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高考調(diào)劑包括兩層意思:一是院校服從,當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取時,是否同意調(diào)配到其他缺額院校;二是專業(yè)服從,當(dāng)檔案被某所大學(xué)調(diào)入后,所填的各個專業(yè)未錄取時,是否同意調(diào)配到其他缺額專業(yè)學(xué)習(xí)。
高考調(diào)劑包括兩層意思:一是院校服從,當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取時,是否同意調(diào)配到其他缺額院校;二是專業(yè)服從,當(dāng)檔案被某所大學(xué)調(diào)入后,所填的各個專業(yè)未錄取時,是否同意調(diào)配到其他缺額專業(yè)學(xué)習(xí)。
“被調(diào)劑的專業(yè)會不會都是非常差的專業(yè)?”這是許多考生對“服從調(diào)劑”的疑慮。其實,現(xiàn)在高校的專業(yè)設(shè)置得比較多,也比較復(fù)雜,很多考生看專業(yè)都是望名生義,很多看起來很冷的專業(yè)其實就業(yè)前景非常好。
目前來看,調(diào)劑得比較多的專業(yè)分為兩種,一種是計劃量大的專業(yè),還有一種就是計劃量比較少的專業(yè),這都是由于考生的心理作用形成的。比方說,計劃量大了,考生會從心理上抵觸,覺得這個專業(yè)不好。而計劃量少了,考生又擔(dān)心自己擠不進(jìn)去,不敢填報。
實際上,高校計劃量大的專業(yè)一般都是社會急需的,而計劃量少的可能本來盤子就小,分到外省的就更少了。所以,不能僅僅從專業(yè)名稱上判斷“好”與“差”。
平行志愿中的服從調(diào)劑,僅僅指的是“專業(yè)是否服從調(diào)劑”,不會涉及“院校是否服從調(diào)劑”。
自從實行平行志愿以來,各高校都逐漸縮小了提檔比例,從以往的120%降到115%~105%。但再怎么低,也有考生會被退檔。因為實行平行志愿后,投檔到高校的考生分?jǐn)?shù)“扁平化”,被錄取考生之間的分?jǐn)?shù)往往更為接近,集中在一個很小的分?jǐn)?shù)段內(nèi)。
在考生集中報考某個重點院校和某個熱門專業(yè)時,這一現(xiàn)象就會特別突出,那么高校在安排專業(yè)時就比較困難,很多考生志愿無法滿足,如果有學(xué)校情結(jié)的,要想不落選,這時就只能依靠調(diào)劑錄取。
高考模擬填報志愿的作用是
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