山西高考分數(shù)線預測多少分,今年比去年上漲還是下跌

更新：2023-09-17 11:33:17 高考升學網(wǎng)

一、2021年山西高考分數(shù)線預測多少分

2021	山西	本一A	理科	540
2021	山西	本一A	文科	545
2021	山西	本一A1	理科	539
2021	山西	本一A1	文科	546
2021	山西	本一B	理科	539
2021	山西	本一B	文科	546
2021	山西	本二A	理科	452
2021	山西	本二A	文科	471
2021	山西	本二B	理科	452
2021	山西	本二B	文科	473
2021	山西	本二C	理科	375
2021	山西	本二C	文科	405
2021	山西	�？�	理科	130
2021	山西	�？�	文科	130

二、2021年山西高考分數(shù)線比去年上漲還是下跌

高考試題的難度系數(shù)是相對的，不是絕對的，世界上的任何事物也都是辯證的。對于優(yōu)秀的考生而言，對于邏輯思維能力比較強的考生而言，對于適應高考題型變化和試題難度系數(shù)調(diào)整的考生而言，2021年的高考試題的難度系數(shù)是不會太大的。其次，無論從高考實行綜合改革的地區(qū)，還是未實行高考招生政策改革的地區(qū)來看，高考試題的難度的調(diào)整有一個穩(wěn)定發(fā)展的過程。也就是說，任何一次重大的改革都必須有一個調(diào)整期，適應期。綜合以上兩個方面的原因，就你提出的問題沒有標準的統(tǒng)一的答案。

但是，從一般情況而言，今年高考的試題的難度系數(shù)肯定較往年有加大，各批次錄取分數(shù)線相對較低。

這是因為有兩個方面的原因，一個是全國有不少的省，自治區(qū)，直轄市剛剛實行的高考招生政策的綜合改革和評價體系的調(diào)整，有不少的考生有一個適應的過程，不管是高層次的考生，還是一般的考生，以及學習能力較差的考生，個人的適應程度不同，但是，總體都有一個適應和應對的過程，在這個過程中，必然影響到考生正常成績的發(fā)揮和對高考題型的應對程度。也就是說，在這個調(diào)整適應的過程中，必然從考生的心理情緒，思想狀況，對新題型的認知程度以及解題的思路等方面，有一個調(diào)整的過程。也就影響到考生正常成績的發(fā)揮。http://www.yingzhe-holding.com

其次，根據(jù)教育部最新發(fā)布的2021年高考試題的命題指導思想來看，在今年的命題過程中增加了情景設計題型，避免了死記硬背，機械刷題。也就是說把考生的應用知識的基本能力，邏輯能力綜合能力和創(chuàng)新能力作為高考命題的主要評價體系。那么在整個試卷的結構中邏輯思維的題型綜合類型的題型占的比例有所增加，這就和前兩年的高考目的的指導思想發(fā)生的一定的調(diào)整和改變。原來的高考命題的指導思想是考察學生的基礎知識，考察學生分析問題解決問題的基本能力和技巧，并在這個前提下，考察學生運用知識的自覺性，主動性，創(chuàng)新性，靈活性和邏輯性。我們透過這些命題指導思想給我們的深刻含義就可以敏銳地捕捉到，無論是從試題題型及試卷的結構等方面，今年都將有新的調(diào)整，所以，也會影響考生應對這些調(diào)整的能力的發(fā)揮。

三、山西歷年高考分數(shù)線

招生年份	批次	文科批次線	理科批次線
2020	本科第一批A類	542	537
	本科第一批B類	542	537
	本科第二批A類	469	449
	本科第二批B類	469	449
	本科第二批C類	400	370
	高職�？婆�	130	130
	本科第一批A1類	542	537

招生年份	批次	文科批次線	理科批次線
2019	本科第一批A類	542	507
	本科第一批B類	542	507
	本科第二批A類	481	432
	本科第二批B類	481	432
	本科第二批C類	405	352
	高職專科批	130	130
	本科第一批A1類	542	507

招生年份	批次	文科批次線	理科批次線
2018	本科第一批A類	546	516
	本科第一批B類	546	516
	本科第二批A類	476	432
	本科第二批B類	476	432
	本科第二批C類	363	323
	高職(�？�)批	150	150
	本科第一批A1類	546	516

招生年份	批次	文科批次線	理科批次線
2017	本科第一批A類	518	481
	本科第一批B類	518	481
	本科第二批A類	452	400
	本科第二批B類	452	400
	本科第二批C類	335	290
	高職(專科)批	160	160
	本科第一批A1類	518	481