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1、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的現(xiàn)代文秘專業(yè)招生人數(shù)為3人;
1、2022揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | A6 | 1 | - | 理科 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | A7 | 3 | - | 理科 |
新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | A8 | 3 | - | 理科 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | A9 | 3 | - | 理科 |
現(xiàn)代通信技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AA | 2 | - | 理科 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 甘肅 | 2022/? | A1 | 2 | - | 文科 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 甘肅 | 2022/? | A2 | 3 | - | 文科 |
統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析 | 甘肅 | 2022/? | A3 | 2 | - | 文科 |
應(yīng)用英語 | 甘肅 | 2022/? | A4 | 3 | - | 文科 |
現(xiàn)代文秘 | 甘肅 | 2022/? | A5 | 3 | - | 文科 |
2、2021揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | A5 | 2 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | A6 | 3 | - | 理科 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | A7 | 3 | - | 理科 |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | A8 | 2 | - | 理科 |
現(xiàn)代通信技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | A9 | 2 | - | 理科 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 甘肅 | 2021/? | A1 | 3 | - | 文科 |
旅游管理 | 甘肅 | 2021/? | A2 | 4 | - | 文科 |
應(yīng)用英語 | 甘肅 | 2021/? | A3 | 3 | - | 文科 |
現(xiàn)代文秘 | 甘肅 | 2021/? | A4 | 3 | - | 文科 |
3、2020揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
休閑農(nóng)業(yè) | 甘肅 | 2020/? | A1 | 3 | - | 文科 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 甘肅 | 2020/? | A2 | 2 | - | 文科 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 甘肅 | 2020/? | A3 | 3 | - | 文科 |
會(huì)計(jì) | 甘肅 | 2020/? | A4 | 4 | - | 文科 |
市場(chǎng)營銷 | 甘肅 | 2020/? | A5 | 3 | - | 文科 |
環(huán)境工程技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | A6 | 3 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | A7 | 3 | - | 理科 |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 甘肅 | 2020/? | A8 | 2 | - | 理科 |
汽車制造與裝配技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | A9 | 3 | - | 理科 |
食品營養(yǎng)與檢測(cè) | 甘肅 | 2020/? | AA | 3 | - | 理科 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AB | 3 | - | 理科 |
通信技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AC | 3 | - | 理科 |
淮左名都,明月湖畔,德馨滿園,匠心鑄校。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚(yáng)州,可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學(xué)堂,在中國高等教育發(fā)展的新形勢(shì)下,先后與揚(yáng)州市廣播電視大學(xué)、揚(yáng)州教育學(xué)院、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17所學(xué)校和1個(gè)研究所合并辦學(xué),是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生16000多人,成人業(yè)余和開放教育在校生11,000多人,設(shè)有22個(gè)教學(xué)單位,21個(gè)黨政群團(tuán)部門,5個(gè)教學(xué)輔助單位。學(xué)校始終秉持“立德樹人、知行合一”的校訓(xùn),全面實(shí)施“黨建引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興!彼拇髴(zhàn)略,著力推進(jìn)“立德樹人、管理改革、基礎(chǔ)保障、開放提升”四項(xiàng)工程,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件完善?傉嫉1,100余畝,校舍建筑面積45萬多平方米,綠化覆蓋率高達(dá)45%,被譽(yù)為“公園式大學(xué)”,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室317
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