很多家長想要知道2023年高考516分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考516分可以上上的具體大學名單。
高考考文科516分可以上的大學名單具體有大連大學(中外合作)、蘭州財經大學(高收費其它)、韶關學院、曲靖師范學院、福建工程學院、甘肅民族師范學院、邢臺學院、張家口學院、河北建筑工程學院、龍巖學院、內蒙古科技大學包頭師范學院、萍鄉(xiāng)學院、滇西應用技術大學、山東女子學院、邯鄲學院、安陽工學院、哈爾濱體育學院、運城學院、呂梁學院、河南牧業(yè)經濟學院等,
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 山東師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | ,師范 |
2 | 河北大學(本科學術互認課程項目其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
3 | 福建師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
4 | 海南師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
5 | 南昌航空大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 理工 |
6 | 承德醫(yī)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
7 | 遼寧工程技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
8 | 廣西中醫(yī)藥大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
9 | 大連大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
10 | 河北北方學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | |
11 | 長治醫(yī)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
12 | 渤海大學(高收費) | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | |
13 | 蘭州財經大學(高收費其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | 財經 |
14 | 江西中醫(yī)藥大學科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
15 | 貴州師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
16 | 河北地質大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | |
17 | 河北工程大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 理工 |
18 | 沈陽師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | ,師范 |
19 | 云南農業(yè)大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 農林 |
20 | 湖南文理學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
21 | 山東工商學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 財經 |
22 | 長春大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
23 | 上饒師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
24 | 齊齊哈爾醫(yī)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
25 | 保定學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
26 | 韓山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
27 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
28 | 韶關學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | |
29 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
30 | 滄州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
31 | 宜賓學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | |
32 | 貴州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 師范 |
33 | 湖北理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 理工 |
34 | 樂山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 師范 |
35 | 桂林航天工業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 周口師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
37 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 福建工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 理工 |
39 | 吉林醫(yī)藥學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
40 | 新余學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
41 | 攀枝花學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
42 | 沈陽體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 體育 |
43 | 新疆財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 財經 |
44 | 甘肅民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
45 | 邢臺學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
46 | 廣西科技師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 師范 |
47 | 湖南女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 語言 |
48 | 張家口學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
49 | 肇慶學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
50 | 河北建筑工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 515 | 31636 | 公辦/本科 | 理工 |
51 | 唐山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 理工 |
52 | 龍巖學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
53 | 內蒙古科技大學包頭師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
54 | 浙江萬里學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 菏澤學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
56 | 南陽理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
57 | 萍鄉(xiāng)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
58 | 梧州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
59 | 滇西應用技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
60 | 淮陰工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 理工 |
61 | 河北民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
62 | 衡水學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
63 | 六盤水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
64 | 商洛學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
65 | 南陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
66 | 天水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
67 | 晉中學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
68 | 唐山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
69 | 白城師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
70 | 集寧師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 師范 |
71 | 山東女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
72 | 河南科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
73 | 安康學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
74 | 鄭州工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 平頂山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
76 | 安順學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
77 | 貴州工程應用技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
78 | 牡丹江師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
79 | 邯鄲學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
80 | 通化師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
81 | 河北水利電力學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 理工 |
82 | 安陽工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
83 | 池州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
84 | 紅河學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
85 | 黃淮學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | |
86 | 河北環(huán)境工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
87 | 許昌學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 哈爾濱體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 體育 |
89 | 運城學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
90 | 呂梁學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
91 | 廣西民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
92 | 河西學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | |
93 | 榆林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
94 | 普洱學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
95 | 亳州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
96 | 隴東學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
97 | 信陽農林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 農林 |
98 | 河南牧業(yè)經濟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | 財經 |
99 | 新鄉(xiāng)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
100 | 電子科技大學成都大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | 理工 |
為了不退檔只能服從調劑
每年都會有志愿填報遺憾發(fā)生,有些時候,即使考生的分數達到投檔線,也可能出現被退檔的情況,況且今年高考延期,填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。
為什么會出現高分落榜或達線退檔?
