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很多家長(zhǎng)想要知道2023年高考630分可以上什么大學(xué),但是如果想報(bào)好一份志愿,首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí),對(duì)如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考630分可以上的公辦本科大學(xué)具體名單。
新高考考?xì)v史630分可以上的公辦本科大學(xué)名單具體有南京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、上海交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專(zhuān)科 | 院校類(lèi)型 |
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1 | 南京大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 640 | 143 | 公辦/本科 | |
2 | 浙江大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 640 | 143 | 公辦/本科 | |
3 | 北京航空航天大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 625 | 517 | 公辦/本科 | 理工 |
4 | 北京師范大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 623 | 598 | 公辦/本科 | 師范 |
5 | 武漢大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 634 | 255 | 公辦/本科 | |
6 | 南開(kāi)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 626 | 483 | 公辦/本科 | |
7 | 華東師范大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 621 | 700 | 公辦/本科 | |
8 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 河北 | 2022 | 歷史 | 623 | 598 | 公辦/本科 | 理工 |
9 | 廈門(mén)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 622 | 649 | 公辦/本科 | |
10 | 天津大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 622 | 649 | 公辦/本科 | 理工 |
11 | 東南大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 621 | 700 | 公辦/本科 | |
12 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 623 | 598 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
13 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 621 | 700 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
14 | 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 624 | 550 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
15 | 南京大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 639 | 133 | 公辦/本科 | |
16 | 浙江大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 635 | 179 | 公辦/本科 | |
17 | 北京航空航天大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 622 | 413 | 公辦/本科 | 理工 |
18 | 同濟(jì)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 626 | 325 | 公辦/本科 | |
19 | 武漢大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 631 | 229 | 公辦/本科 | |
20 | 南開(kāi)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 622 | 406 | 公辦/本科 | |
21 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 629 | 253 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
22 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 621 | 444 | 公辦/本科 | 理工 |
23 | 廈門(mén)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 626 | 331 | 公辦/本科 | |
24 | 東南大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 620 | 453 | 公辦/本科 | |
25 | 清華大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 639 | 107 | 公辦/本科 | |
26 | 北京大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 631 | 107 | 公辦/本科 | |
27 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 629 | 107 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
28 | 復(fù)旦大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 623 | 140 | 公辦/本科 | |
29 | 復(fù)旦大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 634 | 107 | 公辦/本科 | |
30 | 上海交通大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 633 | 107 | 公辦/本科 | |
31 | 中國(guó)人民大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 624 | 126 | 公辦/本科 | |
32 | 中國(guó)人民大學(xué) | 江蘇 | 2022 | 歷史 | 624 | 126 | 公辦/本科 | |
33 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 | 福建 | 2022 | 歷史 | 636 | 127 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
34 | 中國(guó)人民大學(xué) | 福建 | 2022 | 歷史 | 636 | 127 | 公辦/本科 | |
35 | 中國(guó)人民大學(xué) | 福建 | 2022 | 歷史 | 636 | 127 | 公辦/本科 | |
36 | 北京航空航天大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 629 | 539 | 公辦/本科 | 理工 |
37 | 北京師范大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 634 | 382 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 武漢大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 639 | 264 | 公辦/本科 | |
39 | 南開(kāi)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 634 | 382 | 公辦/本科 | |
40 | 華中科技大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 622 | 842 | 公辦/本科 | |
41 | 華東師范大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 626 | 654 | 公辦/本科 | |
42 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 625 | 698 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
43 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 河北 | 2021 | 歷史 | 629 | 539 | 公辦/本科 | 理工 |
44 | 北京理工大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 623 | 793 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 西安交通大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 624 | 742 | 公辦/本科 | |
46 | 廈門(mén)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 627 | 610 | 公辦/本科 | |
47 | 天津大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 628 | 578 | 公辦/本科 | 理工 |
48 | 東南大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 625 | 698 | 公辦/本科 | |
49 | 中國(guó)政法大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 626 | 654 | 公辦/本科 | 政法 |
50 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 627 | 610 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
51 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 622 | 842 | 公辦/本科 | |
52 | 中山大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 628 | 578 | 公辦/本科 | |
53 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 628 | 578 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
54 | 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 630 | 497 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
