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很多家長(zhǎng)想要知道2023年高考414分可以上什么大學(xué),但是如果想報(bào)好一份志愿,首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí),對(duì)如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考414分可以上的公辦本科大學(xué)具體名單。
高考考理科414分可以上的公辦本科大學(xué)名單具體有淮北師范大學(xué)、石家莊學(xué)院(B)、河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院、海南熱帶海洋學(xué)院(B)、保山學(xué)院(B)、山西警察學(xué)院(B)、南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院、萍鄉(xiāng)學(xué)院(B)、六盤水師范學(xué)院(B)、山西工程科技職業(yè)大學(xué)(B)、山西科技學(xué)院(B)、山西工學(xué)院(B)、邯鄲學(xué)院(B)、楚雄師范學(xué)院(B)、興義民族師范學(xué)院(B)、通化師范學(xué)院(B)、紅河學(xué)院(B)、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院等,
聚志愿: 包含院校庫(kù)專業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢功能,院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 淮北師范大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二A | |
2 | 湖北師范大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二A | 師范 |
3 | 贛南師范大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二A | 師范 |
4 | 河北科技大學(xué) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二A | 理工 |
5 | 河北科技大學(xué)(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 418 | 92719 | 公辦/本二B | 理工 |
6 | 石家莊學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 423 | 88963 | 公辦/本二B | 師范 |
7 | 河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 4810 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
8 | 海南熱帶海洋學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | 其他 |
9 | 保山學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 423 | 88963 | 公辦/本二B | |
10 | 山西警察學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | 政法 |
11 | 南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 410 | 10314 | 民辦/本二C | |
12 | 浙江萬(wàn)里學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 406 | 13307 | 公辦/本二C | 理工 |
13 | 南陽(yáng)理工學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
14 | 萍鄉(xiāng)學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二B | |
15 | 六盤水師范學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
16 | 山西工程科技職業(yè)大學(xué)(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
17 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 財(cái)經(jīng) |
18 | 南京傳媒學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 414 | 7179 | 民辦/本二C | 藝術(shù) |
19 | 山西科技學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
20 | 山西工學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
21 | 邯鄲學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 師范 |
22 | 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 4810 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
23 | 楚雄師范學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
24 | 興義民族師范學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
25 | 通化師范學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 師范 |
26 | 贛東學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | |
27 | 紅河學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | |
28 | 湖南人文科技學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | |
29 | 南京理工大學(xué)紫金學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 410 | 10314 | 民辦/本二C | 理工 |
30 | 山西工程技術(shù)學(xué)院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
31 | 南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 413 | 7952 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
32 | 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 416 | 5560 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
33 | 湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 理科 | 411 | 9515 | 民辦/本二C | 師范 |
34 | 廣東藥科大學(xué) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二A | 醫(yī)藥 |
35 | 渤海大學(xué)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | |
36 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | 農(nóng)林 |
37 | 遼寧石油化工大學(xué)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
38 | 河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 5437 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
39 | 吉林警察學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 政法 |
40 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)(定向) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二A | 農(nóng)林 |
41 | 四川文理學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 421 | 86330 | 公辦/本二B | |
42 | 吉林醫(yī)藥學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 415 | 90059 | 公辦/本二B | 醫(yī)藥 |
43 | 長(zhǎng)治學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
44 | 新余學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | |
45 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 424 | 5437 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
46 | 甘肅民族師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | 師范 |
47 | 邢臺(tái)學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
48 | 廣西科技師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 師范 |
49 | 山西警察學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 90628 | 公辦/本二B | 政法 |
50 | 廣西警察學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 420 | 86976 | 公辦/本二A | 政法 |
51 | 武夷學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 419 | 87588 | 公辦/本二B | |
52 | 肇慶學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 421 | 86330 | 公辦/本二B | |
53 | 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 5437 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
54 | 貴州理工學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 理工 |
55 | 龍巖學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
56 | 昭通學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
57 | 德州學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
58 | 萍鄉(xiāng)學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
59 | 泰山學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | |
60 | 河北民族師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 411 | 92386 | 公辦/本二B | 師范 |