一是政策因素;二是人為因素。
主要表現有三種情況:
(1)考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調劑。
(2)高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔。
(3)因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
14種退檔類型及預防對策
1、政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。
這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:
①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。
②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。
③所報考的院校要保留出一定的分數余量。
④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2、檔案材料填寫有誤
檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假。
預防對策:
考生填表時書寫要規(guī)范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3、身體條件不符合所報院;驅I(yè)標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。
預防對策:
熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4、所報專業(yè)相關科目成績偏低
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。
如外語專業(yè)的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業(yè)數學成績至少要達到100分等。
一般來說,文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數學、理綜科目的成績要求高一些。
醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業(yè),對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:
報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5、參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業(yè)實行“分數優(yōu)先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。
假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門)專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:
參考高校往年的錄取平均分。
6、對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩(wěn)定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。
一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:
①受上年該校錄取分數線的影響;
②該校當年招生計劃投放量;
③宣傳力度;
④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选,僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:
①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”!按笮∧辍爆F象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。
②對上一年新開設的專業(yè),如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè),可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7、高估自身實力,只選“三熱”
不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:
注重對一般院校和相近專業(yè)的填報,選好保底院校。
8、不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優(yōu)生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:
建議填報此類院校,擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。
9、忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業(yè),其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。
預防對策:
重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10、過分重視專業(yè),不服從調劑
考生專業(yè)要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:
①專業(yè)志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業(yè),考生專業(yè)填報機會增多,相對每個專業(yè)填報的考生就會增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數不算高,專業(yè)又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。
在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低,不能全報熱門或高分專業(yè),要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11、吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;
有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:
一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;
二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);
四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調劑。
12、沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是:
第一個環(huán)節(jié)是根據學校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。
如家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業(yè),這類專業(yè)招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業(yè)錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔處理。
13、堅守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數量多,錄取的機率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數多,報考本地的考生更多。
預防對策:
立足長遠,擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14、考生定位不準,院!氨馄健保斐苫瑱n
預防對策:
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續(xù)志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。
考生如何才能避免被退檔?
