很多家長想要知道2023年高考269分可以上什么大學(xué)，但是如果想報(bào)好一份志愿，首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識，對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息，然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法，數(shù)據(jù)+方法，才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考269分可以上上的具體大學(xué)名單。

一、高考269分可以上什么大學(xué)

新高考考269分可以上的大學(xué)名單具體有天津師范大學(xué)、焦作師范高等專科學(xué)校、天津市職業(yè)大學(xué)等,

高考Ai志愿助手:網(wǎng)站功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站，系統(tǒng)功能比較齊全，內(nèi)含20余個(gè)功能模塊，從分?jǐn)?shù)錄取到院校專業(yè)介紹，涵蓋全部填報(bào)篩選大學(xué)的功能組，為考生及家長節(jié)約篩選時(shí)間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點(diǎn)等板塊，高考考生可以進(jìn)一步明確自身的高考目標(biāo)院校。線上模擬填報(bào)地址入口：http://zy.gkjzy.com/

二、近三年新高考269分可以上的大學(xué)名單表

序號	大學(xué)名稱	招生省份	年份	科目	最低分?jǐn)?shù)	最低位次	公辦/民辦/本科/�？�	院校類型
1	天津師范大學(xué)	天津	2022		259	3424	公辦/�？�	,師范
2	焦作師范高等專科學(xué)校	天津	2022		259	3424	公辦/�？�	師范
3	天津市職業(yè)大學(xué)	天津	2022		265	2505	公辦/專科
4	天津師范大學(xué)	天津	2021		266	2683	公辦/�？�	,師范
5	中國民航大學(xué)	天津	2021		276	1354	公辦/�？�	理工
6	天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)	天津	2021		259	3815	公辦/專科	理工
7	北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院	天津	2021		259	3815	民辦/�？�	醫(yī)藥
8	焦作師范高等�？茖W(xué)校	天津	2021		270	2087	公辦/�？�	師范
9	天津市職業(yè)大學(xué)	天津	2021		261	3480	公辦/�？�
10	湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2021		263	3178	公辦/�？�	藝術(shù)
11	中國民用航空飛行學(xué)院	浙江	2021		266	253436	公辦/2段	理工
12	西安交通工程學(xué)院	浙江	2021		266	253436	民辦/2段	理工
13	成都銀杏酒店管理學(xué)院	浙江	2021		275	252105	民辦/2段	財(cái)經(jīng)
14	中國傳媒大學(xué)	北京	2020		270	46142	公辦/專科	語言
15	天津師范大學(xué)	天津	2020		273	3230	公辦/�？�	,師范
16	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	天津	2020		265	4352	公辦/專科	醫(yī)藥
17	華北理工大學(xué)	天津	2020		264	4480	公辦/�？�
18	東北石油大學(xué)	天津	2020		259	5091	公辦/�？�	理工
19	天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)	天津	2020		268	3910	公辦/�？�	理工
20	天津農(nóng)學(xué)院	天津	2020		263	4616	公辦/�？�	農(nóng)林
21	北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院	天津	2020		263	4616	民辦/�？�	醫(yī)藥
22	北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2020		263	4616	公辦/�？�	理工
23	青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2020		265	4352	民辦/�？�
24	天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校	天津	2020		268	3910	公辦/�？�	醫(yī)藥
25	天津職業(yè)大學(xué)	天津	2020		273	3230	公辦/專科
26	天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2020		262	4733	公辦/�？�	理工
27	浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2020		263	4616	公辦/專科	財(cái)經(jīng)
28	吉林司法警官職業(yè)學(xué)院	天津	2020		259	5091	公辦/�？�	政法
29	廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津	2020		275	2973	民辦/�？�
30	上海健康醫(yī)學(xué)院(01)	上海	2020		262	44919	公辦/�？�	醫(yī)藥
31	中國民航大學(xué)	浙江	2020		279	252831	公辦/3段	理工
32	西北民族大學(xué)	浙江	2020		279	252831	公辦/3段
33	景德鎮(zhèn)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	公辦/3段
34	江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	公辦/3段	理工
35	東華理工大學(xué)長江學(xué)院	浙江	2020		279	252831	公辦/3段
36	重慶工商大學(xué)融智學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
37	河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院	浙江	2020		279	252831	公辦/3段	理工
38	新疆科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	公辦/3段	財(cái)經(jīng)
39	石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
40	重慶人文科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
41	重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
42	湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
43	湖北大學(xué)知行學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
44	河北工程大學(xué)科信學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
45	湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
46	南昌航空大學(xué)科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
47	湘潭理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
48	上海杉達(dá)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
49	重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
50	三峽大學(xué)科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
51	武漢生物工程學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
52	武昌首義學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
53	湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
54	大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	醫(yī)藥
55	無錫太湖學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
56	廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
57	江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
58	福州大學(xué)至誠學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
59	西安思源學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
60	重慶大學(xué)城市科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
61	鄭州工商學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
62	西京學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
63	文華學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
64	文華學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
65	廈門華廈學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
66	鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
67	濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
68	武漢晴川學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
69	天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
70	大連財(cái)經(jīng)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
71	武昌理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
72	西安外事學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
73	重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
74	上海建橋?qū)W院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
75	上海建橋?qū)W院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
76	武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
77	西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
78	西安理工大學(xué)高科學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
79	南昌理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
80	中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
81	鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
82	昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
83	湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
84	成都銀杏酒店管理學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
85	上海師范大學(xué)天華學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
86	武漢工商學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
87	武漢華夏理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
88	湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
89	齊魯理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
90	云南大學(xué)滇池學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
91	云南師范大學(xué)商學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
92	寧夏理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
93	福州外語外貿(mào)學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	財(cái)經(jīng)
94	南通理工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
95	天津大學(xué)仁愛學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
96	河北科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
97	江西科技學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段
98	南昌工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
99	南昌工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段	理工
100	青島工學(xué)院	浙江	2020		279	252831	民辦/3段