55 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 623 | 793 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
56 | 重慶大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 620 | 925 | 公辦/本科 | |
57 | 中國(guó)人民大學(xué)(蘇州校區(qū)) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 629 | 648 | 公辦/本科 | |
58 | 北京航空航天大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 637 | 397 | 公辦/本科 | 理工 |
59 | 同濟(jì)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 640 | 336 | 公辦/本科 | |
60 | 北京師范大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 623 | 909 | 公辦/本科 | 師范 |
61 | 北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 629 | 629 | 公辦/本科 | |
62 | 華中科技大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 631 | 564 | 公辦/本科 | |
63 | 華東師范大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 636 | 423 | 公辦/本科 | |
64 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 622 | 975 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 639 | 345 | 公辦/本科 | 理工 |
66 | 北京理工大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 631 | 581 | 公辦/本科 | 理工 |
67 | 西安交通大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 633 | 518 | 公辦/本科 | |
68 | 天津大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 638 | 366 | 公辦/本科 | 理工 |
69 | 東南大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 634 | 476 | 公辦/本科 | |
70 | 北京郵電大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 623 | 936 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 中國(guó)政法大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 636 | 420 | 公辦/本科 | 政法 |
72 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 638 | 379 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
73 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 630 | 613 | 公辦/本科 | |
74 | 中山大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 635 | 451 | 公辦/本科 | |
75 | 華南理工大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 623 | 938 | 公辦/本科 | |
76 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 635 | 457 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
77 | 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 637 | 384 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
78 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 635 | 465 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
79 | 山東大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 630 | 622 | 公辦/本科 | |
80 | 山東大學(xué)威海分校 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 620 | 1050 | 公辦/本科 | |
81 | 中南大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 628 | 682 | 公辦/本科 | |
82 | 湖南大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 626 | 767 | 公辦/本科 | |
83 | 重慶大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 627 | 753 | 公辦/本科 | |
84 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 630 | 616 | 公辦/本科 | 語(yǔ)言 |
85 | 華東政法大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 629 | 650 | 公辦/本科 | 政法 |
86 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 630 | 610 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
87 | 中國(guó)人民公安大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 623 | 919 | 公辦/本科 | 政法 |
88 | 北京交通大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 625 | 799 | 公辦/本科 | 理工 |
89 | 西南大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 620 | 1058 | 公辦/本科 | |
90 | 南京審計(jì)大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 621 | 1012 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
91 | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 623 | 907 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
92 | 北京大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 638 | 101 | 公辦/本科 | |
93 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 630 | 123 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
94 | 復(fù)旦大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 631 | 115 | 公辦/本科 | |
95 | 復(fù)旦大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 637 | 101 | 公辦/本科 | |
96 | 上海交通大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 631 | 115 | 公辦/本科 | |
97 | 中國(guó)人民大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 629 | 141 | 公辦/本科 | |
98 | 中國(guó)人民大學(xué) | 江蘇 | 2021 | 歷史 | 629 | 141 | 公辦/本科 | |
99 | 復(fù)旦大學(xué) | 福建 | 2021 | 歷史 | 640 | 78 | 公辦/本科 | |
100 | 中國(guó)人民大學(xué) | 福建 | 2021 | 歷史 | 634 | 135 | 公辦/本科 |
高考志愿填報(bào)流程方法及注意事項(xiàng)詳解
學(xué)校、地域、專(zhuān)業(yè)哪個(gè)最重要?
第一是專(zhuān)業(yè)
1、專(zhuān)業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時(shí)一門(mén)課程不喜歡,就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯(cuò)專(zhuān)業(yè),可能需要面對(duì)的就是幾十門(mén)不喜歡的課程了。所以不說(shuō)一定要選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè),但至少不能選擇自己完全不感興趣的專(zhuān)業(yè)。
2、專(zhuān)業(yè)在很大程度上決定了孩子未來(lái)所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的孩子,畢業(yè)后買(mǎi)房、結(jié)婚、生子,需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個(gè)例子:985/211院校、計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、碩士畢業(yè),應(yīng)屆生平均工資大致在20萬(wàn)左右,拿到30多萬(wàn)的也大有人在;如果是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),能拿到12萬(wàn)就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會(huì)越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應(yīng)。
最后是學(xué)校
排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專(zhuān)業(yè)的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學(xué)是211院校,排名在杭州電子科技大學(xué)之前,但若是在杭州就業(yè),西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢(shì)。
重點(diǎn)、一本、二本、專(zhuān)科院校的區(qū)別在哪?
