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廣西高考多少分可以上泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2019最低錄取分數(shù)線

更新:2023-09-15 21:07:47 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在廣西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣西高考多少分可以上泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考

二、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
廣西理科2019?-----180
廣西文科2019?-----180
廣西理科2018專科-----200
廣西文科2018?-----200
廣西理科2016專科-----180
廣西文科2016?349636431180

三、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間2014年
博士點數(shù)-隸屬于教育廳
碩士點數(shù)-招辦電話0595-68900787
學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.qzgcu.cn
所處城市泉州市辦學(xué)層次

| 學(xué)校詳情:

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處全國著名僑鄉(xiāng)、中國歷史文化名城泉州市。這里是“海上絲綢之路重要起點之一”,是黨的十九大提出“一帶一路”戰(zhàn)略布局的重要一站,是福建省三大中心城市之一。這里享有“中國品牌之都”、“東亞文化之都”等美譽,商貿(mào)發(fā)達、經(jīng)濟繁榮、文化積淀深厚。學(xué)院所在地南安是民族英雄鄭成功的故鄉(xiāng),經(jīng)濟發(fā)達、工業(yè)企業(yè)密集,學(xué)院毗鄰福建最大的光電信息產(chǎn)業(yè)基地和機械裝備制造基地,為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺。依托其優(yōu)越的自然人文環(huán)境,學(xué)院致力培養(yǎng)國家和社會的有用之才。   

學(xué)院依山傍水,校園環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地面積355.37畝,總建筑面積22萬多平方米。校園劃分為行政辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育運動區(qū)、景觀休閑區(qū)、實驗實訓(xùn)區(qū)等,教學(xué)設(shè)施較為完善,滿足師生教學(xué)生活的需要。   

學(xué)院與臺灣大華科技大學(xué)合作辦學(xué),引進臺灣先進的高等職業(yè)教育模式,由臺灣大華科技大學(xué)選派專家、學(xué)者擔(dān)任專業(yè)負責(zé)人,并到校任課、指導(dǎo)實驗室建設(shè)以及進行資師培訓(xùn)等,為學(xué)院發(fā)展壯大打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為重點,以全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),以深化人事管理體制改革,提高老師管理工作水平為保證,著力建設(shè)一支以專任教師為主,專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,學(xué)院現(xiàn)有教師72人,其中本校在編教師35人,聘請一年以上,來自企業(yè)和兄弟院校有實踐及教學(xué)經(jīng)驗的教師37人。具有副高校技術(shù)職稱以上的教師、工程技術(shù)人員、財會人員15人。中級技術(shù)職稱的教師、工程技術(shù)人員、財會人員19人。其中碩士24人,博士3人。學(xué)院將為每個專業(yè)配備兩名副高職稱的學(xué)術(shù)骨干,并配合多名中級職稱以上的“雙師型”專業(yè)教師,使入校的學(xué)生能夠得到豐富的實戰(zhàn)型培訓(xùn)。   

十年樹木,百年樹人。桃李不言,下自成蹊。學(xué)院積歷年辦學(xué)經(jīng)驗,將秉承和升華“篤學(xué)尚行 止于至善”的教育理念,以高度的責(zé)任感和真摯的愛心,為每位入校的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),裨使每位學(xué)子都能健康成長,成為國家建設(shè)的有用之才。