2023年高考269分可以上什么大學(xué)理科

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填志愿技巧：14種退檔類型及預(yù)防對策

平行志愿填報(bào)方式只是擴(kuò)大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報(bào)考信息的不對稱，考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分?jǐn)?shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易走入誤區(qū)或盲區(qū)，犯一些常識性的錯(cuò)誤，造成“高分落榜或遭遇進(jìn)檔后退檔”的風(fēng)險(xiǎn)。

高分落榜或達(dá)線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達(dá)到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑；二是高考總分達(dá)到相應(yīng)批次錄取線，但相關(guān)科目較差或因身體條件不符合所報(bào)專業(yè)要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實(shí)際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進(jìn)檔后退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下14種類型：

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風(fēng)險(xiǎn)：

高校招生實(shí)行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個(gè)招生院校在錄取中實(shí)行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達(dá)線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報(bào)考時(shí)需要格外謹(jǐn)慎。

預(yù)防對策：①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報(bào)考的院校要保留出一定的分?jǐn)?shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達(dá)線。

2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯(cuò)誤或作假

預(yù)防對策：考生填表時(shí)書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴(yán)格按志愿順序填寫；各種材料要真實(shí)客觀；表格完成后最少核對二次。

3.身體條件不符合所報(bào)院�；蛩�選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個(gè)因素是考生對所報(bào)院校的《招生簡章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報(bào)引起的，志愿填報(bào)一定要看清專業(yè)報(bào)考的條件。

預(yù)防對策：熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目成績偏低，達(dá)不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生，英語成績要達(dá)到100分；錄取漢語言文學(xué)專業(yè)要求語文成績達(dá)到90分；錄取到經(jīng)濟(jì)類專業(yè)數(shù)學(xué)成績至少要達(dá)到100分等。一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學(xué)類專業(yè)、對化學(xué)、生物科目的成績要求較高；外語、處貿(mào)專業(yè)，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預(yù)防對策：報(bào)考時(shí)一定要看清楚所報(bào)院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當(dāng)一部分大學(xué)，如天津大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校，錄取專業(yè)實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法，就是淘汰低分?jǐn)?shù)的學(xué)生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分?jǐn)?shù)，有時(shí)同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分?jǐn)?shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對策：參考高校往年的錄取平均分。

