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2021 | 青海 | 本一 | 文科 | 443 |
2021 | 青海 | 本一 | 理科 | 355 |
2021 | 青海 | 本二 | 文科 | 404 |
2021 | 青海 | 本二 | 理科 | 335 |
2021 | 青海 | 專科 | 文科 | 160 |
2021 | 青海 | ? | 理科 | 160 |
新高考3+1+2模式下,學生們難免不適應,整體成績會下降
首先是因為今年將會有8個省份,采用新高考模式下3+1+2的形式進行考試,這個模式是今年的第一年,學生們難免會不適應,并且可能考試的狀態(tài)和心情都會受到一些影響,尤其是之前學生們進行過8省聯(lián)考。
但是整體上的成績都不是非常好,不過這也和8省聯(lián)考的難度有一定的關系,這次適應性考試結束之后,學生們在整體上的情緒可能也受到了打擊,如果一直沒有辦法調整回來的話,那么可能就會影響到最后的成績。http://www.yingzhe-holding.com
新高考模式下的等級賦分制度,可能會影響學生們的最終成績
并且在這次新高考模式下的考試中,還有一個等級賦分制度,這個制度一共分為5等21個級別,會根據(jù)成績給學生們選擇的學科進行排名,之后再進行賦分。那么在一定程度上這個排名就將會影響到學生的成績。
可能原本成績?yōu)?0的學生,在賦分之后變成了76分,這樣的可能性會比較大。所以整體上今年學生們的總成績可能會相對往年來說低一些,考生們普遍成績不是很高,那么錄取分數(shù)線一定也會整體下降。
高考“大小年”,去年題目簡單,今年題目可能會較難
一般來說高考會有“大小年”,可能去年高考題目的難度比較高,那么下一年考試的時候,整體的難度會下降,反過來也是一樣的。因為去年高考的時候,整體上題目的難度比較小,那么今年的高考,題目的難度就會比較大一些。
比較難的題目,可能學生們的成績就會整體下降一些,那么分數(shù)線也可能會下降。對于學生們來說,想要考出更加優(yōu)異的成績,那么這個時候就更加需要進行查缺補漏了。
分析:其實整體上來看,今年的高考,對于新高考地區(qū)的學生們來說,是一次比較嚴峻的考驗,因為以前這個模式還沒有考過,學生們也沒有什么可以借鑒的經(jīng)驗,好比自己摸著石頭過河,但是對于學生們來說也是一次難得的機會。
挑戰(zhàn)和機遇總是并存的,面對這次考驗,學生們把握住機會,那么說不定可以考出更好的成績。在去年的高考里面,就已經(jīng)有部分地區(qū)采用新高考3+3模式進行考試了,最后的成績也比較好,學生們不用過于擔心。
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | |
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一本 | 439 | 488 | 475 | 463 | 457 | 466 | 473 | 435 | 433 | 430 | 430 |
二本 | 401 | 444 | 424 | 421 | 415 | 420 | 426 | 382 | 372 | 380 | 386 |
三本 | - | 405 | 377 | 382 | 379 | 382 | 386 | 344 | 320 | 342 | 350 |
省內預科 | - | 424 | 404 | 406 | 400 | 400 | 411 | 367 | - | 360 | 346 |
?埔慌 | 160 | 160 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 316 | 340 | 346 |
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 352 | 407 | 403 | 391 | 416 | 400 | 406 | 383 | 401 | 380 | 405 |
二本 | 330 | 376 | 365 | 356 | 380 | 363 | 362 | 340 | 355 | 331 | 363 |
三本 | - | 348 | 334 | 328 | 353 | 339 | 330 | 310 | 318 | 300 | 328 |
省內預科 | - | 356 | 345 | 341 | 365 | 343 | 342 | 320 | - | 310 | 330 |
專科一批 | 160 | 160 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 315 | 295 | 323 |
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