主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學(xué)生自身的情況,很多專(zhuān)科類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過(guò)有兩點(diǎn)是最直白的:
一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報(bào)考。非此類(lèi)學(xué)生即便再優(yōu)秀,還是連考試的資格也沒(méi)有。
二、校園招聘。很多名企、大企業(yè),只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進(jìn)行社會(huì)公開(kāi)招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔(zhuān)業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話,你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒(méi)有,無(wú)論你有多么優(yōu)秀。
高考發(fā)揮失常,是否應(yīng)該復(fù)讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結(jié)果只考了復(fù)旦;原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是,雖然發(fā)揮失常,但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況,我建議不要復(fù)讀。首先,這個(gè)影響并不大,尤其若是考慮專(zhuān)業(yè)和地域的影響,學(xué)校之間幾個(gè)名次的差距并沒(méi)有多大意義;其次,即便復(fù)讀一年,也不一定能考的更好;第三,當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快令人瞠目,智能手機(jī)、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車(chē)、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個(gè)大變樣。一年時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),早一年步入社會(huì),還能把握更多機(jī)會(huì)。
二、原本能考985/211院校,結(jié)果只考了普通本科;原本能考本科,結(jié)果只考了專(zhuān)科。這種情況,我建議復(fù)讀。
是否應(yīng)該冒險(xiǎn)沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與專(zhuān)科等線上,就冒險(xiǎn)沖一下;如果是同一檔次則沒(méi)必要。同一檔次的學(xué)校專(zhuān)業(yè)更重要,先確保拿到理想的專(zhuān)業(yè)。
是否應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;如果不是則不要選,專(zhuān)業(yè)是第一位的。
先入校,后調(diào)劑。有些孩子認(rèn)為我可以先報(bào)個(gè)差一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè),等考入大學(xué)之后我再申請(qǐng)調(diào)到其他好的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)確實(shí)是有這樣的政策的,但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制,其次要看成績(jī),要知道這樣想的人并不止一個(gè),能考入同一所大學(xué),成績(jī)方面都差不多,所以要想實(shí)現(xiàn)調(diào)劑,并不比高考來(lái)的輕松。
志愿填報(bào)的方法流程
可分為三步:定專(zhuān)業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡(jiǎn)單,在成績(jī)?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專(zhuān)業(yè)和劃地域兩塊。
如何選擇專(zhuān)業(yè)?
選擇專(zhuān)業(yè)主要就看兩點(diǎn):一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業(yè)后沒(méi)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可以更側(cè)重于孩子的興趣愛(ài)好。如果家庭條件一般,孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買(mǎi)房結(jié)婚。那么,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專(zhuān)業(yè)。
普通家庭孩子,確定專(zhuān)業(yè)要考慮哪些因素?
一、目標(biāo)生活城市。
首先,選擇的專(zhuān)業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家,結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),自己所讀專(zhuān)業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務(wù)員,結(jié)果報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己所讀的專(zhuān)業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒(méi)有可以報(bào)考的崗位。
其次,目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟(jì)收入。生活城市一旦確定,房貸、車(chē)貸、孩子教育、家庭日常開(kāi)支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開(kāi)支是無(wú)可避免的。如果孩子所選專(zhuān)業(yè),其就業(yè)前景無(wú)法滿足這一開(kāi)支,最終就只能放棄專(zhuān)業(yè),跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計(jì)算出來(lái)的,雖然時(shí)間上有一定出入,但仍具有極強(qiáng)的參考價(jià)值。
二、專(zhuān)業(yè)前景。
該專(zhuān)業(yè)能從事的工作崗位有哪些,在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。
三、性格傾向。
四、以上三個(gè)因素,選出符合自己要求的專(zhuān)業(yè)。
志愿填報(bào)有哪些陷阱?
一、父母自認(rèn)為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過(guò)不少家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己了解孩子,上來(lái)就說(shuō)我的孩子性格內(nèi)向、文靜,該選擇什么專(zhuān)業(yè)?結(jié)果做完測(cè)試,我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn),其性格完全是外向的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種相反的情況?主要就是有些家長(zhǎng)太過(guò)強(qiáng)勢(shì),孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。在這種環(huán)境下的了解,自然不可能準(zhǔn)確。
二、父母根據(jù)自己的認(rèn)知,直接替孩子決定。
我們還遇到過(guò)這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報(bào)會(huì)計(jì)、必須要當(dāng)老師。我們問(wèn)“為什么一定要當(dāng)老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長(zhǎng)并不在少數(shù)。
各位家長(zhǎng)切記,填報(bào)志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專(zhuān)業(yè)。要知道不是讀個(gè)師范院校就一定能當(dāng)老師的,學(xué)校也會(huì)考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過(guò)內(nèi)向,上講臺(tái)連話都說(shuō)不順,那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢
老師意見(jiàn)可以參考,但不可依賴。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對(duì)于孩子而言,最重要的是專(zhuān)業(yè);而對(duì)于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。
四、缺少調(diào)查
很多孩子只是聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險(xiǎn)的,就比如金融、會(huì)計(jì)、法律、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè),如果孩子上的只是一個(gè)二本類(lèi)或者專(zhuān)科類(lèi)的院校,那么真實(shí)情況可能與他想象的就要差上十萬(wàn)里了。
五、缺少準(zhǔn)備
孩子性格如何、適合的專(zhuān)業(yè)有哪些、這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專(zhuān)業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢(shì)等等,這些信息都需要事先調(diào)查了解,單靠志愿填報(bào)的兩天時(shí)間根本來(lái)不及。
志愿填報(bào)是一件非常嚴(yán)肅的事,對(duì)孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大,可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長(zhǎng)期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作,對(duì)這一塊卻最是了解。進(jìn)入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無(wú)助焦慮,每一年都在真實(shí)的上演,我們已經(jīng)接觸過(guò)太多太多這樣的案例。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必慎重對(duì)待!