6.對目標(biāo)院�！按笮∧辍壁厔莘治霾粶�(zhǔn)確

招生“大小年”就是某個(gè)學(xué)校報(bào)考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對，只能作為填報(bào)志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有：①受上年該校錄取分?jǐn)?shù)線的影響；②該校當(dāng)年招生計(jì)劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬考生志愿填報(bào)情況�？忌�要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報(bào)的依據(jù)是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預(yù)防對策：①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢，錄取分?jǐn)?shù)高說明是“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運(yùn)用。②對上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報(bào)考人數(shù)可能大幅度提高。當(dāng)年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報(bào)考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過高估計(jì)自身實(shí)力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報(bào)時(shí)只重視對熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報(bào)，造成重點(diǎn)院校一旦失利，全盤皆輸。

預(yù)防對策：注重對一般院校和相近專業(yè)的填報(bào)，選好保底院校。

8.不重視提前單獨(dú)招生院校

單獨(dú)招生分為單獨(dú)招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨(dú)招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機(jī)率。

預(yù)防對策：建議填報(bào)此類院校，擴(kuò)大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報(bào)

第二批次院校數(shù)量大，有相當(dāng)一部分不錯(cuò)的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對策：重視填報(bào)好第二批次院校，為考生增加選擇的機(jī)會。

10.過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進(jìn)檔后被退檔主要因素

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

預(yù)防對策：①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè)，考生專業(yè)填報(bào)機(jī)會增多，相對每個(gè)專業(yè)填報(bào)的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報(bào)專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報(bào)熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

11.吃不透院�！墩猩�簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預(yù)防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況；二是量力而行，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次；三是嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)；四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個(gè)環(huán)節(jié)是第二個(gè)環(huán)節(jié)的前提，只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會只在第一個(gè)環(huán)節(jié)起作用，與第二個(gè)環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。

如山西一位家長給孩子報(bào)志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機(jī)會，他在平行志愿的前四個(gè)學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個(gè)學(xué)校也就是最后一個(gè)院校填報(bào)了服從調(diào)劑。這位家長的想法是，第一個(gè)院校進(jìn)檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會進(jìn)入第二個(gè)院校，如第二個(gè)院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個(gè)院校，直到第五個(gè)院校別無選擇時(shí)再服從調(diào)劑。事實(shí)上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個(gè)院校投檔，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校，只能作退檔

三、高考269分可以上的大學(xué)名單簡介

1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù)，遵循“以人為本，因材施教”教育理念，秉承“厚德博學(xué)，善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持校企互動(dòng)、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一，促進(jìn)開放融合，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)定位圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，主動(dòng)服務(wù)國家和北京重大發(fā)展戰(zhàn)略，面向首都城市建設(shè)、運(yùn)行、管理、服務(wù)領(lǐng)域，堅(jiān)持“高端化、精品化、信息化、國際化”，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)城教融合，完善育訓(xùn)融合，培養(yǎng)復(fù)合型國際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升服務(wù)社會的貢獻(xiàn)力和職業(yè)教育的國際影響力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明世界一流的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校概況北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處北京市石景山區(qū)，是一所由北京市政府舉辦的普通高等職業(yè)學(xué)校，是全國首批獨(dú)立設(shè)置高職院校、國家示范高職院校、全國高職校長聯(lián)席會主席團(tuán)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年隸屬于煤炭工業(yè)部的北京煤炭工業(yè)學(xué)校，1994年開始舉辦高等職業(yè)教育，1999年正式改制

