魯東大學各省錄取分數(shù)線預測歷年文理科分數(shù)線

更新：2023-09-21 15:18:08 高考升學網(wǎng)

從上高中開始，選大學，選專業(yè)，還是選地區(qū)，就成了眾多學生和家長最頭疼的問題！在志愿填報中，大學、專業(yè)、學校、城市，除非一直以來都有著自己明確的目標，幾乎每一位考生和家長都會被這些因素困擾許久。其實小編還是認為大學最重要!高考升學網(wǎng)本文將為準備報考魯東大學的考生整理了一些重要知識,包含魯東大學歷年投檔錄取分數(shù)線,魯東大學重點專業(yè)、魯東大學錄取相關知識簡介，希望對你有幫助。

一、魯東大學成就簡介

魯東大學是坐落于渤海之濱的東方高等學府，山東省省屬重點建設綜合性大學，“山東特色名校工程”（魯版211工程）重點建設高校，獲得教育部“本科教學工作水平評估”優(yōu)秀的大學，具有博士學位授予權(quán)、碩士學位授予權(quán)和學士學位授予權(quán)體系，是全國23所具有公派本科留學生資格的高校之一，全國首批可接受外國留學生資格的全國200所高校之一。
學校于1930年始建于萊陽，歷經(jīng)山東省立第二鄉(xiāng)村師范學校、膠東公學、萊陽師范學校，萊陽師范�？茖W校，煙臺師范學院等歷史階段。2001年原直屬山東省交通廳的建校于1978年的山東省交通學院（煙臺）并入煙臺師范學院，2006年，經(jīng)教育部和山東省人民政府批準，學校更名為魯東大學，跨入了一個新的發(fā)展時期。80年師范院校的積淀，使得魯東大學有較好的文、理科專業(yè)的底子。

二、魯東大學各省錄取分數(shù)線預測

省份	批次	理科	文科
安徽	本二	501	558
江蘇	本二	331	331
福建	本二	455	536
北京	本二	475	537
甘肅	本二	477	501
廣東	本科	465	533
廣西	本二	471	529
貴州	本二	470	569
海南	本一	586	637
河北	本二	507	562
河南	本二	500	546
黑龍江	本二	492	496
湖北	本二	495	558
湖南	本二	498	568
江西	本二	519	566
遼寧	本科	525	556
內(nèi)蒙古	本二	434	482
寧夏	本二	451	528
青海		-	-
山東	本科	519	562
山西	本二	502	539
陜西	本二	468	515
四川	本二	534	552
天津	本科A段	478	521
新疆	本二	461	498
云南	本二	462	568
重慶	本二	493	508

三、魯東大學重點特色專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)詳情
生物科學	魯東大學生物科學專業(yè)是山東省首批省級特色專業(yè)，2008年3月被確定為國家級特色專業(yè)建設點。該專業(yè)師資力量雄厚，具有博士學位的占85％。設有3大綜合性教學實驗室、20余個實驗分室、1個省級實驗教學示范中心，承擔國家自然科學基金、國家星火計劃項目等科研課題20余項，先后獲教育部、省科技進步獎等30余項科研獎勵，在國內(nèi)外學術期刊發(fā)表學術論文500余篇。國內(nèi)國際交流合作項目眾多，學生學習深造機會大。
漢語言	魯東大學的漢語言專業(yè)是學校建設特色專業(yè)，是國家高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。
歷史學	歷史學專業(yè)是我校較早創(chuàng)辦的專業(yè)之一，現(xiàn)為國家級特色專業(yè)學院擁有教學設備總值100萬元以上。有電子閱覽室、研究生教育專用微機室和社會工作實驗室；另有歷史文獻學、專門史（文化史）、中國近現(xiàn)代史、世界史四個研究室，近年來就業(yè)率達100%。應屆畢業(yè)生考研率最近幾年都保持在40%以上。
化學	化學專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)，依托較雄厚的科研隊伍和先進的科研平臺，近年來學院已逐步形成了功能高分子材料等優(yōu)勢研究領域。培養(yǎng)能在材料科學與工程及相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)及管理工作的材料化學高級專門人才。學生一次性就業(yè)率一直保持在80%以上，學生一次性就業(yè)率一直保持在80%以上。
漢語言文學	本專業(yè)2006年被評為校級品牌專業(yè)，2007年被評為省級特色專業(yè)。漢語言文學（師范類）專業(yè)經(jīng)過近半個世紀的建設與發(fā)展，通過全日制普通教育和繼續(xù)教育等形式培養(yǎng)了上萬名具有較高素質(zhì)的中小學語文教師，已成為山東省基礎教育的一臺具有較高效能的工作母機。培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的語言文字應用、中文信息處理、涉外語文教學和涉外語文工作的專門人才。