最后,祝各位學(xué)子夢(mèng)想成真!
1、武漢大學(xué):江城多山,珞珈獨(dú)秀;山上有黌,武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)性大學(xué),是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是首批“雙一流”建設(shè)高校。武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國(guó)立武漢大學(xué),是近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。1946年,學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國(guó)成立后,武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年,毛澤東主席親臨武大視察。1993年,武漢大學(xué)百年校慶之際,江澤民等黨和題詞祝賀。改革開(kāi)放以來(lái),武漢大學(xué)在國(guó)內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,整體實(shí)力明顯上升。1999年,世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。2000年,武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué),揭開(kāi)了學(xué)
2、南開(kāi)大學(xué):南開(kāi)大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)性大學(xué),是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的母校。新中國(guó)成立以來(lái),學(xué)校發(fā)展始終得到黨和國(guó)家的親切關(guān)懷。毛澤東主席題寫(xiě)校名、親臨視察;周恩來(lái)總理三回母校指導(dǎo);鄧小平同志會(huì)見(jiàn)數(shù)學(xué)大師陳省身,批示成立南開(kāi)數(shù)學(xué)研究所;江澤民同志、胡錦濤同志先后視察南開(kāi)。特別是黨的十八大以來(lái),多次對(duì)南開(kāi)的發(fā)展給予肯定,并對(duì)相關(guān)工作回信和勉勵(lì),更在百年校慶之際親臨南開(kāi)視察。南開(kāi)大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國(guó)理念創(chuàng)辦,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué),被譽(yù)為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國(guó)立。新中國(guó)成立后,經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整,成為文理并重的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái),天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國(guó)旅游管理干部學(xué)院相繼并入,經(jīng)教育部與天津市共建支持,學(xué)校發(fā)展成為國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)
3、華中科技大學(xué):華中科技大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)性大學(xué),由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院于2000年5月26日合并成立,是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和“985工程”建設(shè)高校之一,是首批“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校校園占地7000余畝,園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢,碧草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,綠化覆蓋率72%,被譽(yù)為“森林式大學(xué)”。學(xué)校教學(xué)科研支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理,基本構(gòu)建起性、研究型大學(xué)的學(xué)科體系。擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi);設(shè)有106個(gè)本科專(zhuān)業(yè),46個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,44個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,39個(gè)博士后科研流動(dòng)站,F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè),二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級(jí)計(jì)),國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科7個(gè)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,我校44個(gè)學(xué)科參評(píng),全部上榜,其中機(jī)
4、上海財(cái)經(jīng)大學(xué):上海財(cái)經(jīng)大學(xué)源于1917年南京高等師范學(xué)校創(chuàng)辦的商科,著名社會(huì)活動(dòng)家、愛(ài)國(guó)民主人士楊杏佛任商科主任。1921年,隨著以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)建設(shè)國(guó)立東南大學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,商科擴(kuò)充改組并遷址上海,成立國(guó)立東南大學(xué)分設(shè)上海商科大學(xué),這是中國(guó)教育史上最早的商科大學(xué),著名教育家郭秉文任校長(zhǎng),著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初任教務(wù)主任。1932年獨(dú)立建校,定名為國(guó)立上海商學(xué)院,時(shí)為國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)立商科類(lèi)本科高校。1950年,學(xué)校更名為上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方和姚耐先后任院長(zhǎng)。1985年,學(xué)校更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。2000年,學(xué)校由財(cái)政部劃歸教育部領(lǐng)導(dǎo)。2012年,教育部、財(cái)政部、上海市政府簽署共建上海財(cái)經(jīng)大學(xué)協(xié)議。2017年,學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)序列,翻開(kāi)了向、世界一流目標(biāo)奮進(jìn)的新篇章。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)已成為一所以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為主,經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展
5、山東大學(xué)威海分校:山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明,在國(guó)內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點(diǎn)性大學(xué),是世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類(lèi))。威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年,是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開(kāi)放式、性大學(xué)校區(qū)。她的誕生,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)名校異地辦學(xué)的先河;她的成長(zhǎng),印證了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。校區(qū)現(xiàn)有12個(gè)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門(mén)類(lèi),設(shè)置37個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè),可在24個(gè)一級(jí)學(xué)科招收碩士研究生、18個(gè)一級(jí)學(xué)科招收博士研究生,同時(shí)可在17個(gè)一級(jí)學(xué)科招收博士后,已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國(guó)際學(xué)生等多層次的教育體系,F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人,國(guó)際學(xué)生近400人,博碩士研究生2000余人;教職工近1300人,其中正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員182人,副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員37
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