61 | 六盤水師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 411 | 92386 | 公辦/本二B | 師范 |
62 | 山西工程科技職業(yè)大學(xué)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
63 | 商洛學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 90628 | 公辦/本二B | |
64 | 南陽(yáng)師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 師范 |
65 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 財(cái)經(jīng) |
66 | 晉中學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | |
67 | 唐山師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 88210 | 公辦/本二B | 師范 |
68 | 三明學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 88210 | 公辦/本二B | |
69 | 安康學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 424 | 84456 | 公辦/本二B | |
70 | 太原學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 419 | 87588 | 公辦/本二B | |
71 | 山西工學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
72 | 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 5437 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
73 | 楚雄師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | 師范 |
74 | 興義民族師范學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 415 | 90059 | 公辦/本二B | 師范 |
75 | 贛南科技學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
76 | 山東石油化工學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 理工 |
77 | 安陽(yáng)工學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
78 | 贛東學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
79 | 紅河學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 89480 | 公辦/本二B | |
80 | 黃淮學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
81 | 湖南人文科技學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 412 | 91780 | 公辦/本二B | |
82 | 許昌學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
83 | 山西工程技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 89480 | 公辦/本二A | 理工 |
84 | 山西工程技術(shù)學(xué)院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
85 | 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 山西 | 2021 | 理科 | 406 | 7786 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
86 | 河北大學(xué)(本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項(xiàng)目其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | |
87 | 湖北工業(yè)大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 417 | 186506 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 西交利物浦大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 423 | 182045 | 中外/港澳/本科 | |
89 | 溫州肯恩大學(xué) | 河北 | 2020 | 理科 | 419 | 185000 | 中外/港澳/本科 | |
90 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(秦皇島校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
91 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(渤海校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
92 | 鄭州輕工業(yè)大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 424 | 181330 | 公辦/本科 | 理工 |
93 | 長(zhǎng)春大學(xué)(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | |
94 | 莆田學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 424 | 181330 | 公辦/本科 | |
95 | 濱州學(xué)院 | 河北 | 2020 | 理科 | 418 | 185788 | 公辦/本科 | |
96 | 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 416 | 187189 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
97 | 無(wú)錫太湖學(xué)院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 民辦/本科 | |
98 | 浙江萬(wàn)里學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 409 | 31391 | 公辦/本二C | 理工 |
99 | 太原科技大學(xué)華科學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 414 | 28604 | 公辦/本二C | 理工 |
100 | 太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院 | 山西 | 2020 | 理科 | 409 | 31391 | 公辦/本二C | 理工 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報(bào)的前提
國(guó)內(nèi)某所著名高校曾在某一級(jí)新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”,48.6%的學(xué)生表示,如有機(jī)會(huì)會(huì)考慮換專業(yè),此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國(guó)內(nèi)一所教育研究院也曾對(duì)6萬(wàn)多名大學(xué)生的調(diào)查表明:57.8%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專業(yè)時(shí),不清楚自己究竟將來(lái)想做啥,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。如果在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí),能適當(dāng)為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來(lái)理想的藍(lán)圖。如果考生在填報(bào)高考(課程)志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒(méi)有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿,是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對(duì)考生則有更大的啟示。因此,考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而許多考生在高考志愿填報(bào)時(shí)卻在做著類似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人。
第二種,認(rèn)為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人。
第三種,沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常重要,大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研(課程)時(shí)都沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來(lái)有高收入,希望將來(lái)能做開心的事情,希望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難,或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo),該上什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè)等等,這些問(wèn)題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是弄清楚自己將會(huì)是個(gè)什么樣的人,將來(lái)適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應(yīng)該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學(xué)再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開始做起,盡早了解自己的特點(diǎn),掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向,找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,在此簡(jiǎn)單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學(xué)機(jī)械,這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的,因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機(jī)械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難,從難到易比較容易,而如果倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個(gè)規(guī)劃很容易達(dá)到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣,通過(guò)每一步的進(jìn)步,不斷提升自己的水平和實(shí)力,最終達(dá)到目標(biāo)時(shí),相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時(shí)調(diào)整。