很多人還不知道如何看待高考一分表的排名�，F(xiàn)在讓我們來看看！

一、如何逐一理解表格

1.看自己在“一一表”中找到自己成績對應的分數(shù)排名，以及這個排名有多少考生，從而確定個人成績在省內(nèi)的位置。

2.看學校，對比過去三年的“一分一段”表，看看你連續(xù)三四年想填的大學的學校線在哪個段。如果你的分數(shù)比至少兩年的分數(shù)高，那你申請學校的把握就更大了。

3.漸變。如果其他考生過于集中在分數(shù)所在的某個分數(shù)段，那么你在填報志愿的時候要注意保持各個院校和專業(yè)的志愿梯度。根據(jù)實際情況，每個院校都有分數(shù)不同的專業(yè)等級，填報志愿時要考慮這些因素。

4.高校招生存在所謂的“大小年”現(xiàn)象。一般來說是指某個學�；蚰承�學校的報考人數(shù)不穩(wěn)定，錄取分數(shù)線水平波動較大。“熱”可能變成“冷”，而“冷”可能變成“熱”�？忌�需要結(jié)合往年的錄取信息，綜合判斷學校的地理位置、學校更名、院校升級、招生計劃變更等各種情況，判斷情況，確定自己的報考行為。

5.舉個例子：比如某省一個文科考生，602分，當年排名410左右，處于一個忽高忽低的位置。顯然無法填報北大清華的志愿，他也不愿意選擇低年級的學校。這時不妨做如下分析：找出去年文科投檔線在600分以上的高校，計算出這些學校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果學生總數(shù)接近或略多于400人，可以在這些學校中選擇600分最接近的學校。

二、如何逐一使用表格？

6.考生拿到分段落表后，先找出自己在表中的分數(shù)排名，再找出目標院校近幾年(至少三年)在表中的錄取分數(shù)排名，對比兩個排名，然后做出合理的預測。比如考生的排名在全省2000名左右，近三年目標院校的錄取分數(shù)線都在2500左右，那么考生被目標院校錄取的可能性還是比較大的。

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