2、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院：重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院（原重慶工商大學(xué)融智學(xué)院）成立于2001年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院，2011年增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，2016年獲批為重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的非營利性民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校以理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“做產(chǎn)教融合先鋒，建新型財(cái)經(jīng)名校”的辦學(xué)愿景，遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、以人為本，融合產(chǎn)教、追求卓越”的辦學(xué)理念，踐行“明德、健體、博學(xué)、篤行”校訓(xùn),為把學(xué)校建設(shè)成為在全國有重要影響和產(chǎn)教融合鮮明特色的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)而努力。辦學(xué)特色在20年的辦學(xué)中，學(xué)校積淀形成了新財(cái)經(jīng)集聚發(fā)展和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)兩大特色。新財(cái)經(jīng)特色：學(xué)校在傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域重點(diǎn)打造以金融科技為引領(lǐng)的金融專業(yè)群，以智能會計(jì)審計(jì)為支撐的財(cái)稅專業(yè)群、以國際供應(yīng)鏈為抓手的現(xiàn)代物流專業(yè)群等；在新工

3、三峽大學(xué)科技學(xué)院：三峽大學(xué)科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案、湖北省教育廳批準(zhǔn)，由三峽大學(xué)與宜昌教育實(shí)業(yè)開發(fā)總公司合作舉辦的具有獨(dú)立事業(yè)法人地位的高校獨(dú)立學(xué)院。其前身是2000年9月成立的三峽大學(xué)宜昌分校；2002年8月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為三峽大學(xué)科技學(xué)院；2004年2月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)重新確認(rèn)為實(shí)施高等學(xué)歷教育的高校獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院于2010年通過了湖北省獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)水平評估，2012年通過了湖北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位及專業(yè)審核評估，具有自主頒發(fā)學(xué)士學(xué)位資格。 學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都、中國旅游名城——湖北省宜昌市，與三峽大學(xué)同一校園，共享三峽大學(xué)良好的氛圍和優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)院校園占地面積825畝，開設(shè)有39個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)專科專業(yè)，學(xué)科覆蓋工、文、管、經(jīng)、法、醫(yī)、藝等7個(gè)學(xué)科門類，并具備少數(shù)民族預(yù)科班、民族班辦學(xué)資格。截止2020年10月學(xué)院共有在校生10800余人。

4、天津大學(xué)仁愛學(xué)院：天津仁愛學(xué)院前身天津大學(xué)仁愛學(xué)院是2006年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由天津大學(xué)和天津市仁愛集團(tuán)合作舉辦的本科層次全日制普通高等學(xué)校。2021年2月，天津大學(xué)仁愛學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為天津仁愛學(xué)院。天津仁愛學(xué)院充分依托和發(fā)揮天津大學(xué)資源優(yōu)勢，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，實(shí)行開放式辦學(xué)、多樣化培養(yǎng)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量位居同類院校前列。2013年7月，學(xué)校作為全國首批第一所獨(dú)立學(xué)院順利通過教育部規(guī)范驗(yàn)收，受到教育部專家組一致好評。2016年學(xué)校被授予全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2020年學(xué)校被天津市學(xué)位委員會批準(zhǔn)為2021-2023年天津市碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校。天津仁愛學(xué)院地處天津市團(tuán)泊新城，團(tuán)泊湖自然風(fēng)景區(qū)，占地面積1000余畝，校區(qū)交通便捷，各項(xiàng)生活配套及教學(xué)設(shè)施條件優(yōu)越。學(xué)校建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)生宿舍、食堂、浴室、大學(xué)生活動(dòng)中心、體

5、青島工學(xué)院：一、辦學(xué)歷程青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國海洋大學(xué)青島學(xué)院，是由中國海洋大學(xué)申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學(xué)院。二、辦學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校，同時(shí)舉辦�？平逃�；辦學(xué)性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位為立足青島，面向全國，重點(diǎn)服務(wù)山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。三、目標(biāo)理念學(xué)校的目標(biāo)是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會服務(wù)”； 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