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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至238分,錄取位次在516717名-8591名區(qū)間。
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分,最低錄取位次為186305名;
2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為239分,最低錄取位次為264962名;
5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為215分,最低錄取位次為111097名;
1、2022年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 240 | 186305 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 369 | 241123 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 326 | 42098 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 251 | 271853 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 297 | 152716 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 362 | 56566 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 194 | 186592 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 337 | 488454 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 217 | 128321 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 201 | 201815 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 292 | 238885 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 239 | 264962 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 268 | 270606 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 345 | 162988 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 369 | 135833 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 330 | 129105 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 288 | 152148 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 360 | 64815 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 215 | 111097 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 265 | 73569 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 168 | 30415 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 209 | 16114 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 279 | 21909 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 208 | 48784 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 214 | - |
2、2021年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 358 | 138339 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 304 | 207458 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 248 | 66543 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 341 | 25271 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 377 | 31038 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 200 | 225474 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 312 | 167574 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 240 | 201714 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 156 | 174816 |
2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 322 | 463089 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 148879 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 306 | 141596 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | - | - |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 318 | 220089 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 427 | 226707 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 267 | 247892 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 323 | 165847 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 210101 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 393 | 94165 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 371 | 131583 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 404 | 97159 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 262 | 152120 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 345 | 66512 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 161 | 112210 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 164 | 82140 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 181 | 30204 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 217 | 15976 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 215 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 254 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 176 | 47677 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 214 | 24730 |
3、2020年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | ? | 313 | 240433 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 310 | 149694 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 256 | 37792 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 203799 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 258 | - |
2020 | 山東 | 綜合 | 2段 | 229 | 516717 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 279 | 410996 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 232 | 326034 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 148117 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 413 | 213171 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 220 | 256657 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 266 | 192120 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 339 | 121574 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 358 | 137260 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 398 | 96706 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 223 | 167346 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 330 | 77762 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 178 | 123284 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 171 | 85845 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 190 | 25019 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 259 | 9967 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 265 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 232 | 27316 |
4、2019年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 理科 | ? | 255 | 240368 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 261 | 152519 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 353 | 151373 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 360 | 56628 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 172 | 156060 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 185 | 315839 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 217 | 222582 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 296 | 243684 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 145861 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 240 | 313652 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 452 | 109502 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 257 | 191354 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 300 | 119487 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 305 | 146308 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 395 | 93939 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 280 | 81409 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 162 | 132844 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 161 | 82817 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 253 | 23321 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 230 | 9567 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 351 | - |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 248 | 47320 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 238 | 26660 |
5、2018年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 理科 | 專科 | 251 | 218870 |
2018 | 河北 | 文科 | ? | 312 | 117037 |
2018 | 山西 | 理科 | 專科 | 150 | 85496 |
2018 | 山西 | 文科 | ? | 150 | 56000 |
2018 | 江蘇 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 安徽 | 理科 | ? | 203 | 234517 |
2018 | 安徽 | 文科 | ? | 358 | 125659 |
2018 | 江西 | 理科 | 專科 | 278 | 154016 |
2018 | 江西 | 文科 | ? | 301 | - |
2018 | 山東 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 山東 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 河南 | 文科 | 專科 | 339 | 181853 |
2018 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | - |
2018 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | - |
2018 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 199372 |
2018 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 138717 |
2018 | 廣東 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 廣東 | 文科 | ? | 366 | 179473 |
2018 | 四川 | 理科 | ? | 242 | 254942 |
2018 | 四川 | 文科 | 專科 | 282 | 190084 |
2018 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 貴州 | 文科 | 專科 | 428 | 77611 |
2018 | 云南 | 理科 | ? | 301 | 140555 |
2018 | 云南 | 文科 | ? | 383 | 96155 |
2018 | 陜西 | 理科 | ? | 190 | 169932 |
2018 | 陜西 | 文科 | ? | 334 | 68024 |
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | 180 | 140504 |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 181 | 79905 |
2018 | 青海 | 理科 | ? | 248 | 22650 |
2018 | 青海 | 文科 | ? | 246 | 8591 |
2018 | 寧夏 | 理科 | ? | 269 | - |
2018 | 寧夏 | 文科 | ? | 306 | - |
2018 | 新疆 | 理科 | ? | 231 | 50230 |
2018 | 新疆 | 文科 | ? | - | - |
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué),是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在?聘拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于?。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省。 2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué),甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來,一代代工院人扎根隴...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于理工類?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建...查看更多
1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘...查看更多
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來,一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn),孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神,秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn),用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位(A檔)、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校,全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學(xué)校占地面積325畝,校園建筑總面積22.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值3.5億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元,建有108個(gè)門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心,其中1個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地,3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地,75個(gè)省級財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生10492人(含擴(kuò)招學(xué)生),教職員工331人,校內(nèi)專任教師252人,校外兼職教師259人。其中,教授、副教授等高級職稱人員122人,中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人,研究生學(xué)位以上教師97人,“雙師型”教師254人,F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);3名省級教學(xué)名師,2名甘肅省“園丁獎”獲得者,6名高校青年教師成才獎獲得者,1名省級專家,1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次,其中國家級30人次,省級122人次。近年來,教師累計(jì)完成各類科研課題195項(xiàng),獲得地廳級以上科研立項(xiàng)84項(xiàng),榮獲地廳級科技成果獎28項(xiàng),教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇,獲得國家專利87項(xiàng),出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級管理體制,現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國英語等級考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu),形成了以大專層次的全日制高職教育為主,融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象,專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局,涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類48個(gè)專業(yè),形成了以工科為主,經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理2個(gè)國家級骨干專業(yè),擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心;擁有省級非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級集成電路技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級骨干專業(yè),環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理等8門省級職業(yè)教育在線精品課程,2門省級精品資源共享課,區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級特色專業(yè),獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級教學(xué)成果獎。學(xué)校牽頭組建的2個(gè)省級職業(yè)教育集團(tuán):“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所,構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教,以賽促學(xué)”的教學(xué)模式,近年來,學(xué)生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績,各類技能競賽獲獎累計(jì)209項(xiàng)。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作,構(gòu)建起了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi)“供需見面,雙向選擇”就業(yè)洽談會,學(xué)校與國內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來,已累計(jì)為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右,用人單位滿意率保持在98%以上。學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持立德樹人,德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制,依托地
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