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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年福建江夏學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
2023年福建江夏學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為363分至474分,錄取位次在244367名-3177名區(qū)間。
1、福建江夏學(xué)院(B)在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為466分,最低錄取位次為20424名;
2、福建江夏學(xué)院在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為436分,最低錄取位次為74396名;
3、福建江夏學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為517分,最低錄取位次為13867名;
4、福建江夏學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為481分,最低錄取位次為193571名;
5、福建江夏學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分,最低錄取位次為20959名;
1、2022年福建江夏學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 436 | 78679 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 466 | 20424 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 363 | 48020 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 421 | 12277 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 470 | 19131 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 436 | 74396 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 484 | 104574 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 522 | 22044 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 489 | 22520 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 500 | 18908 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 517 | 13867 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 467 | 71406 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 488 | 58944 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 504 | 49849 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 495 | 66596 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 525 | 16485 |
2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 481 | 193571 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 442 | 244367 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 513 | 32998 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 505 | 23889 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 467 | 105502 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 39334 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 122395 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 366 | 125191 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 496 | 20959 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 484 | 17453 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 467 | 59310 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 478 | 124387 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 505 | 41194 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 387 | 104980 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 510 | 22979 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 468 | 69734 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 553 | 20082 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 66371 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 474 | 17942 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 405 | 52636 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 462 | 13565 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 368 | 22239 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 467 | 5211 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 363 | 24454 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 407 | 5993 |
2、2021年福建江夏學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 442 | 72727 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 501 | 14899 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 42123 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 459 | 10985 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 514 | 17500 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 429 | 70792 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 476 | 100416 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 557 | 23526 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 485 | 23423 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 495 | 20404 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 511 | 15756 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 464 | 71164 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 484 | 61231 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 507 | 49724 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 506 | 58842 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 560 | 12994 |
2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 490 | 173728 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 500 | 142881 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 546 | 30047 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 20160 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 503 | 78956 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 509 | 43720 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 506 | 125917 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 453 | 63014 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 512 | 14261 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 518 | 19524 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 498 | 60081 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 487 | 118617 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 527 | 26014 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 422 | 74673 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 516 | 23482 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 490 | 55880 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 542 | 20161 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 432 | 67174 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 484 | 18205 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 408 | 50609 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 481 | 12720 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 392 | 16588 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 496 | 4140 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 386 | 20974 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 443 | 5205 |
