川渝滇黔結(jié)合區(qū)域的國家歷史文化名城、全國衛(wèi)生城市、全國文明城市——瀘州。學校前身西南區(qū)川南醫(yī)士學校始建于1951年,1959年升格為瀘州醫(yī)學專科學校,1978年升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學院,1982年獲得學士學位授予權(quán),1993年成為碩士學位授予單位,2001年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士,2004年起開展留學本科生學歷教育,2010年獲準設(shè)立博士后科研工作站,2015年更名為西南醫(yī)科大學,2016年獲批為四川省新增博士學位授予立項建設(shè)單位,2021年獲批博士學位授予單位。在長期的辦學實踐中,學校形成“團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“厚德精業(yè) 、仁愛濟世”的校訓和“自強不息、守正出新 ”的精神,堅持“厚德精業(yè)、兼容開放”的辦學理念,形成了“德業(yè)雙修、中西醫(yī)并重”的辦學特色。學,F(xiàn)有忠山、城北兩個校區(qū),占地2011畝;下設(shè)20個院(系),有在校本
2、紹興文理學院:紹興文理學院是教育部批準的普通全日制性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監(jiān)督(校長)。1996年紹興師范?茖W校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位。學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有風則江(河東、河西區(qū)塊)、南山、蘭亭、上虞等4個校區(qū),校園占地面積2618.45畝,校舍總建筑面積91.96萬平方米,教學科研儀器設(shè)備總值4.89億元,館藏紙質(zhì)圖書189.48萬冊,電子圖書約116.82萬冊,各類中外文電子期刊184.72萬冊,資料數(shù)據(jù)庫49個。設(shè)有16個二級學院。學校面向全國26個省區(qū)市和港澳臺地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學生近1.
3、咸陽師范學院: 咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校肇始于1978年5月的“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月,經(jīng)教育部批準,成立“咸陽師范?茖W校”。2001年5月,與陜西省咸陽教育學院合并,成立咸陽師范學院。2004年10月,陜西廣播電視大學咸陽市分校并入。2016年7月,陜西省機電工程學校劃歸學校! W校位于歷史文化名城——咸陽,有渭城和秦都兩個校區(qū),校園占地800余畝,有實習實訓基地2650畝,校舍建筑面積50萬平方米。學?傎Y產(chǎn)14.57億元,儀器設(shè)備總值1.66億元。學校面向全國28個。ㄊ校⒆灾螀^(qū)招生,F(xiàn)有全日制在校生18000余人,留學生30余人! W,F(xiàn)設(shè)有16個二級學院、33個研究機構(gòu),有本科專業(yè)54個(師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)35個),涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等9個學科門類,F(xiàn)有國家級專業(yè)改革
4、河北地質(zhì)大學:河北地質(zhì)大學創(chuàng)辦于1953年,是原地質(zhì)部直屬五大院校之一,是國家自然資源部、河北省人民政府共建大學,省屬重點骨干大學,中國科學院院士李廷棟任學校名譽校長。作為新中國最早設(shè)置經(jīng)濟管理類專業(yè)的原地質(zhì)部直屬院校,學校始終以“為資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供人才和科技支撐”使命。秉承“達觀博物”的校訓,弘揚“艱苦奮斗,求實創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng),歷經(jīng)60余年的辦學歷程,學校逐漸形成了“突出資源環(huán)境與經(jīng)濟管理總體特色,強化地球科學、經(jīng)濟管理科學、環(huán)境科學、土地測繪科學、建筑工程科學、信息技術(shù)科學、人文社會科學、基礎(chǔ)科學等多層次學科專業(yè)群的協(xié)同發(fā)展和深度交叉融合”的辦學特色。時至今日,學校擁有理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、藝術(shù)學7大學科門類,65個本科專業(yè),其中有6個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(地質(zhì)學專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、地下水科學與工程專業(yè)、會計學專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè))
5、安陽師范學院:安陽師范學院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市,是河南省屬普通本科高校。學校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習所,1949年被命名為平原省立安陽師范學校,1958年更名為河南省安陽師范?茖W校,1960年改名為安陽第一師范學校,1978年恢復為安陽師范專科學校,1992年更名為安陽師范高等專科學校。2000年安陽師范高等?茖W校、安陽教育學院、安陽市第二師范學校合并組建安陽師范學院。2011年被國務(wù)院學位辦批準成為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2020年,成為河南省17所特色骨干大學、特色骨干學科建設(shè)高校之一。長期以來,學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等九大學科門類的性大學。學校占地1826畝,建筑面積75.6萬平方米,教
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