每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于安陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體安陽(yáng)師范學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上安陽(yáng)師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，安陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏2017年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為412分，最低錄取位次為14346位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，最低錄取位次為4008位；

二、安陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、安陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū),由交通部于1975年建校,現(xiàn)由山東省教育廳主管,青島港(集團(tuán))有限公司主辦,是一所國(guó)有公辦全日制高等職業(yè)院校。

學(xué)院緊緊抓住國(guó)家“一帶一路”建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇,充分發(fā)揮位于青島西海岸新區(qū)、古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū)獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì),始終堅(jiān)持“立足港航物流,面向藍(lán)色經(jīng)濟(jì),服務(wù)一帶一路”的辦學(xué)定位,為新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、港口物流行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為軍民深度融合發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。學(xué)院開(kāi)展學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn),形成了“以港航物流專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為支撐”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局,全力打造核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�，F(xiàn)為國(guó)家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校和山東省高職示范院校,是全國(guó)高職院校唯一的交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn),被確定為山東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備基地。

一、深度融合,發(fā)揮校港一體優(yōu)勢(shì) 學(xué)院充分發(fā)揮“校港一體”的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)了“把學(xué)校辦到港區(qū),把課堂搬到碼頭”。

學(xué)院堅(jiān)持“多元融合”,創(chuàng)新校企合作模式,先后成立了校企合作理事會(huì)、山東港航職業(yè)教育集團(tuán),探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

二、立足港航,強(qiáng)化特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) 學(xué)院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代物流、港口業(yè)務(wù)、航海技術(shù)等八大專(zhuān)業(yè)群、35個(gè)專(zhuān)業(yè),在校生12000余人。學(xué)院全面引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè),全力打造特色專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè),省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè),青島市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)。

學(xué)院注重對(duì)外交流與合作,與大連海事大學(xué)、新加坡海員工會(huì)等國(guó)內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。

三、工學(xué)結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 學(xué)院創(chuàng)新以“校企互動(dòng)”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式,以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,基于真實(shí)案例與項(xiàng)目,選取教學(xué)內(nèi)容,建成國(guó)家、省級(jí)精品資源共享課43門(mén)。 學(xué)院組織教師深入港口一線,跟班實(shí)踐鍛煉,并聘請(qǐng)以許振超為代表的港口技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師,“雙師”素質(zhì)教師達(dá)80%以上。現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省部級(jí)、市級(jí)教學(xué)名師7人;教師榮獲山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng),省科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)。 學(xué)院發(fā)揮中央財(cái)政支持的電工電子技術(shù)、物流管理、汽車(chē)維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的作用,將門(mén)機(jī)、集裝箱輪胎吊等大型港口裝卸機(jī)械引進(jìn)校園,建成實(shí)境化校內(nèi)港機(jī)實(shí)訓(xùn)基地和全國(guó)258家港航企業(yè)實(shí)習(xí)基地。

四、多元共贏,服務(wù)社會(huì)卓有成效 學(xué)院充分利用職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展企業(yè)員工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定,先后為中國(guó)外理總公司、青島港、新加坡海員工會(huì)等國(guó)內(nèi)外港航及區(qū)域企業(yè)培訓(xùn)員工6萬(wàn)多人次。 學(xué)院與青島港集團(tuán)共建“港口機(jī)電技術(shù)應(yīng)用研究所”等四個(gè)研究所,積極開(kāi)展企業(yè)科技攻關(guān),完成了青島港集團(tuán)大港公司萬(wàn)噸糧倉(cāng)儲(chǔ)量?jī)?yōu)化改造等130多個(gè)技改項(xiàng)目,獲得了集裝箱輪胎吊供電裝置、礦石輸送帶防撕裂裝置等24項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。

五、文化強(qiáng)校,打造港航人才搖籃 學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人,文化強(qiáng)校,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育,秉承“以德立身,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神,以“安全、健康、文明、勤奮”為標(biāo)準(zhǔn),將港航企業(yè)文化引入校園,堅(jiān)持半軍事化管理,注重德育教育、養(yǎng)成教育和職業(yè)技能的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)院堅(jiān)持職業(yè)教育特色,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。 學(xué)院畢業(yè)生全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、創(chuàng)造礦石卸船世界紀(jì)錄的孫波,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、曹妃甸港劉守成,首屆中國(guó)優(yōu)秀青年技師邵澤山等一大批先模人物,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了非凡業(yè)績(jī)。 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以“創(chuàng)建四個(gè)全國(guó)一流”為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)“實(shí)力興�！薄ⅰ捌放屏⑿！�、“文化強(qiáng)�！�,為港航業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。