高校退檔主要有這些理由:部分學校調檔比例超出1:1,而報考考生總分偏低;單科成績不符合學校錄取要求;身體條件受限;專業(yè)不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點:
(1)合理設置志愿梯度,不要盲目“沖一沖”,也許你的檔案沖進了某個高校,但由于部分學校調檔比例超出1:1,而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多,可能被退檔;
(2)一定要認真閱讀高校招生章程,我們也會及時推動政策解讀類文章,提醒各位把報考工作做細;
(3)盡量選擇“服從專業(yè)調劑”。
填報服從志愿有沒有什么“副作用”?
服從志愿,包括“學校服從”志愿和“專業(yè)服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后,愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專業(yè)服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下,愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業(yè)。
填報服從志愿可以降低被退檔的風險,但也可能被調劑到自己不喜歡的學;蛘邔I(yè)。并不是選了服從志愿就一定會被調劑,只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業(yè)不一定都是“冷門”或“不好”的;由于種種原因,有些“熱門”的專業(yè)沒有錄滿,在這種情況下,你也有可能被調劑到這類“熱門”專業(yè)。
在這里想提醒考生的是,面對“是否服從專業(yè)調劑”時,一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意,而且也沒有特別不喜歡的專業(yè),服從調劑也無妨。
事實上,很多考生在填報志愿時,對院校的專業(yè)不一定都了解,某個專業(yè)暫時不喜歡,進校學習一段時間,了解了這個專業(yè)之后,又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業(yè)比較心儀,有“非讀不可”的想法,則可適當降低院校的層次,選擇自己滿意的專業(yè)。
1、遼寧工程技術大學:學校創(chuàng)建于1949年,1978年被國務院確定為全國88所國家重點大學之一。1981年被批準為首批碩士學位授予單位,1993年被批準為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位,1996年由阜新礦業(yè)學院更名并升格為遼寧工程技術大學,1999年被批準設立博士后科研流動站,2012年遼寧省人民政府與原國家安全生產監(jiān)督管理總局簽署協(xié)議共建學校,2013年獲批為國家“中西部高;A能力建設工程”重點建設高校,2019年入選遼寧省重點建設的10所國內一流大學之列。學,F建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園,占地4240畝。在冊學生3.9萬人,其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學生2.8萬人。學校著力加強“雙一流”建設,形成了以工為主,工、管、理等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)結構體系,現擁有4個博士后科研流動站、8個一級學科博士學位授權點、20個一級學科碩士學位授權點、10個專業(yè)學位授
2、廣西中醫(yī)藥大學(中外合作):廣西中醫(yī)藥大學的前身為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所,建校于1956年,1958年更名為廣西中醫(yī)?茖W校,1964年升格為廣西中醫(yī)學院,1970年南寧醫(yī)學專科學校并入,2012年3月經國家教育部批準正式更名為廣西中醫(yī)藥大學,是國家中西部基礎能力建設高校及國家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。學校以中醫(yī)藥學科為主,醫(yī)、理、工、管等多學科協(xié)調發(fā)展,具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色,產學研醫(yī)緊密結合、對外交流合作優(yōu)勢突出,有仙葫、明秀2個校區(qū),總占地面積1310.99畝。設有16個學院,3個直屬公共教學部。有14所附屬醫(yī)院(其中直屬附屬醫(yī)院3所,地方附屬醫(yī)院11所),1所附設中醫(yī)學校,1家校辦制藥廠,1所獨立學院。有重陽城老年公寓等一批在全國行業(yè)內有一定影響力的產學研基地和教學實踐基地。人才培養(yǎng)成效顯著學校牢固樹立“立德樹人”的育人觀,堅持教學中心地位,大力實施“人才強校、
3、宜賓學院:宜賓學院位于“萬里長江第一城”、國家歷史文化名城——四川省宜賓市。1978年開始高等教育辦學歷史,2001年經國家教育部批準,由原宜賓師范高等?茖W校與四川教育學院宜賓分院合并升格為四川省省屬全日制性普通本科院校。建校40余年來,學校榮膺了“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范校”、“全國群眾體育先進單位”、“全國造林綠化400佳單位”、四川省“黨建示范高!、四川省“三全育人”改革試點高校、“四川省園林式院!、“四川省普通高校大學生就業(yè)工作先進單位”、“四川省依法治校示范學!、“四川省文明校園”等稱號。學,F有A區(qū)、B區(qū)和臨港校區(qū)三個校區(qū),總面積2300畝。固定資產總值約40億元,教學科研儀器設備總值約2.8億元,館藏圖書1153萬冊(含電子圖書),F有13個學部、3個二級學院,面向全國28個省、市、自治區(qū)招生,面向南亞東南亞招收留學生,現有學生2.4萬余人。學校堅
4、南陽理工學院:南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學;1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院,原張仲景國醫(yī)大學并入;2004年5月教育部批準升格本科院校,實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來,學校先后獲批國家教育現代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高?蒲性核p創(chuàng)基地、首批“三全育人”改革試點高校等諸多榮譽,在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言,為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來,學校弘揚“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓,堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念,植根南陽、服務河南、面向全國,走產教融合、校企合作的開放辦學之路,
5、六盤水師范學院:六盤水師范學院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市,是“省市共建、以市為主”的全日制普通本科院校。2009年由六盤水師范高等?茖W校升格為六盤水師范學院,2013年獲得學士學位授予單位資格,2015年列為貴州省向應用型轉型發(fā)展試點院校,2016年通過教育部本科教學工作合格評估,被列入貴州省“十三五”新增碩士學位授予立項建設單位,2017年加入全國應用技術大學(學院)聯盟。目前與遼寧師范大學、貴州師范大學、大連大學等高校聯合培養(yǎng)碩士研究生。學校占地面積1310畝,建筑面積近37.25萬平方米,與明湖國家濕地公園融為一體,被譽為“貴州最美大學校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”,2017年被評為“全省文明校園”。教學科研儀器設備總值1.21億元,各類館藏圖書174余萬冊,全校教職工940人,其中正高75人,副高249人,博士82人,碩士485人,“雙師雙能”型教師83人。享受國務
天津工藝美術職業(yè)學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業(yè)職業(yè)學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37