3、2020年福建江夏學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 460 | 83567 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 496 | 17357 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 397 | 41071 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 468 | 14089 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 435 | 70936 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 517 | 16135 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 497 | 98868 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 543 | 19097 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 432 | 74329 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 459 | 61999 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 489 | 48575 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 476 | 24174 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 495 | 18759 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 520 | 12599 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 516 | 57769 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 540 | 13549 |
2020 | 山東 | 綜合 | 1段 | 500 | 170808 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 532 | 127600 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 547 | 27436 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 497 | 82360 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 549 | 20101 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 492 | 116883 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 521 | 28349 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 446 | 67743 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 470 | 16502 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 469 | 144397 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 511 | 26170 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 441 | 73339 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 524 | 15661 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 501 | 52444 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 519 | 22837 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 69198 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 503 | 17774 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 418 | 57836 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 506 | 11153 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 415 | 15872 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 504 | 4763 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 408 | 20722 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 457 | 5227 |
4、2019年福建江夏學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 444 | 76422 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 510 | 14238 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 412 | 42004 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 497 | 10369 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 432 | 75134 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 513 | 17297 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 489 | 84267 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 551 | 18183 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 426 | 68500 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 442 | 60037 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 472 | 45045 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 484 | 23886 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 499 | 19443 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 523 | 13058 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 505 | 52300 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 549 | 13088 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 462 | 163761 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 480 | 139433 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 520 | 41203 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 530 | 33392 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 486 | 129013 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 526 | 28282 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 486 | 69332 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 549 | 17197 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 463 | 114176 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 536 | 27110 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 446 | 67894 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 478 | 18897 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 521 | 104149 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 24252 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 426 | 74623 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 520 | 15361 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 499 | 50710 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 508 | 27950 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 455 | 45502 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 512 | 9227 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 432 | 15651 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 530 | 3304 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 427 | 20537 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 486 | 4993 |
5、2018年福建江夏學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 本二B | 458 | 66081 |
2018 | 山西 | 文科 | 本二B | 506 | 15004 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 428 | 35732 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 469 | 10790 |
2018 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 420 | 78017 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 476 | 22466 |
2018 | 安徽 | 理科 | 本二 | 497 | 82691 |
2018 | 安徽 | 文科 | 本二 | 550 | 18605 |
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 408 | 69285 |
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 426 | 61230 |
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 460 | 46455 |
2018 | 福建 | 文科 | 本二 | 457 | 26880 |
2018 | 福建 | 文科 | 本二 | 486 | 19833 |
2018 | 福建 | 文科 | 本二 | 519 | 12859 |
2018 | 江西 | 理科 | 本二 | 508 | 49479 |
2018 | 江西 | 文科 | 本二 | 555 | 13475 |
2018 | 山東 | 理科 | 本科 | 453 | 164352 |
2018 | 山東 | 理科 | 本科 | 476 | 138607 |
2018 | 山東 | 文科 | 本科 | 522 | 41394 |
2018 | 山東 | 文科 | 本科 | 533 | 34381 |
2018 | 河南 | 理科 | 本二 | 477 | 128060 |
2018 | 河南 | 文科 | 本二 | 535 | 27832 |
2018 | 湖南 | 理科 | 本二 | 496 | 65862 |
2018 | 湖南 | 文科 | 本二 | 560 | 16343 |
2018 | 廣東 | 理科 | 本科 | 455 | 115745 |
2018 | 廣東 | 文科 | 本科 | 531 | 27575 |
2018 | 廣西 | 理科 | 本二 | 458 | 57828 |
2018 | 廣西 | 文科 | 本二 | 512 | 14916 |
2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 521 | 101272 |
2018 | 四川 | 文科 | 本二 | 541 | 26047 |
2018 | 貴州 | 理科 | 本二 | 456 | 59266 |
2018 | 貴州 | 文科 | 本二 | 555 | 14493 |
2018 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 49750 |
2018 | 云南 | 文科 | 本二 | 556 | 14234 |
2018 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 465 | 42617 |
2018 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 489 | 9641 |
2018 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 452 | 12578 |
2018 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 521 | 3177 |
2018 | 新疆 | 理科 | 本二 | 446 | 19816 |