一個(gè)人周圍的環(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個(gè)人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因?yàn)槟撤N原因,未來(lái)就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒(méi)有趕上,F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),計(jì)劃往往趕不上變化,這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)和思維方法,更多的知識(shí)需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國(guó)家很多人,臨近退休還去大學(xué)申請(qǐng)新領(lǐng)域的學(xué)位,這種情況在我們國(guó)家很少見,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會(huì)在我國(guó)增多,大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識(shí)淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡(jiǎn)單的計(jì)劃,應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)往往會(huì)令自己不知所措。
3、高考志愿填報(bào)中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報(bào)時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案,一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛(ài)好在哪些領(lǐng)域,另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個(gè)答案,考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)有比較明確的方向了。
1、長(zhǎng)治學(xué)院(B):長(zhǎng)治學(xué)院創(chuàng)建于1958年,前身是晉東南師范?茖W(xué)校。當(dāng)時(shí),作為晉東南唯一的一所高等師范院校,為上黨大地輸送了第一批自己培養(yǎng)的高等師資人才。2004年升格為性全日制普通本科高校,2019年獲批成為碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。曾榮獲“創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)!薄吧轿魇∥拿餍@”“本科教學(xué)工作先進(jìn)單位”“山西省平安校園”“山西省高校征兵工作先進(jìn)單位”等稱號(hào),是山西省首批“三全育人”改革試點(diǎn)單位。目前,學(xué)校正在著力建設(shè)“有區(qū)域代表性的高水平應(yīng)用型本科院!。長(zhǎng)治學(xué)院所在的山西省長(zhǎng)治市是太行精神的孕育地。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校扎根這片紅色土地,傳承弘揚(yáng)太行精神,賡續(xù)紅色精神血脈,形成了“求真 求實(shí) 求善 求美”的校訓(xùn),培養(yǎng)出了“七一勛章”獲得者、“時(shí)代楷!秉S文秀等一大批扎根基層的杰出優(yōu)秀人才。目前,學(xué)校有全日制普通本科生近14000人,生源遍及全國(guó)20個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))。現(xiàn)有在編教職工766人
2、貴州理工學(xué)院(B):貴州理工學(xué)院于2013年4月18日經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立,是應(yīng)中共貴州省委、貴州省人民政府實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)理工類應(yīng)用型人才之需,在原貴州工業(yè)大學(xué)校址設(shè)立的一所以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等為主的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦理工類省屬普通本科院校。2014年,學(xué)校入選“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”。2017年1月,成為全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校地處祖國(guó)西南的避暑之都——貴州省貴陽(yáng)市,現(xiàn)在兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),老校區(qū)位于貴陽(yáng)西南阿哈湖畔,占地866.7畝,新校區(qū)位于貴安新區(qū)大學(xué)城博士路,占地約1757畝,規(guī)劃建筑面積66.9萬(wàn)平方米,目前正在加快推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè)。學(xué)校設(shè)置機(jī)械工程學(xué)院、材料與能源工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、人工智能與電氣工程學(xué)院、食品藥品制造工程學(xué)院、航空航天工程學(xué)院、礦業(yè)工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、交通工程學(xué)院
3、萍鄉(xiāng)學(xué)院(B):萍鄉(xiāng)學(xué)院坐落于中國(guó)近代工業(yè)主要發(fā)祥地之一——江西省萍鄉(xiāng)市。1898年創(chuàng)辦的萍鄉(xiāng)煤礦,是當(dāng)時(shí)中國(guó)“十大廠礦”之一。萍鄉(xiāng)是全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)海綿城市試點(diǎn)城市、水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)城市、國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范區(qū)。蘆溪縣是中國(guó)最大的電瓷產(chǎn)業(yè)基地;湘東區(qū)是中國(guó)工業(yè)陶瓷重要生產(chǎn)基地。萍鄉(xiāng)歷史悠久、人文薈萃,自古享有“讀書之鄉(xiāng)、教育之邦”的美譽(yù);儺面具、儺舞、儺廟“三寶”俱全;中國(guó)佛教五家七宗之一的楊岐宗遠(yuǎn)播日本、韓國(guó)和東南亞;武功山十萬(wàn)畝高山草甸被譽(yù)為“云中草原、戶外天堂”。萍鄉(xiāng)是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地、中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誕生地、秋收起義的策源地和主要爆發(fā)地。萍鄉(xiāng)學(xué)院是一所以工學(xué)為主,文理為基礎(chǔ),多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校溯源于1941年創(chuàng)辦的省立萍鄉(xiāng)簡(jiǎn)易師范學(xué)校,1949年更名為萍鄉(xiāng)師范學(xué)校,1978年開辦大專班,1982年成立萍鄉(xiāng)教育學(xué)院,1993年更名為萍鄉(xiāng)
4、興義民族師范學(xué)院(B):興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院,歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國(guó)后,于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校,開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué),1978年改稱興義師范?茖W(xué)校,1982年改名黔西南民族師專,1993年又更名為黔西南民族師范高等?茖W(xué)校。2001年開始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年,興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等?茖W(xué)校,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月,學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院,系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,學(xué)校通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估,并經(jīng)貴州省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位,2017年,列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校,2019年,與寧波大學(xué)、貴州師范大學(xué)聯(lián)合培
5、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院:南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年,2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院,由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。南京理工大學(xué)是隸屬國(guó)家工業(yè)和信息化部、建有研究生院的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),師資力量雄厚,學(xué)科門類齊全,辦學(xué)特色鮮明,國(guó)家首批“211工程”“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“雙一流”建設(shè)高校。南京理工大學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施,選派、推薦和審定各專業(yè)核心課程教師和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。依托南京理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),紫金學(xué)院致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才。學(xué)校占地613畝,目前已建成教學(xué)生活用房近30萬(wàn)平米,教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全,暢通無(wú)阻的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋,智慧校園系統(tǒng)持續(xù)升級(jí),為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長(zhǎng)提供優(yōu)良的條件。學(xué)校坐落在南京城東紫金山麓仙林
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