2018 | 新疆 | 文科 | 本二 | 474 | 5476 |
1、福建江夏學(xué)院是公立還是私立學(xué)校福建江夏學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是985大學(xué)嗎福建江夏學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎福建江夏學(xué)院不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于財(cái)經(jīng)類本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是一本還是二本福建江夏學(xué)院是二本。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位:傳承閩商精神,彰顯專業(yè)特...查看更多
1、福建江夏學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)福建江夏學(xué)院屬于財(cái)經(jīng)類大學(xué),是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是211還是985福建江夏學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎福建江夏學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特。 2、福建江夏學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表 福建江夏學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有商務(wù)英語(yǔ)、法語(yǔ)(商務(wù)法語(yǔ)...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是公辦還是民辦福建江夏學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位:傳承閩商精神,彰顯專...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是本科還是在?聘=ń膶W(xué)院是本科。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位:傳承閩商精神,彰顯專業(yè)...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新福建江夏學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本大學(xué),學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位:傳承閩商精神,彰顯專業(yè)特色,做實(shí)自貿(mào)...查看更多
1、福建江夏學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎福建江夏學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)福建江夏學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福建江夏學(xué)院是二本高校,學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦...查看更多
學(xué)校定位:親行業(yè)、重開(kāi)放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)校校訓(xùn):博學(xué)于文、修身以德學(xué)校精神:創(chuàng)新、拼搏、包容、開(kāi)放辦學(xué)目標(biāo)定位:全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué)辦學(xué)特色定位:傳承閩商精神,彰顯專業(yè)特色,做實(shí)自貿(mào)文章學(xué)科建設(shè)定位:做強(qiáng)經(jīng)管法學(xué)科,做優(yōu)綠色智能工程學(xué)科,做特服務(wù)產(chǎn)業(yè)新興學(xué)科,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展專業(yè)發(fā)展定位:對(duì)接新興商貿(mào)服務(wù)、綠色智能工程技術(shù)、基層社會(huì)治理3大領(lǐng)域,建設(shè)財(cái)富管理、跨境電商、綠色土木工程、智能光電子、財(cái)務(wù)審計(jì)、現(xiàn)代生活服務(wù)6大應(yīng)用型專業(yè)群服務(wù)面向定位:面向福建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)帶(自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、海上絲綢之路核心區(qū)、對(duì)臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū))、面向中小型企事業(yè)單位、面向城鄉(xiāng)基層 福建江夏學(xué)院是福建省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校,于2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立。4所前身校(福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、福建財(cái)會(huì)管理干部學(xué)院、福建省政法管理干部學(xué)院、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院)分別隸屬于福建省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、福建省財(cái)政廳、福建省司法廳和中國(guó)人民銀行福建省分行,辦學(xué)歷史最早可追溯到1957年。學(xué)校校園規(guī)劃面積1388.4畝,主校區(qū)坐落在福州地區(qū)大學(xué)城新校區(qū),校區(qū)建設(shè)得到世紀(jì)金源集團(tuán)的慷慨捐助。2013年,福建省人民政府與清華大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,將“共同辦好福建江夏學(xué)院”作為重要條款之一,明確提出:支持福建江夏學(xué)院加快建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型本科大學(xué),在項(xiàng)目、資金和政策上給予重點(diǎn)支持。學(xué)校先后獲得省高校黨建工作示范校、省高!叭恕本C合改革試點(diǎn)高校、省級(jí)示范性應(yīng)用型本科高校、省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批省級(jí)“5A級(jí)平安校園”、省級(jí)“平安單位”、省級(jí)文明校園、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校面向全國(guó)20個(gè)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制本科在校生14852人,歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,位居全省同類院校前列,F(xiàn)有專任教師總數(shù)767人,高級(jí)職稱379人占比47.33%,具有碩士學(xué)位及以上的教師678人占比88.4%,雙師雙能型教師占比60.1%。各類高層次拔尖人才37人次,全國(guó)優(yōu)秀教師2人;獲省級(jí)表彰18人次。聘請(qǐng)48名知名大學(xué)和企業(yè)、行業(yè)精英為學(xué)校兼職教授、客座教授。 學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科龍頭帶動(dòng)作用,不斷強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè),F(xiàn)有省級(jí)高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目(培育)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè);省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)群6個(gè),國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè) 1個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)8個(gè),省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)6個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè);國(guó)家級(jí)金課1門,省級(jí)金課75門;;省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)虛擬仿真一流課程4個(gè);省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)5個(gè);教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目65個(gè),教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校項(xiàng)目11個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè),是省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育實(shí)踐基地、省級(jí)軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地。學(xué),F(xiàn)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,開(kāi)設(shè)41個(gè)本科專業(yè),涵蓋22個(gè)一級(jí)學(xué)科和經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等7個(gè)學(xué)科門類。2016年10月,學(xué)校高質(zhì)量通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;與福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)金融、會(huì)計(jì)、法律、建筑與土木工程、集成電路工程、教育管理等6個(gè)專業(yè)碩士研究生。2018年1月,學(xué)校獲批為省碩士學(xué)位授予培育單位。學(xué)校充分發(fā)揮親行業(yè)、親產(chǎn)業(yè)、親地方優(yōu)勢(shì),不斷強(qiáng)化產(chǎn)教融合。主動(dòng)對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求,設(shè)立了裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院、財(cái)富管理行業(yè)學(xué)院、資產(chǎn)評(píng)估與財(cái)務(wù)服務(wù)行業(yè)學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)發(fā)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與議和勞動(dòng)人事產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)產(chǎn)業(yè)(行業(yè))學(xué)院;其中,裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院是福建省第一個(gè)裝配式建筑行業(yè)專門院所。學(xué)校形成了多層次、多規(guī)格、多形式、多專業(yè)的繼續(xù)教育辦學(xué)格局,獲批福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)校和福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目培養(yǎng)基地。學(xué)校高度重視科研工作,以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量的提高和服務(wù)社會(huì)水平的提升,F(xiàn)有院士專家工作站1個(gè),擁有省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省社科研究基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校特色新型智庫(kù)、省高校工程研究中心、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校人文社科研究基地等省級(jí)科研平臺(tái)21個(gè),擁有省級(jí)學(xué)會(huì)和研究會(huì)5個(gè)。學(xué)校主管、主辦《福建江夏學(xué)院學(xué)報(bào)》《海峽法學(xué)》等中文學(xué)術(shù)CN期刊。學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展對(duì)外合作交流。高位嫁接,全面推進(jìn)清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)與學(xué)校合作辦學(xué)的落實(shí)。加強(qiáng)與福州大學(xué)的合作,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué),加大對(duì)外合
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